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        1. 【題目】暑假降至,丹尼斯大賣場為回饋新老顧客,進行有獎促銷活動活動. 活動規(guī)定:購買500元的商品就可以獲得一次轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤的機會(轉(zhuǎn)盤分為5個區(qū)域,分別是特等獎、一等獎、二等獎、三等獎、不獲獎),轉(zhuǎn)盤指針停在哪個獲獎區(qū)域就可以得到該區(qū)域相應(yīng)等級獎品一件(如果指針恰好停在分割線上,那么重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向某一區(qū)域為止). 大賣場工作人員在制作轉(zhuǎn)盤時,將各扇形區(qū)域圓心角(不完全)分配如下表:

          獎次

          特等獎

          一等獎

          二等獎

          三等獎

          不獲獎

          圓心角

          _________

          促銷公告:凡購買我大賣場商品500元均有可能獲得下列獎品:

          特等獎:山地越野自行車一輛 一等獎:雙肩背包一個

          二等獎:洗衣液一桶 三等獎:抽紙一盒

          根據(jù)以上信息,解答下列問題:

          1)求不獲獎的扇形區(qū)域圓心角度數(shù)是多少?

          2)求獲得雙肩背包的概率是多少?

          3)甲顧客購物520元,求他獲獎的概率是多少?

          【答案】1120°;(2 ;(3

          【解析】

          1)根據(jù)圓心角關(guān)系求解;(2)根據(jù)概率公式直接求解;(3)根據(jù)概率公式直接求解P(獲獎)=;

          解:(1360°-10°-30°-80°-120°=120°.

          答:不獲獎的扇形區(qū)域圓心角度數(shù)是120°;

          2P(獲得雙肩背包)=

          答:獲得雙肩背包的概率是

          3P(獲獎)=

          答:獲獎的概率是

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(10分)某工廠計劃在規(guī)定時間內(nèi)生產(chǎn)24000個零件,若每天比原計劃多生產(chǎn)30個零件,則在規(guī)定時間內(nèi)可以多生產(chǎn)300個零件.

          1)求原計劃每天生產(chǎn)的零件個數(shù)和規(guī)定的天數(shù).

          2)為了提前完成生產(chǎn)任務(wù),工廠在安排原有工人按原計劃正常生產(chǎn)的同時,引進5組機器人生產(chǎn)流水線共同參與零件生產(chǎn),已知每組機器人生產(chǎn)流水線每天生產(chǎn)零件的個數(shù)比20個工人原計劃每天生產(chǎn)的零件總數(shù)還多20%,按此測算,恰好提前兩天完成24000個零件的生產(chǎn)任務(wù),求原計劃安排的工人人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某中學(xué)改革學(xué)生的學(xué)習(xí)模式,變“老師要學(xué)生學(xué)習(xí)”為“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”,培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力.小華與小明同學(xué)就“你最喜歡哪種學(xué)習(xí)方式”隨機調(diào)查了他們周圍的一些同學(xué),根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)繪制了以下兩個不完整的統(tǒng)計圖(如圖).

          請根據(jù)上面兩個不完整的統(tǒng)計圖回答以下4個問題:

          (1)這次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了_____名學(xué)生.

          (2)補全條形統(tǒng)計圖中的缺項.

          (3)在扇形統(tǒng)計圖中,選擇教師傳授的占_____%,選擇小組合作學(xué)習(xí)的占_____%.

          (4)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估算該校1800名學(xué)生中大約有_____人選擇小組合作學(xué)習(xí)模式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形OABC是菱形,點C的坐標(biāo)為(4,0),AOC=60°,垂直于x軸的直線ly軸出發(fā),沿x軸正方向以每秒1個單位長度的速度向右平移,設(shè)直線l與菱形OABC的兩邊分別交于點M,N(點M在點N的上方),若OMN的面積為S,直線l的運動時間為t 秒(0≤t≤4),則能大致反映St的函數(shù)關(guān)系的圖象是(

          A B

          C D

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,A、B 兩點分別位于一個池塘的兩端,小明想用繩子測量A、B 間的距離,但繩子不夠長,請你利用三角形全等的相關(guān)知識幫他設(shè)計一種方案測量出AB間的距離,寫出具體的方案,并解釋其中的道理,

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】綜合與實踐

          問題解決:

          如圖1,已知正方形,把含)的直角三角板的一個銳角頂點和點重合,三角板和正方形的,兩邊分別相交于,兩點.

          1)當(dāng)時,求的長;

          探究發(fā)現(xiàn):

          2)在圖1的基礎(chǔ)上,試探究,有怎樣的數(shù)量關(guān)系,請寫出猜想,并給予證明.

          類比延伸:

          3)如圖2,若三角板和正方形兩邊的延長線分別相交于,兩點,請直接寫出,,存在的數(shù)量關(guān)系.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知是三角形紙片的高,將紙片沿直線折疊,使點與點重合,給出下列判斷:

          的中位線;

          的周長等于周長的一半:

          ③若四邊形是菱形,則;

          ④若是直角,則四邊形是矩形.

          其中正確的是(  )

          A.①②③B.①②④C.②④D.①③④

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入比賽,參賽學(xué)生每分輸入漢字的個數(shù)統(tǒng)計結(jié)果如下表:

          班級

          參加人數(shù)

          中位數(shù)

          方差

          平均數(shù)

          55

          149

          1.91

          135

          55

          151

          1.10

          135

          某同學(xué)分析上表后得到如下結(jié)論:

          ①甲、乙兩班學(xué)生平均成績相同;

          ②乙班優(yōu)秀的人數(shù)多于甲班優(yōu)秀的人數(shù)(每分輸入漢字個數(shù)為優(yōu)秀)

          ③甲班成績的波動比乙班大.

          上述結(jié)論中正確的是( )

          A.①②③B.①②C.①③D.②③

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(本題滿分10分)古運河是揚州的母親河,為打造古運河風(fēng)光帶,現(xiàn)有一段長為180的河道整治任務(wù)由兩工程隊先后接力完成.工作隊每天整治12,工程隊每天整治8,共用時20天.

          1)根據(jù)題意,甲、乙兩名同學(xué)分別列出尚不完整的方程組如下:

          甲:     乙:

          根據(jù)甲、乙兩名同學(xué)所列的方程組,請你分別指出未知數(shù)表示的意義,然后在方框中補全甲、乙兩名同學(xué)所列的方程組:

          甲:表示________________,表示_______________;

          乙:表示________________,表示_______________

          2)求兩工程隊分別整治河道多少米.(寫出完整的解答過程)

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          同步練習(xí)冊答案