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        1. 探索一個(gè)問題:“任意給定一個(gè)矩形A,是否存在另一個(gè)矩形B,它的周長(zhǎng)和面積分別是已知矩形周長(zhǎng)和面積的一半?”
          (1)完成下列空格:
          當(dāng)已知矩形A的邊長(zhǎng)分別為6和1時(shí),小明是這樣研究的:設(shè)所求矩形的一邊是x,則另一邊為(-x),由題意得方程:x(-x)=3,化簡(jiǎn)得:2x2-7x+6=0
          ∵b2-4ac=49-48>0,∴x1=______,x2=______.
          ∴滿足要求的矩形B存在.
          小紅的做法是:設(shè)所求矩形的兩邊分別是x和y,由題意得方程組:消去y化簡(jiǎn)后也得到:2x2-7x+6=0,(以下同小明的做法)
          (2)如果已知矩形A的邊長(zhǎng)分別為2和1,請(qǐng)你仿照小明或小紅的方法研究是否存在滿足要求的矩形B.
          (3)在小紅的做法中,我們可以把方程組整理為:,此時(shí)兩個(gè)方程都可以看成是函數(shù)解析式,從而我們可以利用函數(shù)圖象解決一些問題.如圖,在同一平面直角坐標(biāo)系中畫出了一次函數(shù)和反比例函數(shù)的部分圖象,其中x和y分別表示矩形B的兩邊長(zhǎng),請(qǐng)你結(jié)合剛才的研究,回答下列問題:(完成下列空格)
          ①這個(gè)圖象所研究的矩形A的面積為______;周長(zhǎng)為______.
          ②滿足條件的矩形B的兩邊長(zhǎng)為______
          【答案】分析:(1)用解一元二次方程的方法求一元二次方程的根即可;
          (2)設(shè)所求矩形的兩邊分別是x和y,由題意得方程組,消去y化簡(jiǎn)再根據(jù)方程的判別式解答即可;
          (3)①由圖可知,一次函數(shù)解析式為y=-x+4.5,反比例函數(shù)解析式為y=,組成方程組,消去y求出方程的根,再根據(jù)一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系求出x1+x2=4.5,x1x2=4,即可.
          ②利用解二元二次方程,可求出滿足條件的矩形B的兩邊長(zhǎng).
          解答:解:(1)x1=2,,…(4分)

          (2)設(shè)所求矩形的一邊是x,則另一邊為(-x),
          由題意得方程:x(-x)=1,
          化簡(jiǎn)得:2x2-3x+2=0
          ∵b2-4ac=9-16<0,
          ∴原方程無解.
          ∴滿足要求的矩形B不存在.…(8分)

          (3)(每空1分)
          ①由圖可知,一次函數(shù)解析式為y=-x+4.5,
          反比例函數(shù)解析式為y=
          組成方程組得:,
          整理得出:x2-4.5x+4=0,
          ∴x1+x2=4.5,x1x2=4,
          ∵矩形B的兩邊長(zhǎng)和為4.5,周長(zhǎng)為9,面積為4,
          ∴這個(gè)圖象所研究的矩形A的面積為8;周長(zhǎng)為18,
          故答案為:8,9;
          ②由題意得出:,
          解得:,
          則滿足條件的矩形B的兩邊長(zhǎng)為…(12分).
          故答案為:,
          點(diǎn)評(píng):此題主要考查了根與系數(shù)的關(guān)系以及二元二次方程解法、利用函數(shù)圖象得函數(shù)解析式等知識(shí),根據(jù)圖象得出函數(shù)解析式是解題關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          探索一個(gè)問題:“任意給定一個(gè)矩形A,是否存在另一個(gè)矩形B,它的周長(zhǎng)和面積分別是已知矩形周長(zhǎng)和面積的一半”(完成下列空格)
          (1)當(dāng)已知矩形A的邊長(zhǎng)分別為6和1時(shí),小亮同學(xué)是這樣研究的:設(shè)所求矩形的兩邊分別是x和y,精英家教網(wǎng)由題意得方程組:
          x+y=
          7
          2
          xy=3
          ,消去y化簡(jiǎn)得:2x2-7x+6=0,
          ∵△=49-48>0,∴x1=
           
          ,x2=
           
          .∴滿足要求的矩形B存在.
          (2)如果已知矩形A的邊長(zhǎng)分別為2和1,請(qǐng)你仿照小亮的方法研究是否存在滿足要求的矩形B.
          (3)如果矩形A的邊長(zhǎng)為m和n,請(qǐng)你研究滿足什么條件時(shí),矩形B存在?
          (4)如圖,在同一平面直角坐標(biāo)系中畫出了一次函數(shù)和反比例函數(shù)的部分圖象,其中x和y分別表示矩形B的兩邊長(zhǎng),請(qǐng)你結(jié)合剛才的研究,回答下列問題:
          ①這個(gè)圖象所研究的矩形A的兩邊長(zhǎng)為
           
           
          ;
          ②滿足條件的矩形B的兩邊長(zhǎng)為
           
           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•西城區(qū)模擬)探索一個(gè)問題:“任意給定一個(gè)矩形A,是否存在另一個(gè)矩形B,它的周長(zhǎng)和面積分別是已知矩形周長(zhǎng)和面積的一半?”
          (1)完成下列空格:
          當(dāng)已知矩形A的邊長(zhǎng)分別為6和1時(shí),小明是這樣研究的:設(shè)所求矩形的一邊是x,則另一邊為(
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          -x),由題意得方程:x(
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          -x)=3,化簡(jiǎn)得:2x2-7x+6=0
          ∵b2-4ac=49-48>0,∴x1=
          2
          2
          ,x2=
          3
          2
          3
          2

          ∴滿足要求的矩形B存在.
          小紅的做法是:設(shè)所求矩形的兩邊分別是x和y,由題意得方程組:
          x+y=
          7
          2
          xy=3
          消去y化簡(jiǎn)后也得到:2x2-7x+6=0,(以下同小明的做法)
          (2)如果已知矩形A的邊長(zhǎng)分別為2和1,請(qǐng)你仿照小明或小紅的方法研究是否存在滿足要求的矩形B.
          (3)在小紅的做法中,我們可以把方程組整理為:
          y=
          7
          2
          -x
          y=
          3
          x
          ,此時(shí)兩個(gè)方程都可以看成是函數(shù)解析式,從而我們可以利用函數(shù)圖象解決一些問題.如圖,在同一平面直角坐標(biāo)系中畫出了一次函數(shù)和反比例函數(shù)的部分圖象,其中x和y分別表示矩形B的兩邊長(zhǎng),請(qǐng)你結(jié)合剛才的研究,回答下列問題:(完成下列空格)
          ①這個(gè)圖象所研究的矩形A的面積為
          8
          8
          ;周長(zhǎng)為
          18
          18

          ②滿足條件的矩形B的兩邊長(zhǎng)為
          9+
          17
          4
          9+
          17
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          9-
          17
          4
          9-
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          探索一個(gè)問題:“任意給定一個(gè)矩形A,是否存在另一個(gè)矩形B,它的周長(zhǎng)和面積分別是已知矩形周長(zhǎng)和面積的一半?”
          (1)完成下列空格:
          當(dāng)已知矩形A的邊長(zhǎng)分別為6和1時(shí),小明是這樣研究的:設(shè)所求矩形的一邊是x,則另一邊為(數(shù)學(xué)公式-x),由題意得方程:x(數(shù)學(xué)公式-x)=3,化簡(jiǎn)得:2x2-7x+6=0
          ∵b2-4ac=49-48>0,∴x1=______,x2=______.
          ∴滿足要求的矩形B存在.
          小紅的做法是:設(shè)所求矩形的兩邊分別是x和y,由題意得方程組:數(shù)學(xué)公式消去y化簡(jiǎn)后也得到:2x2-7x+6=0,(以下同小明的做法)
          (2)如果已知矩形A的邊長(zhǎng)分別為2和1,請(qǐng)你仿照小明或小紅的方法研究是否存在滿足要求的矩形B.
          (3)在小紅的做法中,我們可以把方程組整理為:數(shù)學(xué)公式,此時(shí)兩個(gè)方程都可以看成是函數(shù)解析式,從而我們可以利用函數(shù)圖象解決一些問題.如圖,在同一平面直角坐標(biāo)系中畫出了一次函數(shù)和反比例函數(shù)的部分圖象,其中x和y分別表示矩形B的兩邊長(zhǎng),請(qǐng)你結(jié)合剛才的研究,回答下列問題:(完成下列空格)
          ①這個(gè)圖象所研究的矩形A的面積為______;周長(zhǎng)為______.
          ②滿足條件的矩形B的兩邊長(zhǎng)為______和______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          探索一個(gè)問題:“任意給定一個(gè)矩形A,是否存在另一個(gè)矩形B,它的周長(zhǎng)和面積分別是已知矩形周長(zhǎng)和面積的一半”(完成下列空格)
          (1)當(dāng)已知矩形A的邊長(zhǎng)分別為6和1時(shí),小亮同學(xué)是這樣研究的:設(shè)所求矩形的兩邊分別是x和y,由題意得方程組:數(shù)學(xué)公式,消去y化簡(jiǎn)得:2x2-7x+6=0,
          ∵△=49-48>0,∴x1=______,x2=______.∴滿足要求的矩形B存在.
          (2)如果已知矩形A的邊長(zhǎng)分別為2和1,請(qǐng)你仿照小亮的方法研究是否存在滿足要求的矩形B.
          (3)如果矩形A的邊長(zhǎng)為m和n,請(qǐng)你研究滿足什么條件時(shí),矩形B存在?
          (4)如圖,在同一平面直角坐標(biāo)系中畫出了一次函數(shù)和反比例函數(shù)的部分圖象,其中x和y分別表示矩形B的兩邊長(zhǎng),請(qǐng)你結(jié)合剛才的研究,回答下列問題:
          ①這個(gè)圖象所研究的矩形A的兩邊長(zhǎng)為______和______;
          ②滿足條件的矩形B的兩邊長(zhǎng)為______和______.

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