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        1. 【題目】小麗暑假期間參加社會實踐活動,從某批發(fā)市場以批發(fā)價每個元的價格購進個手機充電寶,然后每個加價元到市場出售.

          求售出個手機充電寶的總售價為多少元(結(jié)果用含,的式子表示)?

          由于開學(xué)臨近,小麗在成功售出個充電寶后,決定將剩余充電寶按售價折出售,并很快全部售完.

          相比不采取降價銷售,她將比實際銷售多盈利多少元(結(jié)果用含、的式子表示)?

          ,小麗實際銷售完這批充電寶的利潤率為________(利潤率利潤進價

          【答案】(1)100(m+n)元;(2)①她的總銷售額是92(m+n)元;②她將比實際銷售多盈利8(m+n)元38%.

          【解析】

          1)找出每個充電寶的售價,用總價=單價×數(shù)量即可得出結(jié)論;

          2①根據(jù)題意可得結(jié)論;

          ②根據(jù)實際總售價減去成本即可得出實際盈利再利用不降價的利潤減去實際利潤即可得出結(jié)論;

          ③將m=2n代入實際利潤92n8m,再根據(jù)利潤率=利潤÷進價×100%即可得出結(jié)論

          1∵每個充電寶的售價為m+n∴售出100個手機充電寶的總售價為100m+n)元

          2①實際總銷售額為60m+n+40×0.8m+n)=92m+n)元;

          ②實際盈利為92m+n)﹣100m=92n8m

          100n﹣(92n8m)=8m+n),∴相比不采取降價銷售,她將比實際銷售多盈利8m+n)元

          ③當(dāng)m=2n,小麗實際銷售完這批充電寶的利潤為92n8m=38m,利潤率為×100%=38%.

          故答案為:38%.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,將四根長度相等的細(xì)木條首尾相接釘成四邊形ABCD,當(dāng)∠B=90°時,測得AC=4,改變它的形狀使∠B=60°,此時AC的長度為(
          A.
          B.2
          C.
          D.2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我們規(guī)定:有理數(shù)xA用數(shù)軸上點A表示,xA叫做點A在數(shù)軸上的坐標(biāo);有理數(shù)xB用數(shù)軸上點B表示,xB叫做點B在數(shù)軸上的坐標(biāo).|AB|表示數(shù)軸上的兩點A,B之間的距離.

          (1)借助數(shù)軸,完成下表:

          xA

          xB

          xA﹣xB

          |AB|

          3

          2

          1

          1

          1

          5

             

             

          2

          ﹣3

             

             

          ﹣4

          1

             

             

          ﹣5

          ﹣2

             

             

          ﹣3

          ﹣6

             

             

          (2)觀察(1)中的表格內(nèi)容,猜想|AB|=   ;(用含xA,xB的式子表示,不用說理)

          (3)已知點A在數(shù)軸上的坐標(biāo)是﹣2,且|AB|=8,利用(2)中的結(jié)論求點B在數(shù)軸上的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,BD是它的一條對角線,過A、C兩點作AE⊥BD,CF⊥BD,垂足分別為E、F,延長AE、CF分別交CD、AB于M、N.

          (1)求證:四邊形CMAN是平行四邊形.

          (2)已知DE=2,F(xiàn)N=1,求BN的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小華和小容都想?yún)⒓訉W(xué)校組織的數(shù)學(xué)興趣小組,根據(jù)學(xué)校分配的名額,他們兩人只能有1人參加.數(shù)學(xué)老師想出了一個主意:如圖,給他們六張卡片,每張卡片上都有一些數(shù),將化簡后的數(shù)在數(shù)軸上表示出來,再用“<”連接起來,誰先按照要求做對,誰就參加興趣小組,你也一起來試一試吧!

          -(-2) (-1)3 -|-3| 0的相反數(shù)

          ①   ②   、邸   、

          -0.4的倒數(shù)  比-1大2.5的數(shù)

          ⑤       、

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線y=kx+3與x軸,y軸分別交于A,B兩點,tan∠OAB= ,點C(x,y)是直線y=kx+3上與A,B不重合的動點.

          (1)求直線y=kx+3的解析式;
          (2)當(dāng)點C運動到什么位置時△AOC的面積是6;
          (3)過點C的另一直線CD與y軸相交于D點,是否存在點C使△BCD與△AOB相似,且△BCD的面積是△AOB的面積的 ?若存在,請求出點C的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】計算

          (1)(﹣5.3)+(3.2)﹣(﹣2.5)﹣(+4.8)

          (2)﹣2÷(﹣2)×(﹣4.5)

          (3)﹣24×(

          (4)﹣22﹣(﹣3×8﹣4÷(﹣2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y= 的圖象交于點A(﹣2,﹣5 ),C (5,n),交y軸于點B,交x軸于點D,那么不等式kx+b﹣ >0的解集是

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直徑坐標(biāo)系中,反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象上有一點A(m,4),過點A作AB⊥x軸于點B,將點B向右平移2個單位長度得到點C,過點C作y軸的平行線交反比例函數(shù)的圖象于點D,CD=
          (1)點D的橫坐標(biāo)為(用含m的式子表示);
          (2)求反比例函數(shù)的解析式.

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