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          有A,B兩只不透明口袋,每只品袋里裝有兩只相同的球,A袋中的兩只球上分別寫了“細”、“致”的字樣,B袋中的兩只球上分別寫了“信”、“心”的字樣,從每只口袋里各摸出一只球,剛好能組成“細心”字樣的概率是   (  )
          A.B.C.D.
          B

          試題分析:有A,B兩只不透明口袋,每只品袋里裝有兩只相同的球,A袋中的兩只球上分別寫了“細”、“致”的字樣,B袋中的兩只球上分別寫了“信”、“心”的字樣,從每只口袋里各摸出一只球,分別有以下情況“細”、“信”;“細”、“心”;“致”、“信”;“致”、“心”共有4種,而剛好能組成“細心”字樣的只有一種,所以從每只口袋里各摸出一只球,剛好能組成“細心”字樣的概率=   
          點評:本題考查概率,解答本題的關鍵是根據題意找出滿足題中條件的所有可能情況,然后再求出概率
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

          小李是9人隊伍中的一員,他們隨機排成一列隊伍,從1開始按順序報數,小李報到偶數的概率是
          A.B.C.D.

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

          某小區(qū)為了促進生活垃圾的分類處理,將生活垃圾分為廚余、可回收和其他三類,分別記為a,b,c,并且設置了相應的垃圾箱,“廚余垃圾”箱、“可回收物”箱和“其他垃圾”箱,分別記為A,B,C.
          (1)若將三類垃圾隨機投入三類垃圾箱,請用畫樹狀圖的方法求垃圾投放正確的概率;
          (2)為調查居民生活垃圾分類投放情況,現隨機抽取了該小區(qū)三類垃圾箱中總共1 000噸生活垃圾,數據統(tǒng)計如下(單位:噸):

          試估計“廚余垃圾”投放正確的概率.

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

          下圖為某班一次數學成績的頻數分布直方圖,則數學成績在69.5~89.5分范圍學生占全體學生的(    )
          A.47.55%B.60%C.72.5%D.82.5%

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

          在盒子里放有三張分別寫有整式a+1、a+2、2的卡片,從中隨機抽取兩張卡片,把兩張卡片上的整式分別作為分子和分母,則能組成分式的概率是        

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

          已知為-9、-6、-5、-3、-2、2、3、5、6、9中隨機取的一個數,則的概率為(   )
          A.B.C.D.

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

          某醫(yī)院決定抽調甲、乙、丙、丁4名醫(yī)護人員參加抗震救災,先隨機地從這4人中抽取2人作為第一批救災醫(yī)護人員,那么丁醫(yī)護人員被抽到作為第一批救災醫(yī)護人員的概率是(  )
          A.B.C.D.

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

          下列說法正確的是(    )
          A.兩名同學5次平均分相同,則方差較大的同學成績更穩(wěn)定
          B.一組數據3,4,4,6,8,5的眾數為4
          C.必然事件的概率是100%,隨機事件的概率是50%
          D.為防止H7N9流感,對確診患者的密切接觸者采用抽樣調查的方法

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

          小明和小亮正在按以下三步做游戲:
          第一步:兩人同時伸出一只手,小明出“剪刀”,小亮出“布”;
          第二步:兩人再同時伸出另一只手,小明出“石頭”,小亮出“剪刀”;
          第三步:兩人同時隨機撤去一只手,并按下述約定判定勝負:在兩人各留下的一只手中,“剪刀”勝“布”,“布”勝“石頭”,“石頭”勝“剪刀”,同種手勢不分勝負.
          (1)求小亮獲勝的概率;
          (2)若小明想取勝,你覺得小明應留下哪種手勢?為什么?

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