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        1. 【題目】計算:

          1)(5mn2﹣4m2n)(﹣2mn

          2)(x+7)(x﹣6x﹣2)(x+1

          3 ()2 016×161 008;

          【答案】1﹣10m2n3+8m3n2;(22x﹣40;(3)1

          【解析】試題分析:1)原式利用單項式乘以多項式法則計算即可得到結(jié)果;

          2)原式兩項利用多項式乘以多項式法則計算,去括號合并即可得到結(jié)果

          3)先根據(jù)冪的乘方的逆運算,把()2 016化為()1008,再根據(jù)積的乘方的逆運算計算即可.

          試題解析:(1原式=5mn2)(﹣2mn+﹣4m2n)(﹣2mn=﹣10m2n3+8m3n2

          2原式=x2﹣6x+7x﹣42﹣x2﹣x+2x+2=2x﹣40

          3)原式=()1008×161 008=(×16)1 008=1.

          型】解答
          結(jié)束】
          19

          【題目】如圖,方格圖中每個小正方形的邊長為1,點A、BC都是格點.

          1)畫出△ABC關(guān)于直線BM對稱的△A1B1C1;

          2)寫出AA1的長度.

          【答案】(1)詳見解析;(2)AA1=10

          【解析】試題分析:1)先作出ABC各頂點關(guān)于直線BM對稱的點,再畫出A1B1C1即可;

          2)根據(jù)圖形中A,A1的位置,即可得到AA1的長度.

          試題解析:1)如圖所示,A1B1C1即為所求;

          2)由圖可得,AA1=10

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我市某中學(xué)為了解該校學(xué)生對四種國家一級保護動物的喜愛情況,圍繞“在丹頂鶴、大熊貓、滇金絲猴、藏羚羊四種國家一級保護動物中,你最喜歡哪一種動物?(必選且只選一種)”這一問題,在全校范圍內(nèi)隨機抽取部分同學(xué)進行問卷調(diào)查.根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的條形統(tǒng)計圖.其中最喜歡丹頂鶴的學(xué)生人數(shù)占被抽取人數(shù)的16%;請你根據(jù)以上信息解答下列問題:
          (1)在這次調(diào)查中,一共抽取了多少名學(xué)生?
          (2)求在被調(diào)查的學(xué)生中,最喜歡滇金絲猴的學(xué)生有多少名?并補全條形統(tǒng)計圖;
          (3)如果全校有1200名學(xué)生,請你估計全校最喜歡大熊貓的學(xué)生有多少名?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】山東全省2016年國慶假期旅游人數(shù)增長12.5%,其中尤其是鄉(xiāng)村旅游最為火爆.泰山腳下的某旅游村,為接待游客住宿需要,開設(shè)了有100張床位的旅館,當(dāng)每張床位每天收費100元時,床位可全部租出,若每張床位每天收費提高20元,則相應(yīng)的減少了10張床位租出,如果每張床位每天以20元為單位提高收費,為使租出的床位少且租金高,那么每張床位每天最合適的收費是(
          A.140元
          B.150元
          C.160元
          D.180元

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,陰影部分是邊長為a的大正方形中剪去一個邊長為b的小正方形后所得到的圖形,將陰影部分通過割、拼,形成新的圖形,給出下列3種割拼方法,其中能夠驗證平方差公式的是( )

          A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)圖形填空:

          (1)若直線ED,BC被直線AB所截,則∠1__________是同位角.

          (2)若直線ED,BC被直線AF所截,則∠3__________是內(nèi)錯角.

          (3)1和∠3是直線AB,AF被直線__________所截構(gòu)成的__________.

          (4)2和∠4是直線____________________被直線BC所截構(gòu)成的__________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知,點P是直角三角形ABC斜邊AB上一動點(不與A,B重合),分別過點A,B向直線CP作垂線,垂足分別為E,F(xiàn),Q為斜邊AB的中點.
          (1)當(dāng)點P與點Q重合時,如圖1,寫出QE與QF的數(shù)量關(guān)系,不證明;

          (2)當(dāng)點P在線段AB上且不與點Q重合時,如圖2,(1)的結(jié)論是否成立?并證明;

          (3)當(dāng)點P在線段BA(或AB)的延長線上時,如圖3,此時(1)的結(jié)論是否成立?請畫出圖形并給予證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知△ABC的周長是20,OB和OC分別平分∠ABC和∠ACB,OD⊥BC于點D,且OD=3,則△ABC的面積是( 。

          A. 20 B. 25 C. 30 D. 35

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(1)先化簡,再任意選一個你喜歡的數(shù)作為x的值代入求值.

          (2)先化簡,再求值:,其中a2-a=0.

          (3)已知y=-x+3.試說明不論x為任何有意義的值,y的值均不變.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,正五邊形ABCDE放入某平面直角坐標(biāo)系后,若頂點A,B,C,D的坐標(biāo)分別是(0,a),(﹣3,2),(b,m),(c,m),則點E的坐標(biāo)是(
          A.(2,﹣3)
          B.(2,3)
          C.(3,2)
          D.(3,﹣2)

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