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          關于的方程的解是正數,則的取值范圍是   
          a>1 且a≠2

          試題分析: 由  得 2x-a=x-1 移項得  x=a-1,因為解是正數所以a-1>0 即a>1.
          如果a=2,則,只要x≠1,≠1,∴a>1 且a≠2
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

          若解關于x的分式方程會產生增根,求m的值。

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

          八年級學生到距離學校15千米的農科所參觀,一部分學生騎自行車先走,過了40分鐘后,其余同學乘汽車出發(fā),結果兩者同時到達.若汽車的速度是騎自行車同學速度的3倍,求騎自行車同學的速度.

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

          解分式方程: 

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

          濟寧市“五城同創(chuàng)”活動中,一項綠化工程由甲、乙兩工程隊承擔.已知甲工程隊單獨完成這項工作需120天,甲工程隊單獨工作30天后,乙工程隊參與合做,兩隊又共同工作了36天完成.
          (1)求乙工程隊單獨完成這項工作需要多少天?
          (2)因工期的需要,將此項工程分成兩部分,甲做其中一部分用了x天完成,乙做另一部分用了y天完成,其中x、y均為正整數,且x<46,y<52,求甲、乙兩隊各做了多少天?

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

          分式方程的解為( 。
          A.  B.C.  D.

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

          列方程或方程組解應用題:
          A、B兩地相距15千米,甲從A地出發(fā)步行前往B地,15分鐘后,乙從B地出發(fā)騎車前往A地,且乙騎車的速度是甲步行速度的3倍.乙到達A地后停留45分鐘,然后騎車按原路原速返回,結果甲、乙二人同時到達B地.求甲步行的速度.

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

          若分式的值為0,則x的值為 (  )
          A.1B.-1 C.±1D.2

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

          計算
          a2
          a-b
          -
          b2
          b-a
          的結果是( 。
          A.
          a2+b2
          a-b
          B.a+bC.a-bD.b-a

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          同步練習冊答案