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        1. 【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=ax+b(a≠0)的圖象與反比例函數(shù)y= (k≠0)的圖象交于第二、四象限內(nèi)的A、B兩點,與y軸交于C點,過點A作AH⊥y軸,垂足為H,OH=3,tan∠AOH=,點B的坐標(biāo)為(m,-2).

          (1)求△AHO的周長;

          (2)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式.

          【答案】(1)△AHO的周長為12(2) 反比例函數(shù)的解析式為y=,一次函數(shù)的解析式為y=-x+1.

          【解析】試題分析: 1)根據(jù)正切函數(shù),可得AH的長,根據(jù)勾股定理,可得AO的長,根據(jù)三角形的周長,可得答案;

          2)根據(jù)待定系數(shù)法,可得函數(shù)解析式.

          試題解析:(1)由OH=3tan∠AOH=,得

          AH=4.即A-43).

          由勾股定理,得

          AO==5

          △AHO的周長=AO+AH+OH=3+4+5=12;

          2)將A點坐標(biāo)代入y=k≠0),得

          k=-4×3=-12,

          反比例函數(shù)的解析式為y=;

          當(dāng)y=-2時,-2=,解得x=6,即B6,-2).

          A、B點坐標(biāo)代入y=ax+b,得

          ,

          解得,

          一次函數(shù)的解析式為y=-x+1

          考點:反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點問題.

          型】解答
          結(jié)束】
          23

          【題目】如圖,點A,B,C表示某旅游景區(qū)三個纜車站的位置,線段AB,BC表示連接纜車站的鋼纜,已知A,B,C三點在同一鉛直平面內(nèi),它們的海拔高度AA′,BB′,CC′分別為110米,310米,710米,鋼纜AB的坡度i1=1∶2,鋼纜BC的坡度i2=1∶1,景區(qū)因改造纜車線路,需要從A到C直線架設(shè)一條鋼纜,那么鋼纜AC的長度是多少米?(注:坡度i是指坡面的鉛直高度與水平寬度的比)

          【答案】鋼纜AC的長度為1 000米.

          【解析】試題分析:過點AAE⊥CC′于點E,交BB′于點F,過點BBD⊥CC′于點D,分別求出AECE,利用勾股定理求解AC即可.

          試題解析:過點AAE⊥CC′于點E,交BB′于點F,過點BBD⊥CC′于點D,

          △AFB、△BDC、△AEC都是直角三角形,四邊形AA′B′F,BB′C′DBFED都是矩形,

          ∴BF=BB′-B′F=BB′-AA′=310-110=200

          CD=CC′-C′D=CC′-BB′=710-310=400,

          ∵i1=12,i2=11,

          ∴AF=2BF=400,BD=CD=400,

          ∵EF=BD=400,DE=BF=200,

          ∴AE=AF+EF=800,CE=CD+DE=600,

          RtAEC中,AC=(米).

          答:鋼纜AC的長度是1000米.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】去年4月,國民體質(zhì)監(jiān)測中心等機構(gòu)開展了青少年形體測評,專家組隨機抽查了某市若干名初中生坐姿、站姿、走姿的好壞情況. 我們對專家的測評數(shù)據(jù)作了適當(dāng)處理(如果一個學(xué)生有一種以上不良姿勢,我們以他最突出的一種作記載),并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中所給信息解答些列問題:

          1)請將兩幅圖補充完整;

          2)在這次形體測評中,一共抽查了______名學(xué)生,如果全市有20萬名初中生,那么全市初中生中,三姿良好的學(xué)生約有______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了解學(xué)生課外閱讀的喜好,某校從八年級隨機抽取部分學(xué)生進行問卷調(diào)查,調(diào)查要求每人只選取一種喜歡的書籍,如果沒有喜歡的書籍,則作其它類統(tǒng)計。圖(1)與圖(2)是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖。以下結(jié)論不正確的是( )

          A. 由這兩個統(tǒng)計圖可知喜歡科普常識的學(xué)生有90人.

          B. 若該年級共有1200名學(xué)生,則由這兩個統(tǒng)計圖可估計喜愛科普常識的學(xué)生約有360個.

          C. 由這兩個統(tǒng)計圖不能確定喜歡小說的人數(shù).

          D. 在扇形統(tǒng)計圖中,漫畫所在扇形的圓心角為72°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】把大小和形狀完全相同的6張卡片分成兩組,每組3張,分別標(biāo)上1、2、3,將這兩組卡片分別放入兩個盒子中攪勻,再從中隨機抽取一張.

          1)試求取出的兩張卡片數(shù)字之和為奇數(shù)的概率;

          2)若取出的兩張卡片數(shù)字之和為奇數(shù),則甲勝;取出的兩張卡片數(shù)字之和為偶數(shù),則乙勝;試分析這個游戲是否公平?請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知AMBN,A=80°,點P是射線AM上動點(與A不重合),BC、BD分別平分∠ABP和∠PBN,交射線AMC、D.

          (1)求∠CBD的度數(shù);

          (2)當(dāng)點P運動時,那么∠APB:ADB的度數(shù)比值是否隨之發(fā)生變化?若不變,請求出這個比值;若變化,請找出變化規(guī)律;

          (3)當(dāng)點P運動到使∠ACB=ABD時,求∠ABC的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,點A,B,C表示某旅游景區(qū)三個纜車站的位置,線段AB,BC表示連接纜車站的鋼纜,已知A,B,C三點在同一鉛直平面內(nèi),它們的海拔高度AA′,BB′,CC′分別為110米,310米,710米,鋼纜AB的坡度i1=1∶2,鋼纜BC的坡度i2=1∶1,景區(qū)因改造纜車線路,需要從A到C直線架設(shè)一條鋼纜,那么鋼纜AC的長度是多少米?(注:坡度i是指坡面的鉛直高度與水平寬度的比)

          【答案】鋼纜AC的長度為1 000米.

          【解析】試題分析:過點AAE⊥CC′于點E,交BB′于點F,過點BBD⊥CC′于點D,分別求出AE、CE,利用勾股定理求解AC即可.

          試題解析:過點AAE⊥CC′于點E,交BB′于點F,過點BBD⊥CC′于點D,

          △AFB△BDC、△AEC都是直角三角形,四邊形AA′B′FBB′C′DBFED都是矩形,

          ∴BF=BB′-B′F=BB′-AA′=310-110=200,

          CD=CC′-C′D=CC′-BB′=710-310=400

          ∵i1=12,i2=11,

          ∴AF=2BF=400,BD=CD=400,

          ∵EF=BD=400,DE=BF=200,

          ∴AE=AF+EF=800,CE=CD+DE=600,

          RtAEC中,AC=(米).

          答:鋼纜AC的長度是1000米.

          考點:解直角三角形的應(yīng)用-坡度坡角問題.

          型】解答
          結(jié)束】
          24

          【題目】如圖①,AB為半圓的直徑,O為圓心,C為圓弧上一點,AD垂直于過C點的切線,垂足為D,AB的延長線交直線CD于點E.

          (1)求證:AC平分∠DAB;

          (2)若AB=4,B為OE的中點,CF⊥AB,垂足為點F,求CF的長;

          (3)如圖②,連接OD交AC于點G,若,求sinE的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,ADBC邊上的高,將ABD沿AD折疊得到AED,點E落在CD上,∠B=50°,∠C=30°

          1)填空:∠BAD= 度;

          2)求∠CAE的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】畫圖并填空:如圖,方格紙中每個小正方形的邊長都為1.在方格紙內(nèi)將△ABC經(jīng)過一次平移后得到△A′B′C′,圖中標(biāo)出了點B的對應(yīng)點B′

          1)在給定方格紙中畫出平移后的△A′B′C′;

          2)畫出AB邊上的中線CD

          3)畫出BC邊上的高線AE

          4)點為方格紙上的格點(異于點),若,則圖中的格點共有 個.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在RtABO中,斜邊AB=1.若OCBAAOC=36°,則(

          A.點BAO的距離為sin54°

          B.點BAO的距離為tan36°

          C.點AOC的距離為sin36°sin54°

          D.點AOC的距離為cos36°sin54°

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          同步練習(xí)冊答案