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        1. 【題目】要得到y(x3)22的圖象,只要將yx2的圖象

          A. 由向左平移3個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位;

          B. 由向右平移3個(gè)單位,再向下平移2個(gè)單位;

          C. 由向右平移3個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位;

          D. 由向左平移3個(gè)單位,再向下平移2個(gè)單位.

          【答案】B

          【解析】∵原拋物線y=x2的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(0,0),新拋物線y=(x﹣3)2﹣2的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(3,﹣2),∴將原拋物線向右平移3個(gè)單位,再向下平移2個(gè)單位可得到新拋物線.故選B.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】為保證中小學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),句容中學(xué)開展了形式多樣的體育活動(dòng)項(xiàng)目,小明對(duì)某班同學(xué)參加鍛煉的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了下面的統(tǒng)計(jì)圖(1)和圖(2).

          (1)某班同學(xué)的總?cè)藬?shù)為 人;

          2)請(qǐng)根據(jù)所給信息在圖(1)中將表示“乒乓球”項(xiàng)目的圖形補(bǔ)充完整;

          3)扇形統(tǒng)計(jì)圖(2)中表示”籃球”項(xiàng)目扇形的圓心角度數(shù)為

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】拋物線y2x2,y=-2x2,y2x21共有的性質(zhì)是

          A. 開口向上 B. 對(duì)稱軸都是yC. 都有最高點(diǎn) D. 頂點(diǎn)都是原點(diǎn)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化簡(jiǎn)或計(jì)算

          (1)(﹣a)3(a32

          (2)(2a2b)3÷(ab)2

          (3)(﹣2016)0+﹣(﹣1+2

          (4)(x+3y+2)(x﹣3y+2)

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          【題目】方程(m﹣2)x2+3mx+1=0是關(guān)于x的一元二次方程,則( )
          A.m≠±2
          B.m=2
          C.m=﹣2
          D.m≠2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平行四邊形ABCD中,E,F(xiàn)分別為邊AB,CD的中點(diǎn),連接DE,BF,BD.

          (1)求證:ADE≌△CBF.

          (2)若ADBD,則四邊形BFDE是什么特殊四邊形?請(qǐng)證明你的結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】截止到2016年6月,我國(guó)森林覆蓋面積約為208000000公頃,將208000000用科學(xué)記數(shù)法表示為__

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          【題目】如果∠1與∠2互余,∠3與∠2互余,∠1=35°,那么∠3 = _______度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖(1),將兩塊直角三角板的直角頂點(diǎn)C疊放在一起.

          (1)試判斷ACE與BCD的大小關(guān)系,并說明理由;

          (2)若DCE=30°,求ACB的度數(shù);

          (3)猜想ACB與DCE的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

          (4)若改變其中一個(gè)三角板的位置,如圖(2),則第(3)小題的結(jié)論還成立嗎?(不需說明理由)

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