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        1. 【題目】如圖,反比例函數(shù)與一次函數(shù)y=x+b的圖象,都經(jīng)過(guò)點(diǎn)A1,2

          1)試確定反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;

          2)求一次函數(shù)圖象與兩坐標(biāo)軸的交點(diǎn)坐標(biāo).

          【答案】1)反比例函數(shù)的解析式為,一次函數(shù)的解析式為yx1

          2)(-1,0)與(1,0).

          【解析】

          1)將點(diǎn)A12)分別代入y=x+b中,運(yùn)用待定系數(shù)法即可確定出反比例解析式和一次函數(shù)解析式.

          2)對(duì)于一次函數(shù)解析式,令x=0,求出對(duì)應(yīng)y的值,得到一次函數(shù)與y軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo),確定出一次函數(shù)與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo);令y=0,求出對(duì)應(yīng)x的值,得到一次函數(shù)與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo),確定出一次函數(shù)與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo).

          解: 1反比例函數(shù)與一次函數(shù)yxb的圖象,都經(jīng)過(guò)點(diǎn)A1,2),

          x=1,y=2代入反比例解析式得:k=1×2=2,

          x=1y=2代入一次函數(shù)解析式得:b=21=1,

          反比例函數(shù)的解析式為,一次函數(shù)的解析式為yx1

          2)對(duì)于一次函數(shù)y=x+1

          y=0,可得x=-1;令x=0,可得y=1

          一次函數(shù)圖象與兩坐標(biāo)軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(-1,0)與(1,0).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】若二次函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)成中心對(duì)稱,我們就稱其中一個(gè)函數(shù)是另一個(gè)函數(shù)的中心對(duì)稱函數(shù),也稱函數(shù)互為中心對(duì)稱函數(shù).

          求函數(shù)的中心對(duì)稱函數(shù);

          如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,E,F(xiàn)兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為,,二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)E和原點(diǎn)O,頂點(diǎn)為已知函數(shù)互為中心對(duì)稱函數(shù);

          請(qǐng)?jiān)趫D中作出二次函數(shù)的頂點(diǎn)作圖工具不限,并畫(huà)出函數(shù)的大致圖象;

          當(dāng)四邊形EPFQ是矩形時(shí),請(qǐng)求出a的值;

          已知二次函數(shù)互為中心對(duì)稱函數(shù),且的圖象經(jīng)過(guò)的頂點(diǎn)當(dāng)時(shí),求代數(shù)式的最大值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,反比例y=的圖象與一次函數(shù)y=kx﹣3的圖象在第一象限內(nèi)交于A(4,a).

          (1)求一次函數(shù)的解析式;

          (2)若直線x=n(0<n<4)與反比例函數(shù)和一次函數(shù)的圖象分別交于點(diǎn)B,C,連接AB,若△ABC是等腰直角三角形,求n的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,中,,已知,相交于點(diǎn)相交于點(diǎn),相交于點(diǎn).

          1)如圖,觀察并猜想有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并說(shuō)明理由.

          2)箏形的定義:兩組鄰邊分別相等的四邊形叫做箏形. 如上圖,證明四邊形是箏形.

          3)如圖,若,其他條件不變,求的長(zhǎng)度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】先閱讀下列材料:

          我們已經(jīng)學(xué)過(guò)將一個(gè)多項(xiàng)式分解因式的方法有提公因式法和運(yùn)用公式法,其實(shí)分解因式的方法還有分組分解法、拆項(xiàng)法、十字相乘法等等.

          (1)分組分解法:將一個(gè)多項(xiàng)式適當(dāng)分組后,可提公因式或運(yùn)用公式繼續(xù)分解的方法.

          如:ax+by+bx+ay=ax+bx+ay+by

          =xa+b+ya+b

          =a+b)(x+y

          2xy+y2﹣1+x2

          =x2+2xy+y2﹣1

          =x+y2﹣1

          =x+y+1)(x+y﹣1

          2拆項(xiàng)法:將一個(gè)多項(xiàng)式的某一項(xiàng)拆成兩項(xiàng)后,可提公因式或運(yùn)用公式繼續(xù)分解的方法.如:

          x2+2x﹣3

          =x2+2x+1﹣4

          =x+12﹣22

          =x+1+2)(x+1﹣2

          =x+3)(x﹣1

          請(qǐng)你仿照以上方法,探索并解決下列問(wèn)題:

          (1)分解因式:

          (2)分解因式:x2﹣6x﹣7

          (3)分解因式:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知點(diǎn)在拋物線上.

          ,,求的值;

          若此拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn),且二次函數(shù)的最小值是,請(qǐng)畫(huà)出點(diǎn)的縱坐標(biāo)隨橫坐標(biāo)變化的圖象,并說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,直線軸交于點(diǎn),與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn),過(guò)軸于點(diǎn),且

          的值;

          點(diǎn)是反比例函圖象上的點(diǎn),在軸上是否存在點(diǎn),使得最?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形是正方形,垂直,點(diǎn)、在一條直線上,且恰好關(guān)于所在直線成軸對(duì)稱.已知,正方形邊長(zhǎng)為

          圖中可以繞點(diǎn)________按________時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)________后能夠與________重合;

          寫(xiě)出圖中所有形狀、大小都相等的三角形________;

          、的代數(shù)式表示的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知在中,分別是,的中點(diǎn),是對(duì)角線,延長(zhǎng)線于.若四邊形是菱形,則四邊形是(

          A. 平行四邊形 B. 矩形

          C. 菱形 D. 正方形

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          同步練習(xí)冊(cè)答案