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        1. 【題目】如圖,在Rt△OAB中,OA=4,AB=5,點(diǎn)C在OA上,AC=1,⊙P的圓心P在線段BC上,且⊙P與邊AB,AO都相切.若反比例函數(shù)(k≠0)的圖象經(jīng)過圓心P,則k=________________

          【答案】

          【解析】分析:設(shè)⊙P與邊AB,AO分別相切于點(diǎn)E、D,連接PE、PD、PA,用面積法可求出⊙P的半徑,然后通過三角形相似可求出CD,從而得到點(diǎn)P的坐標(biāo),就可求出k的值.

          詳解:設(shè)⊙P與邊AB,AO分別相切于點(diǎn)E、D,連接PE、PD、PA,如圖所示.

          則有PDOA,PEAB.

          設(shè)⊙P的半徑為r,

          AB=5,AC=1,

          SAPB= ABPE=r,SAPC=ACPD=r.

          ∵∠AOB=90°,OA=4,AB=5,

          OB=3.

          SABC=ACOB=×1×3=

          SABC=SAPB+SAPC,

          =r+r.

          r=

          PD=

          PDOA,AOB=90°,

          ∴∠PDC=BOC=90°.

          PDBO.

          ∴△PDC∽△BOC.

          PDOC=CDBO.

          ×(4-1)=3CD.

          CD=

          OD=OC-CD=3-=

          ∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為().

          ∵反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象經(jīng)過圓心P,

          k=×=

          故答案為:

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知關(guān)于x的方程x2-(k+2)x+2k=0.

          (1)求證:k取任何實(shí)數(shù)值,方程總有實(shí)數(shù)根;

          (2)若此方程的一個(gè)根是1,請(qǐng)求出方程的另一個(gè)根,并求以此兩根為邊長(zhǎng)的直角三角形的周長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn)D,EABC的邊BC上,連接AD,AE. AB=AC;②AD=AE;③BD=CE.以此三個(gè)等式中的兩個(gè)作為命題的題設(shè),另一個(gè)作為命題的結(jié)論,構(gòu)成三個(gè)命題:(1)①②③;(2)①③②;(3)②③.

          1)以上三個(gè)命題是真命題的為(直接答題號(hào)) ;

          2)請(qǐng)選擇一個(gè)真命題進(jìn)行證明(先寫出所選命題,然后證明).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】兩個(gè)大小不同的等腰直角三角形三角板如圖1所示放置,圖2是由它抽象出的幾何圖形,、在同一條直線上,連接.

          1)請(qǐng)找出圖2中的全等三角形,并說明理由(說明:結(jié)論中不得含有圖中未標(biāo)識(shí)的字母);

          2垂直嗎?為什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形ABCD中,AB=CD,對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,AEBD于點(diǎn)E,CFBD于點(diǎn)F,連接AF,CE,若DE=BF,則下列結(jié)論:

          ①CF=AE;②OE=OF;③圖中共有四對(duì)全等三角形;④四邊形ABCD是平行四邊形;其中正確結(jié)論的是_____________________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,BC是⊙O的直徑,∠ABC=30°,過點(diǎn)B作⊙O的切線BD,與CA的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)D,與半徑AO的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E,過點(diǎn)A作⊙O的切線AF,與直徑BC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F.

          (1)求證:△ACF∽△DAE;

          (2)若S△AOC=,求DE的長(zhǎng);

          (3)連接EF,求證:EF是⊙O的切線.

          【答案】(1) 見解析; (2)3 ;(3)見解析.

          【解析】試題分析:(1)根據(jù)圓周角定理得到BAC=90°,根據(jù)三角形的內(nèi)角和得到ACB=60°根據(jù)切線的性質(zhì)得到OAF=90°,∠DBC=90°,于是得到D=∠AFC=30°由相似三角形的判定定理即可得到結(jié)論;

          (2)根據(jù)SAOC=,得到SACF=,通過ACF∽△DAE,求得SDAE=,過AAHDEH,解直角三角形得到AH=DH=DE,由三角形的面積公式列方程即可得到結(jié)論;

          (3)根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到OE=OF,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到OFG=(180°﹣∠EOF)=30°,于是得到AFO=∠GFO,過OOGEFG,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到OG=OA,即可得到結(jié)論.

          試題解析:(1)證明:BCO的直徑,∴∠BAC=90°,∵∠ABC=30°,∴∠ACB=60°

          OA=OC,∴∠AOC=60°,∵AFO的切線,∴∠OAF=90°,∴∠AFC=30°,∵DEO的切線,∴∠DBC=90°,∴∠D=∠AFC=30,∵∠DAE=ACF=120°,∴△ACF∽△DAE

          (2)∵∠ACO=∠AFC+∠CAF=30°+∠CAF=60°,∴∠CAF=30°,∴∠CAF=∠AFC,∴AC=CF,∴OC=CF,∵SAOC=,∴SACF=,∵∠ABC=∠AFC=30°,∴AB=AF,∵AB=BD,∴AF=BD,∴∠BAE=∠BEA=30°,∴AB=BE=AF,∴,∵△ACF∽△DAE,∴=,∴SDAE=,過AAHDEH,∴AH=DH=DE,∴SADE=DEAH=×=,∴DE=;

          (3)∵∠EOF=∠AOB=120°,∴∠OEB=∠AFO,AOFBOE中,∵∠OBE=∠OAF,∠OEB=∠AFOOA=OB,∴△AOF≌△BEO,∴OE=OF,∴∠OFG=(180°﹣∠EOF)=30°,∴∠AFO=∠GFO,過OOGEFG,∴∠OAF=∠OGF=90°,在AOFOGF中,∵∠OAF=∠OGF,∠AFO=∠GFO,OF=OF,∴△AOF≌△GOF,∴OG=OA,∴EFO的切線.

          型】解答
          結(jié)束】
          25

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O為原點(diǎn),四邊形ABCO是矩形,點(diǎn)A,C的坐標(biāo)分別是A(0,2)和C(2,0),點(diǎn)D是對(duì)角線AC上一動(dòng)點(diǎn)(不與A,C重合),連結(jié)BD,作DE⊥DB,交x軸于點(diǎn)E,以線段DE,DB為鄰邊作矩形BDEF.

          (1)填空:點(diǎn)B的坐標(biāo)為   ;

          (2)是否存在這樣的點(diǎn)D,使得△DEC是等腰三角形?若存在,請(qǐng)求出AD的長(zhǎng)度;若不存在,請(qǐng)說明理由;

          (3)①求證:;

          ②設(shè)AD=x,矩形BDEF的面積為y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式(可利用①的結(jié)論),并求出y的最小值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】1)當(dāng)a2,b時(shí),分別求代數(shù)式a22ab+b2和(ab2的值;

          2)當(dāng)a=﹣5,b=﹣3時(shí),a22ab+b2  ab2(填,”“

          3)觀察(1)(2)中代探索代數(shù)式a22ab+b2和(ab2有何數(shù)量關(guān)系,并把探索的結(jié)果寫出來:a22ab+b2  ab2(填,”“

          4)利用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,求135.722×135.7×35.7+35.72的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,四邊形中,,,,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)運(yùn)動(dòng).其中一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).過點(diǎn)于點(diǎn),連接于點(diǎn),連接,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為.

          (1)連接、,當(dāng)為何值時(shí),四邊形為平行四邊形;

          (2)求出點(diǎn)的距離;

          (3)如圖2,將沿翻折,得,是否存在某時(shí)刻,使四邊形為菱形,若存在,求的值;若不存在,請(qǐng)說明理由

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明用尺規(guī)作圖作△ABCAC上的高BH,作法如下:

          分別以點(diǎn)DE為圓心,大于DE的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧交于F;

          作射線BF,交邊AC于點(diǎn)H;

          B為圓心,BK長(zhǎng)為半徑作弧,交直線AC于點(diǎn)DE;

          取一點(diǎn)K,使KBAC的兩側(cè);

          所以,BH就是所求作的高. 其中順序正確的作圖步驟是( 。

          A. ①②③④ B. ④③②① C. ②④③① D. ④③①②

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          同步練習(xí)冊(cè)答案