【題目】如圖,在圓⊙O中,將弧AB沿弦AB折疊,使弧AB恰好經(jīng)過圓心O,點P是優(yōu)弧AMB上一點,則∠APB的度數(shù)為_________.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】從正五邊形的五個頂點中,任取四個頂點連成四邊形,對于事件M:“這個四邊形是等腰梯形” .下列判斷正確的是( )
A. 事件M是不可能事件 B. 事件M是必然事件
C. 事件M發(fā)生的概率為 D. 事件M發(fā)生的概率為
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【題目】求兩個正整數(shù)的最大公約數(shù)是常見的數(shù)學問題,中國古代數(shù)學專著《九章算術》中便記載了求兩個正整數(shù)最大公約數(shù)的一種方法﹣﹣更相減損術,術曰:“可半者半之,不可半者,副置分母、子之數(shù),以少成多,更相減損,求其等也.以等數(shù)約之”,意思是說,要求兩個正整數(shù)的最大公約數(shù),先用較大的數(shù)減去較小的數(shù),得到差,然后用減數(shù)與差中的較大數(shù)減去較小數(shù),以此類推,當減數(shù)與差相等時,此時的差(或減數(shù))即為這兩個正整數(shù)的最大公約數(shù).
例如:求91與56的最大公約數(shù)
解:
請用以上方法解決下列問題:
(1)求108與45的最大公約數(shù);
(2)求三個數(shù)78、104、143的最大公約數(shù).
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【題目】如圖,公共汽車行駛在筆直的公路上,這條路上有四個站點,每相鄰兩站之間的距離為
千米,從
站開往
站的車稱為上行車,從
站開往
站的車稱為下行車.第一班上行車、下行車分別從
站、
站同時發(fā)車,相向而行,且以后上行車、下行車每隔
分鐘分別在
站同時發(fā)一班車,乘客只能到站點上、下車(上、下車的時間忽略不計),上行車、 下行車的速度均為
千米/小時.
第一班上行車到
站、第一班下行車到
站分別用時多少?
第一班上行車與第一班下行車發(fā)車后多少小時相距
千米?
一乘客在
兩站之間的
處,剛好遇到上行車,
千米,他從
處以
千米/小時的速度步行到
站乘下行車前往
站辦事.
①若千米,乘客從
處到達
站的時間最少要幾分鐘?
②若千米,乘客從
處到達
站的時間最少要幾分鐘?
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【題目】將一些半徑相同的小圓按如圖所示的規(guī)律擺放:
(1)填寫下表:
圖形序號 | |||||
小圓個數(shù) |
(2)照這樣的規(guī)律搭下去,擺個這樣的圖形需要 個小圓.
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【題目】如圖1,線段AB、CD相交于點O,連結AD、CB,我們把形如圖1的圖形稱之為“8字形”.如圖2,在圖1的條件下,∠DAB和∠BCD的平分線AP和CP相交于點P,并且與CD、AB分別相交于點M、N.試解答下列問題:
(1)在圖1中,請直接寫出∠A、∠B、∠C、∠D之間的數(shù)量關系;
(2)仔細觀察,在圖2中“8字形”有多少個;
(3)圖2中,當∠D=50°,∠B=40°時,求∠P的度數(shù).
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【題目】如圖所示,已知△ABC和△BDE都是等邊三角形.則下列結論:
①AE=CD;②BF=BG;③∠AHC=60°;④△BFG是等邊三角形;⑤FG∥AD.其中正確的有( )
A. 2個B. 3個C. 4個D. 5個
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【題目】閱讀下列材料;我們知道的幾何意義是在數(shù)軸上數(shù)
對應的點與原點的距離,即
,也就是說,
表示在數(shù)軸上數(shù)
與數(shù)0對應點之間的距離.這個結論可以推廣為:
表示在數(shù)軸上數(shù)
與
對應點之間的距離.例:已知
,求
的值.
解:在數(shù)軸上與1的距離為2的點對應數(shù)為3和,即
的值為3和
.
仿照閱讀材料的解法,解決下列問題:
(1)已知,
的值為__________;
(2)若數(shù)軸上表示的點在
與2之間,則
的值為__________;
(3)當滿足什么條件時,
有最小值,最小值是多少.
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【題目】數(shù)軸上點對應的數(shù)是
,點
對應的數(shù)是
,一只小蟲從點
出發(fā)沿著數(shù)軸的正方向以每秒
個單位的速度爬行至
點,又立即返回到
點,共用了
秒鐘.
點
對應的數(shù)是_.
若小蟲返回到
點后再作如下運動:第一次向右爬行
個單位,第
次向左爬行
個單位,第三次向右爬行
個單位,第四次向左爬行
個單位,..依此規(guī)律爬下去, 它第
次爬行所停的點所對應的數(shù)是 .
第次爬行所停的點所對應的數(shù)是
在
的條件下,求小蟲第
次爬行所停的點所對應的數(shù).
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