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        1. 如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,有一張矩形紙片OABC,已知O(0,0),A(8,0),C(0,4),點(diǎn)P是OA邊上的動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)O、A不重合),將△PAB沿PB翻折,得到△PDB,
            
            (Ⅰ)如圖1,當(dāng)∠BPA=30°時(shí),求點(diǎn)D的坐標(biāo);
            (Ⅱ)現(xiàn)在OC邊上選取適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)E,再將△POE沿PE翻折,得到△PEF.并使直線PD、PF重合.如圖2,設(shè)P(x,0),E(0,y),求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并求y的最大值;
            (Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,當(dāng)點(diǎn)F恰好落在邊CB上時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).(直接寫出結(jié)果即可).
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          正三角形、正方形、正六邊形都是大家熟悉的特殊多邊形,它們有很多共同特征,請寫出其中的兩點(diǎn):
          (1)
           
          ;(2)
           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖1,在?ABCD中,AH⊥DC,垂足為H,AB=4
          7
          ,AD=7,AH=
          21
          .現(xiàn)有兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)E,F(xiàn)同時(shí)從點(diǎn)A出發(fā),分別以每秒1個(gè)單位長度、每秒3個(gè)單位長度的速度沿射線AC方向勻速運(yùn)動(dòng),在點(diǎn)E,F(xiàn)的運(yùn)動(dòng)過程中,以EF為邊作等邊△EFG,使△EFG與△ABC在射線AC的同側(cè),當(dāng)點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí),E,F(xiàn)兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
          (1)求線段AC的長;
          (2)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,設(shè)等邊△EFG與△ABC重疊部分的面積為S,請直接寫出S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出相應(yīng)的自變量t的取值范圍;
          (3)當(dāng)?shù)冗叀鱁FG的頂點(diǎn)E到達(dá)點(diǎn)C時(shí),如圖2,將△EFG繞著點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度α(0°<α<360°),在旋轉(zhuǎn)過程中,點(diǎn)E與點(diǎn)C重合,F(xiàn)的對應(yīng)點(diǎn)為F′,G的對應(yīng)點(diǎn)為G′,設(shè)直線F′G′與射線DC、射線AC分別相交于M,N兩點(diǎn).試問:是否存在點(diǎn)M,N,使得△CMN是以∠MCN為底角的等腰三角形?若存在,請求出CM的長度;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖1,將一張直角梯形紙片沿虛線剪開,得到矩形和直角三角形兩張紙片,測得AB=5,AD=4,對兩張紙片進(jìn)行如下操作:
          將Rt△EFG的頂點(diǎn)G移到矩形的頂點(diǎn)B處,再將直角三角形繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)使點(diǎn)E落在CD邊上,此時(shí),EF恰好經(jīng)過點(diǎn)A(如圖2).

          (1)求證:∠DEA=∠BEF;
          (2)求線段BF的長;
          (3)將直角三角形的邊AB重合,然后將Rt△EFG沿直線BC向右平移(如圖3),至F點(diǎn)與C點(diǎn)重合時(shí)停止.在平移過程中,設(shè)G點(diǎn)平移的距離為x,兩紙片重疊部分面積為y,求在平移過程中,y與x的函數(shù)關(guān)系式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          好學(xué)的小宸利用電腦作了如下的探索:
          (1)如圖①,將邊長為2的等邊三角形復(fù)制若干個(gè)后向右平移,使一條邊在同一直線上.則△A2C1B1的面積為
           
          ;
          (2)求△A4C3B3的面積;
          (3)在保持圖①中各三角形的邊OB1=B1B2=B2B3=B3B4=2不變的前提下,小宸又作了如下探究:將頂點(diǎn)A1、A2、A3、A4向上平移至同一高度(如圖②),若OA4=OB4,試判斷以O(shè)A2、OA3和OA4為三邊能否構(gòu)成三角形?若能,請判斷這個(gè)三角形的形狀;若不能,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖①,在菱形ABCD中,AD=BD=1,現(xiàn)將△ABD沿AC方向向右平移到△A′B′D′的位置,得到圖②,則陰影部分的周長為( 。
          A、1B、2C、3D、4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          菱形具有而矩形不一定具有的性質(zhì)是( 。
          A、內(nèi)角和等于360°B、對角相等C、對邊平行且相等D、對角線互相垂直

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,菱形ABCD的對角線AC=6,BD=8,∠ABD=a,則下列結(jié)論正確的是( 。
          A、sina=
          4
          5
          B、cosa=
          3
          5
          C、tana=
          4
          3
          D、以上都不正確

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          一組數(shù)據(jù)2,7,6,3,4,7的眾數(shù)和中位數(shù)分別是(  )
          A、7和4.5B、4和6C、7和4D、7和5

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          同步練習(xí)冊答案