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        1. (2006•天津)已知,則的值等于( )
          A.6
          B.-6
          C.
          D.
          【答案】分析:由已知可以得到a-b=-4ab,把這個式子代入所要求的式子,化簡就得到所求式子的值.
          解答:解:已知可以得到a-b=-4ab,
          ==6.
          故選A.
          點(diǎn)評:觀察式子,得到已知與未知的式子之間的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《二次函數(shù)》(07)(解析版) 題型:解答題

          (2006•天津)已知拋物線y=ax2+bx+c的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(2,4).
          (Ⅰ)試用含a的代數(shù)式分別表示b,c;
          (Ⅱ)若直線y=kx+4(k≠0)與y軸及該拋物線的交點(diǎn)依次為D、E、F,且,其中O為坐標(biāo)原點(diǎn),試用含a的代數(shù)式表示k;
          (Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,若線段EF的長m滿足3≤m≤3,試確定a的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《反比例函數(shù)》(05)(解析版) 題型:解答題

          (2006•天津)已知正比例函數(shù)y=kx(k≠0)和反比例函數(shù)y=的圖象都經(jīng)過點(diǎn)(4,2).
          (Ⅰ)求這兩個函數(shù)的解析式;
          (Ⅱ)這兩個函數(shù)圖象還有其他交點(diǎn)嗎?若有,請求出交點(diǎn)的坐標(biāo);若沒有,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年中考數(shù)學(xué)“選擇、填空題”專練(四)(解析版) 題型:解答題

          (2006•天津)已知正比例函數(shù)y=kx(k≠0)和反比例函數(shù)y=的圖象都經(jīng)過點(diǎn)(4,2).
          (Ⅰ)求這兩個函數(shù)的解析式;
          (Ⅱ)這兩個函數(shù)圖象還有其他交點(diǎn)嗎?若有,請求出交點(diǎn)的坐標(biāo);若沒有,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年天津市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          (2006•天津)已知拋物線y=ax2+bx+c的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(2,4).
          (Ⅰ)試用含a的代數(shù)式分別表示b,c;
          (Ⅱ)若直線y=kx+4(k≠0)與y軸及該拋物線的交點(diǎn)依次為D、E、F,且,其中O為坐標(biāo)原點(diǎn),試用含a的代數(shù)式表示k;
          (Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,若線段EF的長m滿足3≤m≤3,試確定a的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年天津市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          (2006•天津)已知正比例函數(shù)y=kx(k≠0)和反比例函數(shù)y=的圖象都經(jīng)過點(diǎn)(4,2).
          (Ⅰ)求這兩個函數(shù)的解析式;
          (Ⅱ)這兩個函數(shù)圖象還有其他交點(diǎn)嗎?若有,請求出交點(diǎn)的坐標(biāo);若沒有,請說明理由.

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