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          【題目】計(jì)算
          （1） 
          （2） 
          （3）（）
          （4） 
          （5） 
          （6）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）-12；（2）32；（3）-4；（4）；（5）-3x2+2y-1；（6）16a-11b．
          【解析】
          （1）先化簡絕對值，再根據(jù)有理數(shù)的加法法則計(jì)算即可；
          （2）先算乘法，再算減法即可；
          （3）利用分配律計(jì)算即可；
          （4）先算乘方與括號內(nèi)的運(yùn)算，再算乘法，最后算加減即可；
          （5）直接合并同類項(xiàng)即可；
          （6）先去括號，再合并同類項(xiàng)即可．
          （1）-12+15-|-7-8|
          =-12+15-|-15|
          =-12+15-15
          =-12；
          （2）（-3）×（-9）-（-5）
          =27+5
          =32；
          （3）36×（）
          =4-6-2
          =-4；
          （4）-13-（1-0.5）××[2-（-3）2]
          =-1-××（2-9）
          =-1-××（-7）
          =-1+ ；
          （5）x2+5y-4x2-3y-1
          =-3x2+2y-1；
          （6）7a+3（a-3b）-2（b-3a）
          =7a+3a-9b-2b+6a
          =16a-11b．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】(1)先化簡再求值：7a2b+(4a2b﹣9ab2)﹣2(5a2b﹣3ab2)，其中a＝2，b＝﹣1.
          (2)已知代數(shù)式 A＝x2+xy﹣2y，B＝2x2﹣2xy+x﹣1
          ①求 2A﹣B.
          ②若 2A﹣B 的值與 x 的取值無關(guān)，求 y 的值.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“十一”黃金周期間，淮安動(dòng)物園在7天假期中每天接待的人數(shù)變化如下表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù)，負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù))，把9月30日的游客人數(shù)記為a萬人．
          (1)請用含a的代數(shù)式表示10月2日的游客人數(shù)；
          (2)請判斷七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是哪天，有多少人？
          (3)若9月30日的游客人數(shù)為2萬人，門票每人10元，問黃金周期間淮安動(dòng)物園門票收入是多少元？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】世界杯比賽中，根據(jù)場上攻守形勢，守門員會(huì)在門前來回跑動(dòng)，如果以球門線為基準(zhǔn)，向前跑記作正數(shù)，返回則記作負(fù)數(shù)，一段時(shí)間內(nèi)，某守門員的跑動(dòng)情況記錄如下（單位：m）：+10，﹣2，+5，﹣6，+12，﹣9，+4，﹣14．（假定開始計(jì)時(shí)時(shí)，守門員正好在球門線上）
          （1）守門員最后是否回到球門線上？
          （2）守門員離開球門線的最遠(yuǎn)距離達(dá)多少米？
          （3）如果守門員離開球門線的距離超過10米（不包括10米），則對方球員挑射極可能造成破門．請問在這一時(shí)間段內(nèi)，對方球員有幾次挑射破門的機(jī)會(huì)？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，了解學(xué)生整體閱讀能力，組織全校的1000名學(xué)生進(jìn)行一次閱讀理解大賽．從中抽取部分學(xué)生的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，根據(jù)測試成績繪制了頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖：
          分組/分
          頻數(shù)
          頻率
          50≤x＜60
          6
          0.12
          60≤x＜70
          0.28
          70≤x＜80
          16
          0.32
          80≤x＜90
          10
          0.20
          90≤x≤100
          4
          0.08
          （1）頻數(shù)分布表中的 ；
          （2）將上面的頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整；
          （3）如果成績達(dá)到90及90分以上者為優(yōu)秀，可推薦參加決賽，估計(jì)該校進(jìn)入決賽的學(xué)生大約有 人．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在草莓上市的旺季，小穎和媽媽周末計(jì)劃去草莓園采摘草莓.甲、乙兩家草莓園生產(chǎn)的草莓品質(zhì)相同，每千克售價(jià)均為元.甲草莓園的優(yōu)惠方案是：游客進(jìn)園需購買每人元的門票，采摘的草莓按六折收費(fèi)；乙草莓園的優(yōu)惠方案是：游客進(jìn)園不需購買門票，采摘的草莓超過千克后，超過部分按五折收費(fèi).請你回答下列問題：
          （1）如果去乙草莓園采摘千克草莓，需支付多少元？
          （2）如果個(gè)人去甲草莓園采摘千克草莓，需支付多少元？
          （3）小穎和媽媽準(zhǔn)備采摘千克草莓送給朋友，哪家會(huì)更便宜？請說明理由.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校八年級數(shù)學(xué)小組在課外活動(dòng)中，研究了同一坐標(biāo)系中兩個(gè)反比例函數(shù)與（）在第一象限圖像的性質(zhì)，經(jīng)歷了如下探究過程：
          操作猜想：（1）如圖1，當(dāng)，時(shí)，在y軸的正半軸上取一點(diǎn)A作x軸的平行線交于點(diǎn)B，交于點(diǎn)C．當(dāng)OA＝1時(shí)，＝ ；當(dāng)OA＝3時(shí)，＝ ；當(dāng)OA＝a時(shí)，猜想＝ ．
          數(shù)學(xué)思考：（2）在y軸的正半軸上任意取點(diǎn)A作x軸的平行線，交于點(diǎn)B、交于點(diǎn)C，請用含、的式子表示的值，并利用圖2加以證明．
          推廣應(yīng)用：（3）如圖3，若，，在y軸的正半軸上分別取點(diǎn)A、D（OD＞OA）作x軸的平行線，交于點(diǎn)B、E，交于點(diǎn)C、F，是否存在四邊形ADFB是正方形？如果存在，求OA的長和點(diǎn)B的坐標(biāo)；如果不存在，請說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】仔細(xì)閱讀下面例題，解答問題：
          例題：已知二次三項(xiàng)式x2－4x＋m有一個(gè)因式是(x＋3)，求另一個(gè)因式以及m的值.
          解：設(shè)另一個(gè)因式為(x＋n)，得x2－4x＋m＝(x＋3)(x＋n),則x2－4x＋m＝x2＋(n＋3)x＋3n.
          ∴，
          解得：.
          ∴另一個(gè)因式為(x－7)，m的值為－21.
          問題：仿照以上方法解答下面問題：
          (1)已知二次三項(xiàng)式2x2＋3x－k有一個(gè)因式是(2x－5)，求另一個(gè)因式以及k的值
          (2)已知二次三項(xiàng)式6x2＋4ax＋2有一個(gè)因式是(2x＋a)，a是正整數(shù)，求另一個(gè)因式以及a的值.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】完成下面推理過程：
          如圖，已知：DE∥BC，DF、BE分別平分∠ADE、∠ABC．
          求證：∠FDE=∠DEB
          證明：∵DE∥BC（已知）
          ∴∠ADE=∠　　①　　 （　　　　 ②　　　　 ）
          ∵DF、BE分別平分∠ADE、∠ABC，（已知）
          ∴∠ADF=∠　�、邸　�  （ ④ ）
          ∠ABE=∠　　⑥　　 （　　　　 ⑤　　　　 ）
          ∴∠ADF=∠ABE（等量代換）
          ∴DF∥　　　　 （　　　　 ⑦　　　　 ）
          ∴∠FDE=∠DEB（　　　　 ⑧　　　　 ）
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案