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        1. 如圖,⊙O的直徑AB=4,∠ABC=30°,BC=4,D是線(xiàn)段BC的中點(diǎn)。

          (1)試判斷點(diǎn)D與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
          (2)過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AC,垂足為點(diǎn)E,求證:直線(xiàn)DE是⊙O的切線(xiàn)。
          (1)點(diǎn)D在⊙O上.       ………(6分)
          (2)見(jiàn)解析

          試題分析:(1)要求D與⊙O的位置關(guān)系,需先求OD的長(zhǎng),再與其半徑相比較;若大于半徑則在圓外,等于半徑在圓上,小于半徑則在圓內(nèi);
          (2)要證明直線(xiàn)DE是⊙O的切線(xiàn)只要證明∠EDO=90°即可.
          點(diǎn)評(píng):此題主要考查了點(diǎn)與圓的位置關(guān)系及切線(xiàn)的判定.解題時(shí)要注意連接過(guò)切點(diǎn)的半徑是圓中的常見(jiàn)輔助線(xiàn).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O分別交BC、AC于點(diǎn)D、E,連結(jié)EB交OD于點(diǎn)F.

          (1)求證:OD⊥BE;
          (2)若DE=,AB=,求AE的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖,半徑為2的圓形紙片,沿半徑OA、OB裁成1:3兩部分,用得到的扇形圍成圓錐的側(cè)面,則圓錐的底面半徑分別為       。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          已知兩圓的半徑分別是4與5,圓心距為8,那么這兩個(gè)圓的位置關(guān)系是(     )
          A.外離B.外切C.相交D.內(nèi)切

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖,點(diǎn)C、D在以AB為直徑的⊙O上,若∠BDC=28°,則∠ABC=       .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖,兩個(gè)同心圓的半徑分別為3cm和5cm,弦AB與小圓相切于點(diǎn)C,則AB=(   )
          A.4cmB.5cm
          C.6cmD.8cm

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          右圖是一個(gè)“眾志成城,奉獻(xiàn)愛(ài)心”的圖標(biāo),圖標(biāo)中兩圓的位置關(guān)系是__________________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖是一個(gè)“眾志成城,奉獻(xiàn)愛(ài)心”的圖標(biāo),圖標(biāo)中兩圓的位置關(guān)系是         (   )
          A.外離B.外切C.相交D.內(nèi)切

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          小明用一根鐵絲圍成了一個(gè)面積為25cm2的正方形,小穎對(duì)小明說(shuō):“我用這根鐵絲可以圍個(gè)面積也是25cm2的圓,且鐵絲還有剩余”。問(wèn)小穎能成功嗎?若能,請(qǐng)估計(jì)可剩多少厘米的鐵絲?(誤差小于1cm)若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案