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        1. 11.要使分式$\frac{x}{x+1}$有意義,則x的取值應(yīng)滿足( 。
          A.x≠1B.x≠0C.x≠-1D.x=1

          分析 根據(jù)分式有意義的條件列出關(guān)于x的不等式,求出x的取值范圍即可.

          解答 解:∵分式$\frac{x}{x+1}$有意義,
          ∴x+1≠0,解得x≠-1.
          故選C.

          點評 本題考查的是分式有意義的條件,熟知分式有意義的條件是分母不等于零是解答此題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          1.某商店3月份的營業(yè)額為15萬元,4月份的營業(yè)額比3月份的營業(yè)額減少了10%,商店經(jīng)過加強管理,實施各種措施.使得5,6月份的營業(yè)額連續(xù)增長,6月份的營業(yè)額達到了20萬元;設(shè)5,6月份的營業(yè)額的平均增長率為x,以題意可列方程為(  )
          A.15(1+x)2=20B.20(1+x)2=15C.15(1-10%)(1+x)2=20D.20(1-10%)(1+x)2=15

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          2.如圖,已知△AOC≌△BOD,∠A=30°,∠C=20°,則∠COD=(  )
          A.50°B.80°C.100°D.130°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          19.已知菱形的邊長是5cm,一條對角線的一半長是方程x2-3x-4=0的根,你能求出這個菱形的面積嗎?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          6.計算:
          (1)(-1)2015-2-1+cos60°+(π-3.14)0
          (2)2cos30°+6sin45°-tan60°.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          16.已知x2+3xy+y2=0(x≠0,y≠0),則分式$\frac{y}{x}+\frac{x}{y}$的值等于( 。
          A.$\frac{1}{3}$B.-$\frac{1}{3}$C.3D.-3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          3.計算(a2-ab)÷$\frac{b-a}{ab}$=-a2b.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          20.下列各對數(shù)中,互為相反數(shù)的是( 。
          A.+(-2)與-(+2)B.-(-3)與|-3|C.-32與(-3)2D.-23與(-2)3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          1.二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)圖象如圖,下列結(jié)論:
          ①abc>0;②2a+b=0;③當(dāng)x≠1時,a+b>ax2+bx;④a-b+c>0.
          其中正確的有②③.

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          同步練習(xí)冊答案