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        1. 如圖是下列一個(gè)立體圖形的三視圖,則這個(gè)立體圖形是

          A.圓錐 B.球 C.圓柱 D.正方體 

          C

          解析試題分析:根據(jù)主視圖和左視圖為矩形判斷出是柱體,根據(jù)俯視圖是圓可判斷出這個(gè)幾何體應(yīng)該是圓柱.故選C!

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          如圖是由5個(gè)大小相同的正方體組成的幾何體,它的俯視圖為

          A. B. C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          由若干個(gè)相同的小正方體搭成的一個(gè)幾何體的主視圖和俯視圖如圖所示,則組成這個(gè)幾何體的小正方體的個(gè)數(shù)最多有

          A.4 B.5 C.6 D.7

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          如圖,在房子屋檐E處安有一臺監(jiān)視器,房子前有一面落地的廣告牌,那么監(jiān)視器的盲區(qū)是( 。

          A.△ACE B.△ADF C.△ABD D.四邊形BCED

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          圖中三視圖所對應(yīng)的直觀圖是

          A. B. C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          如圖是一根電線桿在一天中不同時(shí)刻的影長圖,試按其一天中發(fā)生的先后順序排列,正確的是( 。

          A.①②③④B.④①③②C.④②③①D.④③②①

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          某校數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)小組在“測量教學(xué)樓高度”的活動(dòng)中,設(shè)計(jì)了以下兩種方案:

          課題
          測量教學(xué)樓高度
          方案


           
          圖示


          測得數(shù)據(jù)
          CD=6.9m,∠ACG=22°,∠BCG=13°,
          EF=10m,∠AEB=32°,∠AFB=43°
          參考數(shù)據(jù)
          sin22°≈0.37,cos22°≈0.93,tan22°≈0.40,sin13°≈0.22,cos13°≈0.97,tan13°≈0.23
          sin32°≈0.53,cos32°≈0.85,tan32°≈0.62
          sin43°≈0.68,cos43°≈0.73,tan43°≈0.93
          請你選擇其中的一種方法,求教學(xué)樓的高度(結(jié)果保留整數(shù))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,那么這個(gè)幾何體是【   】
            

          A. B. C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          如圖所示的立體圖形是由幾個(gè)小正方體組成的一個(gè)幾何體,這個(gè)幾何體從上面看到的形狀圖是_____________.(填A(yù)或B或C或D)

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          同步練習(xí)冊答案