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        1. 已知,若為整數(shù)時,方程組 的解為正數(shù),為負數(shù),則a的值為(   )
          A.0或1  B.1或-1C.0或-1D.0
          A

          試題分析:由得出,解方程組得,所以,因為為整數(shù),所以取0或1 .
          點評:該題較為簡單,是常考題,主要考查學(xué)生對不等式組的求解和取值范圍計算的思路分析能力。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          解不等式組:,并把它的解集表示在數(shù)軸上.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          不等式組的解集在數(shù)軸上表示為

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          用來證明命題“如果,則,”是假命題的反例是( )
          A.=0,=1,=2B.=0,=-1,=-2
          C.=0,=-2,=-1D.=-1,=0,=-2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          為了援助失學(xué)兒童,初三學(xué)生李明從2012年1月份開始,每月一次將相等數(shù)額的零用錢存入已有部分存款的儲蓄盒內(nèi),準備每6個月一次將儲蓄盒內(nèi)存款一并匯出(匯款手續(xù)費不計).已知2月份存款后清點儲蓄盒內(nèi)有存款80元,5月份存款后清點儲蓄盒內(nèi)有存款125元.
          (1)在李明2012年1月份存款前,儲蓄盒內(nèi)已有存款多少元?
          (2)為了實現(xiàn)到2015年6月份存款后存款總數(shù)超過1000元的目標,李明計劃從2013年1月份開始,每月存款都比2012年每月存款多t元(t為整數(shù)),求t的最小值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          已知正整數(shù)x滿足 ,則代數(shù)式的值是         .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          一次函數(shù)y=kx+b的圖像經(jīng)過點(0,-4)且與正比例函數(shù)y=kx的圖象交于點(2,-1).
          (1)分別求出這兩個函數(shù)的表達式;
          (2)求這兩個函數(shù)的圖象與x軸圍成的三角形的面積;       
          (3)直接寫出不等式kx-4≥kx的解集。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          不等式組的解是     

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          解不等式組:,并求它的整數(shù)解的和.

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          同步練習(xí)冊答案