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        1. 【題目】一輛慢車與一輛快車分別從甲、乙兩地同時(shí)出發(fā),勻速相向而行,兩車在途中相遇后都停留在一段時(shí)間,然后分別按原速一同駛往甲地后停車.設(shè)慢車行駛的時(shí)間為x小時(shí),兩車之間的距離為y千米,圖中折線表示xy之間的關(guān)系,

          請(qǐng)根據(jù)圖象解決下列問(wèn)題:

          (1)甲乙兩地之間的距離為_____千米;

          (2)求快車和慢車的速度;

          (3)點(diǎn)D表示_____點(diǎn)E表示_____

          【答案】(1)560;(2)快車速度是80km/h,慢車速度為60km/h;(3)快車到達(dá)甲地,慢車到達(dá)甲地.

          【解析】試題分析:(1)根據(jù)函數(shù)圖象直接得出甲乙兩地之間的距離;

          (2)根據(jù)題意得出慢車往返分別用了4小時(shí),慢車行駛4小時(shí)的距離,快車3小時(shí)即可行駛完,進(jìn)而求出快車速度以及利用兩車速度之比得出慢車速度;

          (3)觀察可知D點(diǎn)表示快車到達(dá)甲地,點(diǎn)E表示慢車到達(dá)乙地.

          試題解析:(1)由題意可得出:甲乙兩地之間的距離為560千米,

          故答案為:560;

          (2)由題意可得出:慢車和快車經(jīng)過(guò)4個(gè)小時(shí)后相遇,相遇后停留了1個(gè)小時(shí),出發(fā)后兩車之間的距離開(kāi)始增大,快車到達(dá)甲地后兩車之間的距離開(kāi)始縮小,由圖分析可知快車經(jīng)過(guò)3個(gè)小時(shí)后到達(dá)甲地,此段路程慢車需要行駛4小時(shí),因此慢車和快車的速度之比為3:4,

          ∴設(shè)慢車速度為3xkm/h,快車速度為4xkm/h,

          (3x+4x)×4=560,

          解得x=20,

          ∴快車的速度是80km/h,慢車的速度是60km/h.

          3)由題意可得出:點(diǎn)D表示快車到達(dá)甲地,點(diǎn)E表示慢車到達(dá)甲地,

          故答案為:快車到達(dá)甲地,慢車到達(dá)甲地.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          【題目】已知一列數(shù):1,―2,3,―4,5,―6,7,… 將這列數(shù)排成下列形式:

          第1行 1

          第2行 -2  3

          第3行 -4  5  -6

          第4行 7  -8   9  -10

          第5行 11 -12  13  -14  15

          …… ……

          按照上述規(guī)律排下去,那么第100行從左邊數(shù)第5個(gè)數(shù)是( )

          A. -4955 B. 4955 C. -4950 D. 4950

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          A.
          B.
          C.12
          D.25

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          【題目】若點(diǎn)Pm,3)與點(diǎn)Q(1,n)關(guān)于y軸對(duì)稱,則m=______;n=______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】【問(wèn)題提出】

          平面上,若點(diǎn)PA、B、C三點(diǎn)中的任意兩點(diǎn)均構(gòu)成等腰三角形,則稱點(diǎn)PA、BC三點(diǎn)的巧妙點(diǎn).若A、BC三點(diǎn)構(gòu)成三角形,也稱點(diǎn)P是△ABC的巧妙點(diǎn).

          【初步思考】

          (1)如圖①,在等邊△ABC的內(nèi)部和外部各作一個(gè)△ABC的巧妙點(diǎn).(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡)

          (2)如圖②,在△ABC中,ABAC,∠BAC=36°,點(diǎn)D、E是△ABC的兩個(gè)巧妙點(diǎn),其中ADAB,AEAC,BDBCCE,連接DE,分別交ABAC于點(diǎn)M、N.求證: DA2DB·DE

          【深入研究】

          (3)在△ABC中,ABAC,若存在一點(diǎn)P,使PBBA,PAPC.點(diǎn)P可能為△ABC的巧妙點(diǎn)嗎?若可能,請(qǐng)畫(huà)出示意圖,并直接寫出∠BAC的度數(shù);若不可能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          A. 1千克B. 1千克C. 99千克D. 101千克

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