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        1. 在直角坐標系中描出下列各點,并將這些點順次連接起里:
          A(-3,5),B(-5,3) ,C(-4,3),D(-4,1),E(-2,1),F(-2,3),G(-1,3).    
          (1)如果各點的橫坐標不變,縱坐標分別加3,所得圖形與原圖形相比,發(fā)生了什么變化?
          (2)如果將各點的橫、縱坐標分別乘以2,所得圖形與原圖形相比,發(fā)生了什么變化?
          解:(1)圖形向上平移了3個單位長度;
           (2)單位長度圖形擴大了一倍.
          練習冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          20、三角形ABC三個頂點A、B、C的坐標分別為A(2,-1)、B(1,-3)、C(4,-3.5).
          (1)在直角坐標系中畫出三角形ABC;
          (2)把三角形A1B1C1向右平移4個單位,再向下平移3個單位,恰好得到三角形ABC,試寫出三角形A1B1C1三個頂點的坐標,并在直角坐標系中描出這些點;
          (3)求出三角形A1B1C1的面積.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:044

          在直角坐標系中描出點O(0,0),A(0,-2),B(0,-4),C(-2,0),D(-2,-2),E(-2,-4).先用線段順次連接點O,A,B,再用線段順次連接點C,D,E,然后用線段連接A,D兩點.

          (1)你得到了一個什么圖形?

          (2)填寫下表,在同一直角坐標系中描出點O′A′,B′C′,D′,E′,并按同樣的方式連接各點.你又得到了一個什么圖形?

          (3)上述兩個圖形的形狀相同嗎?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          三角形ABC三個頂點A、B、C的坐標分別為A(2,-1)、B(1,-3)、C(4,-3.5).
          (1)在直角坐標系中畫出三角形ABC;
          (2)把三角形A1B1C1向右平移4個單位,再向下平移3個單位,恰好得到三角形ABC,試寫出三角形A1B1C1三個頂點的坐標,并在直角坐標系中描出這些點;
          (3)求出三角形A1B1C1的面積.

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          科目:初中數(shù)學 來源:同步題 題型:解答題

          三角形ABC三個頂點A、B、C的坐標分別為A(2,-1)、B(1,-3)、C(4,-3.5)。
          (1)在直角坐標系中畫出三角形ABC;
          (2)把三角形A1B1C1向右平移4個單位,再向下平移3個單位,恰好得到三角形ABC,試寫出三角形A1B1C1三個頂點的坐標,并在直角坐標系中描出這些點;
          (3)求出三角形 A1B1C1的面積。

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          科目:初中數(shù)學 來源:第25章《圖形的變換》常考題集(05):25.1 平移變換(解析版) 題型:解答題

          三角形ABC三個頂點A、B、C的坐標分別為A(2,-1)、B(1,-3)、C(4,-3.5).
          (1)在直角坐標系中畫出三角形ABC;
          (2)把三角形A1B1C1向右平移4個單位,再向下平移3個單位,恰好得到三角形ABC,試寫出三角形A1B1C1三個頂點的坐標,并在直角坐標系中描出這些點;
          (3)求出三角形A1B1C1的面積.

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          同步練習冊答案