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        1. 在△ABC中,若a、b、c分別為∠A、∠B、∠C所對(duì)的邊,則化簡(jiǎn)
          (a-b-c)2
          +
          (b-a-c)2
          +
          (c-a-b)2
          的結(jié)果為______.
          根據(jù)題意得:a-b-c<0,b-a-c<0,c-a-b<0,
          則原式=|a-b-c|+|b-a-c|+|c-a-b|=-a+b+c-b+a+c-c+a+b=a+c+c.
          故答案為:a+b+c
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示,化簡(jiǎn):
          (a+1)2
          +
          (b-1)2
          -
          (a-b)2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          當(dāng)b<0時(shí),
          -
          b2
          a
          的化簡(jiǎn)結(jié)果是( 。
          A.
          b
          a
          -a
          B.-
          b
          a
          -a
          C.-
          b
          a
          a
          D.
          b
          a
          a

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          計(jì)算:
          (-2)2
          =______;(-
          0.3
          2=______;
          75
          -
          27
          =______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          先閱讀,后回答問題
          x為何值時(shí)
          x(x-1)
          有意義?
          解:要使有意義需x(x-1)≥0
          由乘法法則得
          x≥0
          x-1≥0
          x≤0
          x-1≤0

          解之得:x≥1或x≤0
          即當(dāng)x≥1或x≤0時(shí),
          x(x-1)
          有意義
          體會(huì)解題思想后,解答,x為何值時(shí)
          x-2
          2x+1
          有意義?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖所示,實(shí)數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的位置,化簡(jiǎn):
          a2
          -|a-b|+
          (b+c)2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          當(dāng)x=-4時(shí),
          6-3x
          的值是______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          使
          2-x
          有意義的x的取值范圍是______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          當(dāng)x______時(shí),
          1-x
          有意義.

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