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        1. 【題目】如圖:點C是∠AOB的邊OB上的一點,按下列要求畫圖并回答問題.

          1)過C點畫OB的垂線,交OA于點D;

          2)過C點畫OA的垂線,垂足為E;

          3)比較線段CE,OD,CD的大。ㄕ堉苯訉懗鼋Y(jié)論);

          4)請寫出第(3)小題圖中與∠AOB互余的角(不增添其它字母).

          【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3CECDOD;(4)與∠AOB互余的角是∠OCE與∠ODC

          【解析】

          (1)DCOB即可;

          (2)CEOA即可;

          (3)根據(jù)垂線段最短及直角三角形的斜邊大于任一直角邊即可得出結(jié)論;

          (4)根據(jù)兩角互余的定義即可得出結(jié)論.

          解:(1)、(2)如圖所示;

          (3)∵CE⊥OA,

          ∴CECD.

          ∵△OCDOD是斜邊,CD是直角邊,

          ∴CDOD,

          ∴CECDOD;

          (4)∵CE⊥OA,

          ∴∠AOB+∠OCE=90°

          ∵CD⊥OB,

          ∴∠AOB+∠ODC=90°,

          ∠AOB互余的角是∠OCE∠ODC

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】我們來定義下面兩種數(shù):

          (一)平方和數(shù):若一個三位數(shù)或者三位以上的整數(shù)分拆成最左邊、中間、最右邊三個數(shù)后滿足:中間數(shù)=(最左邊數(shù))2+(最右邊數(shù))2,我們就稱該整數(shù)為平方和數(shù).

          例如:對于整數(shù)251.它中間的數(shù)字是5,最左邊數(shù)是2,最右邊數(shù)是1

          是一個平方和數(shù)

          又例如:對于整數(shù)3254,它的中間數(shù)是25,最左邊數(shù)是3,最右邊數(shù)是4,

          是一個平方和數(shù).當然1524253這兩個數(shù)也是平方和數(shù);

          (二)雙倍積數(shù):若一個三位數(shù)或者三位以上的整數(shù)分拆成最左邊、中間、最右邊三個數(shù)后滿足:中間數(shù)=最左邊數(shù)最右邊數(shù),我們就稱該整數(shù)為雙倍積數(shù).

          例如:對于整數(shù)163,它的中間數(shù)是6,最左邊數(shù)是1,最右邊數(shù)是3,

          是一個雙倍積數(shù),

          又例如:對于整數(shù)3305,它的中間數(shù)是30,最左邊數(shù)是3,最右邊數(shù)是5,

          是一個雙倍積數(shù),當然3615303這兩個數(shù)也是雙倍積數(shù).

          注意:在下面的問題中,我們統(tǒng)一用字母表示一個整數(shù)分拆出來的最左邊數(shù),用字母表示該整數(shù)分拆出來的最右邊數(shù),請根據(jù)上述定義完成下面問題:

          1)①若一個三位整數(shù)為平方和數(shù),且十位數(shù)為4,則該三位數(shù)為________;

          ②若一個三位整數(shù)為雙倍積數(shù),且十位數(shù)字為 6 ,則該三位數(shù)為_________;

          ③若一個整數(shù)既為平方和數(shù),又是雙倍積數(shù),則應(yīng)滿足的數(shù)量關(guān)系為_______;

          2)若(即這是個最左邊數(shù)為,中間數(shù)為565,最右邊數(shù)為的整數(shù),以下類同)是一個平方和數(shù),是一個雙倍積數(shù),求的值.

          3)從所有三位整數(shù)中任選一個數(shù)為雙倍積數(shù)的概率.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知ADBC,∠A=∠C50°,線段AD上從左到右依次有兩點E、F(不與AD重合)

          1ABCD是什么位置關(guān)系,并說明理由;

          2)觀察比較∠1、∠2、∠3的大小,并說明你的結(jié)論的正確性;

          3)若∠FBD:∠CBD14,BE平分∠ABF,且∠1=∠BDC,求∠FBD的度數(shù),判斷BEAD是何種位置關(guān)系?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知任意三角形ABC,

          (1)如圖1,過點CDE∥AB,求證:∠DCA=∠A;

          (2)如圖1,求證:三角形ABC的三個內(nèi)角(即∠A、∠B、∠ACB)之和等于180°;

          (3)如圖2,求證:∠AGF=∠AEF+∠F;

          (4)如圖3,AB∥CD,∠CDE=119°,GF∠DEB的平分線EF于點F,∠AGF=150°,求∠F.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】結(jié)合圖形填空:已知:如圖.求證:

          證明:∵(已知),

          ),

          (等量代換),

          (同位角相等,兩直線平行),

          ).

          (已知),

          (等量代換),

          ),

          ).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的運算程序中,若開始輸入的值為5,可發(fā)現(xiàn)第一次輸出的結(jié)果為8,第二次輸出的結(jié)果為4,請你探索第2020次輸出的結(jié)果為(

          A.2B.1C.6D.4

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,中,點邊上,,.給出下列三組條件(每組條件中的線段的長度已知):①,;②;③,;能使唯一確定的條件的序號為(

          A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】下圖是一個無理數(shù)篩選器的工作流程圖.

          (1)當為16時,值為

          (2)是否存在輸入有意義的值后,卻始終輸不出值?如果存在,寫出所有滿足要求的值;如果不存在,請說明理由;

          (3)如果輸入值后,篩選器的屏幕顯示“該操作無法運行”,請你分析輸入的值可能是什么情況;

          (4)當輸出的值是時,判斷輸入的值是否唯一,如果不唯一,請寫出其中的兩個.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知△ABC的三個頂點的坐標分別為
          A(﹣1,1),B(﹣3,1),C(﹣1,4).
          ①畫出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A1B1C1;
          ②將△ABC繞著點B順時針旋轉(zhuǎn)90°后得到△A2BC2 , 請在圖中畫出△A2BC2 , 并求出線段BC旋轉(zhuǎn)過程中所掃過的面積(結(jié)果保留π).

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