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        1. 已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)A(2,0)、C(0,12)兩點(diǎn),且對(duì)稱軸為直線x=4.設(shè)頂點(diǎn)為點(diǎn)P,與x軸的另一交點(diǎn)為點(diǎn)B.
          (1)求二次函數(shù)的解析式及頂點(diǎn)P的坐標(biāo);
          (2)如圖1,在直線y=2x上是否存在點(diǎn)D,使四邊形OPBD為等腰梯形?若存在,求出點(diǎn)D的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
          (3)如圖2,點(diǎn)M是線段OP上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(O、P兩點(diǎn)除外),以每秒
          2
          個(gè)單位長(zhǎng)度的速度由點(diǎn)P向點(diǎn)O運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)M作直線MNx軸,交PB于點(diǎn)N.將△PMN沿直線MN對(duì)折,得到△P1MN.在動(dòng)點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,設(shè)△P1MN與梯形OMNB的重疊部分的面積為S,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.求S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式.
          (1)設(shè)二次函數(shù)的解析式為y=ax2+bx+c
          由題意得
          -
          b
          2a
          =4
          c=12
          4a+2b+c=0
          ,
          解得
          a=1
          b=-8
          c=12
          ,
          ∴二次函數(shù)的解析式為y=x2-8x+12,
          點(diǎn)P的坐標(biāo)為(4,-4);

          (2)存在點(diǎn)D,使四邊形OPBD為等腰梯形.理由如下:
          當(dāng)y=0時(shí),x2-8x+12=0,
          ∴x1=2,x2=6,
          ∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(6,0),
          設(shè)直線BP的解析式為y=kx+m
          6k+m=0
          4k+m=-4
          ,
          解得
          k=2
          m=-12

          ∴直線BP的解析式為y=2x-12
          ∴直線ODBP,
          ∵頂點(diǎn)坐標(biāo)P(4,-4),
          ∴OP=4
          2

          設(shè)D(x,2x)則BD2=(2x)2+(6-x)2
          當(dāng)BD=OP時(shí),(2x)2+(6-x)2=32,
          解得:x1=
          2
          5
          ,x2=2,
          當(dāng)x2=2時(shí),OD=BP=2
          5
          ,四邊形OPBD為平行四邊形,舍去,
          ∴當(dāng)x=
          2
          5
          時(shí)四邊形OPBD為等腰梯形,
          ∴當(dāng)D(
          2
          5
          4
          5
          )時(shí),四邊形OPBD為等腰梯形;

          (3)①當(dāng)0<t≤2時(shí),
          ∵運(yùn)動(dòng)速度為每秒
          2
          個(gè)單位長(zhǎng)度,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,則MP=
          2
          t,
          ∴PH=t,MH=t,HN=
          1
          2
          (4-t),
          ∴MN=MH+HN=2+
          1
          2
          t,
          ∴S=(2+
          1
          2
          t)•t•
          1
          2
          =
          1
          4
          t2+t;
          ②當(dāng)2<t<4時(shí),P1G=2t-4,P1H=t,
          ∵M(jìn)NOB
          ∴△P1EF△P1MN,
          SP1EF
          SP1MN
          =(
          P1G
          P1H
          )2

          SP1EF
          3
          4
          t2
          =(
          2t-4
          t
          )2
          ,
          SP1EF=3t2-12t+12,
          ∴S=
          3
          4
          t2-(3t2-12t+12)=-
          9
          4
          t2+12t-12,
          ∴當(dāng)0<t≤2時(shí),S=
          3
          4
          t2,
          當(dāng)2<t<4時(shí),S=-
          9
          4
          t2+12t-12.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖所示,⊙O1和⊙O2外切于點(diǎn)C,AB是⊙O1和⊙O2的外公切線,A、B為切點(diǎn),且∠ACB=90°.以AB所在直線為軸,過(guò)點(diǎn)C且垂直于AB的直線為軸建立直角坐標(biāo)系,已知AO=4,OB=1.
          (1)分別求出A、B、C各點(diǎn)的坐標(biāo);
          (2)求經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)的拋物線y=ax2+bx+c的解析式;
          (3)如果⊙O1的半徑是5,問(wèn)這條拋物線的頂點(diǎn)是否落在兩圓連心線O1O2上?如果在,請(qǐng)證明;如果不在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          在梯形ABCD中,ADBC,BA⊥AC,∠B=45°,AD=2,BC=6,以BC所在直線為x軸,建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,點(diǎn)A在y軸上.
          (1)求過(guò)A、D、C三點(diǎn)的拋物線的解析式.
          (2)求△ADC的外接圓的圓心M的坐標(biāo),并求⊙M的半徑.
          (3)E為拋物線對(duì)稱軸上一點(diǎn),F(xiàn)為y軸上一點(diǎn),求當(dāng)ED+EC+FD+FC最小時(shí),EF的長(zhǎng).
          (4)設(shè)Q為射線CB上任意一點(diǎn),點(diǎn)P為對(duì)稱軸左側(cè)拋物線上任意一點(diǎn),問(wèn)是否存在這樣的點(diǎn)P、Q,使得以P、Q、C為頂點(diǎn)的△與△ADC相似?若存在,直接寫出點(diǎn)P、Q的坐標(biāo);若不存在,則說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          世紀(jì)廣場(chǎng)中心標(biāo)志性建筑處有高低不同的各種噴泉,其中一支高度為1米的噴水管,噴水最高點(diǎn)A離地面為3米.此時(shí)A點(diǎn)離噴水口水平距離為
          1
          2
          米,在如圖所示直角坐標(biāo)系中,這支噴泉的函數(shù)關(guān)系式是______.(不要求指出自變量x的取值范圍).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知:拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)原點(diǎn)(0,0)和A(1,-3),B(-1,5)兩點(diǎn).
          (1)求拋物線的解析式;
          (2)設(shè)拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為C,以O(shè)C為直徑作⊙M,如果過(guò)拋物線上一點(diǎn)P作⊙M的切線PD,切點(diǎn)為D,且與y軸的正半軸交點(diǎn)為E,連接MD,已知E點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,m),求四邊形EOMD的面積(用含m的代數(shù)式表示);
          (3)延長(zhǎng)DM交⊙M于點(diǎn)N,連接ON,OD,當(dāng)點(diǎn)P在(2)的條件下運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),能使得四邊形EOMD和△DON的面積相等,請(qǐng)求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為原點(diǎn),已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,2),點(diǎn)B、C在y軸上,BC=8,AB=AC,直線AB與x軸相交于點(diǎn)D.
          (1)求點(diǎn)C、D的坐標(biāo);
          (2)求圖象經(jīng)過(guò)A、C、D三點(diǎn)的二次函數(shù)解析式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          小張同學(xué)善于改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,他發(fā)現(xiàn)對(duì)解題過(guò)程進(jìn)行回顧反思,效果會(huì)更好.某一天他利用30分鐘時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí).假設(shè)他用于解題的時(shí)間x(單位:分鐘)與學(xué)習(xí)收益量y的關(guān)系如圖甲所示,用于回顧反思的時(shí)間x(單位:分鐘)與學(xué)習(xí)收益量y的關(guān)系如圖乙所示(其中OA是拋物線的一部分,A為拋物線的頂點(diǎn)),且用于回顧反思的時(shí)間不超過(guò)用于解題的時(shí)間.
          問(wèn):小張如何分配解題和回顧反思的時(shí)間,才能使這30分鐘的學(xué)習(xí)收益總量最大?
          (學(xué)習(xí)收益總量=解題的學(xué)習(xí)收益量+回顧反思的學(xué)習(xí)收益量)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知二次函數(shù)y=-
          1
          4
          x2+
          3
          2
          x
          的圖象如圖所示.

          (1)求它的對(duì)稱軸與x軸交點(diǎn)D的坐標(biāo);
          (2)將該拋物線沿它的對(duì)稱軸向上平移k個(gè)單位,設(shè)平移后的拋物線與x軸,y軸的交點(diǎn)分別為A、B、C三點(diǎn),若∠ACB=90°,求此時(shí)拋物線的解析式;
          (3)設(shè)(2)中平移后的拋物線的頂點(diǎn)為M,以AB為直徑,D為圓心作⊙D,試判斷直線CM與⊙D的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
          (4)在(2)的條件下,平行于x軸的直線x=t(0<t<k)分別交AC、BC于E、F兩點(diǎn),試問(wèn)在x軸上是否存在點(diǎn)P,使得△PEF是等腰直角三角形?若存在,請(qǐng)直接寫P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,已知拋物線y=
          1
          4
          x2+1,直線y=kx+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)B(0,2)
          (1)求b的值;
          (2)將直線y=kx+b繞著點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)到與x軸平行的位置時(shí)(如圖1),直線與拋物線y=
          1
          4
          x2+1相交,其中一個(gè)交點(diǎn)為P,求出P的坐標(biāo);
          (3)將直線y=kx+b繼續(xù)繞著點(diǎn)B旋轉(zhuǎn),與拋物線相交,其中一個(gè)交點(diǎn)為P'(如圖②),過(guò)點(diǎn)P'作x軸的垂線P'M,點(diǎn)M為垂足.是否存在這樣的點(diǎn)P',使△P'BM為等邊三角形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P'的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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