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          【題目】把下列代數(shù)式的代號(hào)填入相應(yīng)的集合括號(hào)里．
          （A） （B） （C） （D）（E）0
          （F） （G） （H） （I）
          （1）單項(xiàng)式集合__________；
          （2）多項(xiàng)式集合____________；
          （3）整式集合____________；
          （4）二項(xiàng)式集合___________；
          （5）三次多項(xiàng)式集合__________；
          （6）非整式集合__________．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）（D），（E）；（2）（A），（B），（C），（F），（G）；（3）（A），（B），（C），（D），（E），（F），（G）；（4）（A），（C），（F）；（5）（A），（G）；（6）（H），（I）
          【解析】
          要根據(jù)整式，單項(xiàng)式，多項(xiàng)式的概念和系數(shù)或次數(shù)的確定方法進(jìn)行分類．
          解：（1）單項(xiàng)式集合（D），（E）；
          （2）多項(xiàng)式集合（A），（B），（C），（F），（G）；
          （3）整式集合（A），（B），（C），（D），（E），（F），（G）；
          （4）二項(xiàng)式集合（A），（C），（F）；
          （5）三次多項(xiàng)式集合（A），（G）；
          （6）非整式集合（H），（I）
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一輛汽車和一輛摩托車分別從A，B兩地去同一個(gè)城市，它們離A地的路程隨時(shí)間變化的圖象如圖所示．則下列結(jié)論：①摩托車比汽車晚到1h；②A，B兩地的路程為20km；③摩托車的速度為45km/h，汽車的速度為60km/h；④汽車出發(fā)1小時(shí)后與摩托車相遇，此時(shí)距B地40千米．其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是(　　)
          A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 1個(gè)
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（1）如圖1，在正方形ABCD中，E是AB上一點(diǎn)，G是AD上一點(diǎn)，∠ECG=45°，求證EG=BE+GD．
          （2）請(qǐng)用（1）的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)完成此題：如圖2，在四邊形ABCD中，AG//BC(BC>AG)，∠B=90°，AB=BC=12，E是AB上一點(diǎn)，且∠ECG=45°，BE=4，求EG的長(zhǎng)？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明在學(xué)習(xí)了《展開與折疊》這一課后，明白了很多幾何體都能展開成平面圖形．于是他在家用剪刀展開了一個(gè)長(zhǎng)方體紙盒，可是一不小心多剪了一條棱，把紙盒剪成了兩部分，即圖中的①和②．根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
          （1）小明總共剪開了_______條棱．
          （2）現(xiàn)在小明想將剪斷的②重新粘貼到①上去，而且經(jīng)過(guò)折疊以后，仍然可以還原成一個(gè)長(zhǎng)方體紙盒，你認(rèn)為他應(yīng)該將剪斷的紙條粘貼到①中的什么位置？請(qǐng)你幫助小明在①上補(bǔ)全．
          （3）小明說(shuō)：他所剪的所有棱中，最長(zhǎng)的一條棱是最短的一條棱的5倍．現(xiàn)在已知這個(gè)長(zhǎng)方體紙盒的底面是一個(gè)正方形，并且這個(gè)長(zhǎng)方體紙盒所有棱長(zhǎng)的和是880cm，求這個(gè)長(zhǎng)方體紙盒的體積．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，四邊形ABCD是菱形，對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O，DH⊥AB于H，連接OH，
          （1）求證：∠DHO=∠DCO．
          （2）若OC=4，BD=6，求菱形ABCD的周長(zhǎng)和面積．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如下圖，將一張正方形紙片，剪成四個(gè)大小形狀一樣的小正方形，然后將其中的一個(gè)小正方形再按同樣的方法剪成四個(gè)小正方形，再將其中的一個(gè)小正方形剪成四個(gè)小正方形，如此循環(huán)下去．
          （1）填寫下表：
          剪的次數(shù)
          1
          2
          3
          4
          5
          正方形個(gè)數(shù)
          4
          7
          10
          　 　
          　 　
          （2）如果剪了8次，共剪出　 　個(gè)小正方形．
          （3）如果剪n次，共剪出　 　個(gè)小正方形．
          （4）設(shè)最初正方形紙片為1，則剪n次后，最小正方形的邊長(zhǎng)為　 　．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，一次函數(shù)y＝x+4的圖像與反比例函數(shù)（k為常數(shù)且k≠0）的圖像交于A（－1，a），B（b，1）兩點(diǎn)，與x軸交于點(diǎn)C．
          （1）求此反比例函數(shù)的表達(dá)式；
          （2）若點(diǎn)P在x軸上，且，求點(diǎn)P的坐標(biāo)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】同學(xué)們都知道表示5與(-2)之差的絕對(duì)值,也可理解為5與-2兩數(shù)在數(shù)軸上所對(duì)的兩點(diǎn)之間的距離,試探索:
          (1) 求= ;
          (2) 使得=3成立的數(shù)是 ;
          (3) 由以上探索猜想,對(duì)于任何有理數(shù)x,則最小值是 ;
          (4)由以上探索猜想,使得的成立的整數(shù)x是 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】計(jì)算： 
          （1）； 
          （2）；
          （3）（-36）÷（+12）-（-4）×（-0.5）； 
          （4）（1-+）×（-48）； 
          （5）； 
          （6）；
          （7）；
          （8）18＋42÷(－2)－(－3)2×5；
          （9）×[－32÷(－)2＋(－2)3] ； 
          （10）；
          （11）
          （12）
          

			
          

			
          
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