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        1. 【題目】在比例尺是14000的成都市城區(qū)地圖上,位于錦江區(qū)的九眼橋的長(zhǎng)度約為3cm,它的實(shí)際長(zhǎng)度用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。

          A.12×103cmB.1.2×102mC.1.2×104mD.0.12×105cm

          【答案】B

          【解析】

          先根據(jù)比例尺的定義表示出實(shí)際的長(zhǎng)度是:3×4000cm,再統(tǒng)一單位,然后用科學(xué)記數(shù)法表示即可.

          3×400012000cm

          12000cm1.2×104cm

          12000cm120m1.2×102m

          故選:B

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知:如圖,拋物線y=a(x﹣1)2+c與x軸交于點(diǎn)A( ,0)和點(diǎn)B,將拋物線沿x軸向上翻折,頂點(diǎn)P落在點(diǎn)P′(1,3)處.

          (1)求原拋物線的解析式;
          (2)學(xué)校舉行班徽設(shè)計(jì)比賽,九年級(jí)5班的小明在解答此題時(shí)頓生靈感:過點(diǎn)P′作x軸的平行線交拋物線于C,D兩點(diǎn),將翻折后得到的新圖象在直線CD以上的部分去掉,設(shè)計(jì)成一個(gè)“W”型的班徽,“5”的拼音開頭字母為W,“W”圖案似大鵬展翅,寓意深遠(yuǎn);而且小明通過計(jì)算驚奇的發(fā)現(xiàn)這個(gè)“W”圖案的高與寬(CD)的比非常接近黃金分割比 (約等于0.618).請(qǐng)你計(jì)算這個(gè)“W”圖案的高與寬的比到底是多少?(參考數(shù)據(jù): , ,結(jié)果可保留根號(hào))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為保證學(xué)生有足夠的睡眠,政協(xié)委員于今年兩會(huì)向大會(huì)提出一個(gè)議案,即“推遲中小學(xué)生早晨上課時(shí)間”,這個(gè)議案當(dāng)即得到不少人大代表的支持.根據(jù)北京市教委的要求,學(xué)生小強(qiáng)所在學(xué)校將學(xué)生到校時(shí)間推遲半小時(shí).小強(qiáng)原來(lái)7點(diǎn)從家出發(fā)乘坐公共汽車,7點(diǎn)20分到校;現(xiàn)在小強(qiáng)若由父母開車送其上學(xué),7點(diǎn)45分出發(fā),7點(diǎn)50分就到學(xué)校了.已知小強(qiáng)乘自家車比乘公交車平均每小時(shí)快36千米,求從小強(qiáng)家到學(xué)校的路程是多少千米.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】通過學(xué)習(xí)同學(xué)們已經(jīng)體會(huì)到靈活運(yùn)用整式乘法公式給計(jì)算和化簡(jiǎn)帶來(lái)的方便、快捷.相信通過下面材料的學(xué)習(xí)、探究,會(huì)使你大開眼界,并獲得成功的喜悅.

          例:用簡(jiǎn)便方法計(jì)算195×205.

          解:195×205

          =(200-5)(200+5)    ①

          =2002-52

          =39975.

          (1)例題求解過程中,第②步變形是利用____________(填乘法公式的名稱);

          (2)用簡(jiǎn)便方法計(jì)算:

          ①9×11×101×10 001;

          ②(2+1)(22+1)(24+1)…(232+1)+1.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列不能進(jìn)行平方差計(jì)算的是( )
          A.(x+y)(-x-y)
          B.(2a+b)(2a-b)
          C.(-3x-y)(-y+3x)
          D.(a2+b)(a2-b)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知△ABC中,AB=AC,BD,CE是高,BD與CE相交于點(diǎn)O

          (1)求證:OB=OC;
          (2)若∠ABC=50°,求∠BOC的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】x1+x23,x12+x225,則以x1,x2為根的一元二次方程是(  )

          A.x23x+20B.x2+3x20C.x2+3x+20D.x23x20

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知,如圖,在△ABC中,∠A=∠ABC,直線EF分別交△ABC的邊AB,ACCB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,E,F

          1)求證:∠F+∠FEC=2∠A;

          2)過B點(diǎn)作BM∥ACFD于點(diǎn)M,試探究∠MBC∠F+∠FEC的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為響應(yīng)國(guó)家節(jié)能減排的號(hào)召,鼓勵(lì)居民節(jié)約用電,各省先后出臺(tái)了居民用電“階梯價(jià)格”制度,如下表是某省的電價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(每月).例如:方女士家5月份用電500度,電費(fèi)=180×0.6+220×二檔電價(jià)+100×三檔電價(jià)=352元;李先生家5月份用電460度,交費(fèi)316元.請(qǐng)問表中二檔電價(jià)、三檔電價(jià)各是多少?

          階梯

          電量

          電價(jià)

          一檔

          0~180度

          0.6元/度

          二檔

          181~400度

          二檔電價(jià)

          三檔

          401度及以上

          三檔電價(jià)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案