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        1. 興趣小組的同學(xué)要測(cè)量坡度為i=1:2的斜坡上的一棵樹AB的高度,在陽光下,一名同學(xué)測(cè)得一根長為1米的竹竿在水平地面上的影長為0.4米,同時(shí)另一名同學(xué)測(cè)量樹的高度時(shí),發(fā)現(xiàn)樹AB落在坡面上的影子AC長為米,落在水平線上的影子CD長為2米,求這棵樹的高度。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)興趣小組的同學(xué)要測(cè)量樹的高度.在陽光下,一名同學(xué)測(cè)得一根長為1米的竹竿的影長為0.4米,同時(shí)另一名同學(xué)測(cè)量樹的高度時(shí),發(fā)現(xiàn)樹的影子不全落在地面上,有一部分落在教學(xué)樓的第一級(jí)臺(tái)階上,測(cè)得此影子長為0.2米,一級(jí)臺(tái)階高為0.3米,如圖所示,若此時(shí)落在地面上的影長為4.4米,則樹高為(  )
          A、11.5米B、11.75米C、11.8米D、12.25米

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          6、興趣小組的同學(xué)要測(cè)量樹的高度.在陽光下,一名同學(xué)測(cè)得一根長為l米的竹竿的影長為0.5米,同時(shí)另一名同學(xué)測(cè)量樹的高度時(shí),發(fā)現(xiàn)樹的影子不全落在地面上,有一部分落在教學(xué)樓的第一級(jí)臺(tái)階上,測(cè)得此影子長為0.2米,一級(jí)臺(tái)階高為0.3米,如圖所示,若此時(shí)落在地面上的影長為4.4米,則樹高為( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          18、興趣小組的同學(xué)要測(cè)量樹的高度.在陽光下,一名同學(xué)測(cè)得一根長為1米的竹竿的影長為0.4米,同時(shí)另一名同學(xué)測(cè)量樹的高度時(shí),發(fā)現(xiàn)樹的影子不全落在地面上,有一部分落在教學(xué)樓的第一級(jí)臺(tái)階上,測(cè)得此影子長為0.2米,一級(jí)臺(tái)階高為0.3米,如圖所示,若此時(shí)落在地面上的影長為5.4米,則樹高為
          14.3
          米.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          24、興趣小組的同學(xué)要測(cè)量樹的高度.在陽光下,一名同學(xué)測(cè)得一根長為1米的竹竿的影長為0.4米,同時(shí)另一名同學(xué)測(cè)量樹的高度時(shí),發(fā)現(xiàn)樹的影子不全落在地面上,有一部分落在教學(xué)樓的第一級(jí)臺(tái)階上,測(cè)得此影子長為0.2米,一級(jí)臺(tái)階高為0.3米,如圖所示,若此時(shí)落在地面上的影長為4.4米.
          (1)一個(gè)實(shí)際或現(xiàn)實(shí)的問題只有數(shù)學(xué)化后,才有可能用數(shù)學(xué)的思想方法解決.請(qǐng)你認(rèn)真讀題,畫出示意圖,并在示意圖上標(biāo)注必要的字母和數(shù)字;
          (2)利用示意圖,你能求出樹的高度是多少嗎?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•響水縣一模)興趣小組的同學(xué)要測(cè)量教學(xué)樓前一棵樹的高度.在陽光下,一名同學(xué)測(cè)得一根豎直在地面上的長為1米的竹竿的在地面上的影長為0.4米,同時(shí)另一名同學(xué)測(cè)量樹的高度時(shí),發(fā)現(xiàn)樹的影子不全落在地面上,有一部分落在教學(xué)樓的第一級(jí)臺(tái)階上,測(cè)得此臺(tái)階上影子長為0.2米,一級(jí)臺(tái)階高為0.3米,如圖所示,若此時(shí)落在地面上的影長為4.4米,則此樹高為多少米?

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