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        1. 某同學(xué)用兩個完全相同的直角三角尺重疊在一起(如圖①)固定△ABC不動,將△DEF沿線段AB向右平移.
          (1)若∠A=60°,斜邊AB=4,設(shè)AD=x,兩個直角三角尺重疊部分的面積為y,試求出y與x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;
          (2)當(dāng)D移至到什么位置時.四邊形CDBF是菱形,并加以證明;
          (3)當(dāng)D移至AB中點時(如圖②),四邊形CDBF能否為正方形?若能,請你說明理由;若不能,請你添加一個條件說明四邊形CDBF為正方形?
          精英家教網(wǎng)
          分析:(1)根據(jù)平移的性質(zhì)得到DF∥AC,所以由平行線的性質(zhì)、勾股定理求得GD=
          4-x
          2
          ,BG=
          BD2-DG2
          =
          3
          (4-x)
          2
          ,所以由三角形的面積公式列出函數(shù)關(guān)系式;
          (2)當(dāng)D移至AB的中點時,四邊形CDBF是菱形.根據(jù)“直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半”推知
          CD=
          1
          2
          AB,BF=
          1
          2
          DE.所以AD=CD=BD=CF,又由BE=AD,則CD=BD=BF=CF,故四邊形CDBF是菱形;
          (3)不能為正方形,添加條件:AC=BC時,四邊形CDBF為正方形.根據(jù)有一內(nèi)角為直角的菱形是正方形來添加條件.
          解答:精英家教網(wǎng)解(1)如圖①∵DF∥AC,
          ∴∠DGB=∠C=90°,∠GDB=∠A=60°,∠GBD=30°
          ∵BC=4-x,
          ∴GD=
          4-x
          2
          ,BG=
          BD2-DG2
          =
          3
          (4-x)
          2

          y=S△BDG=
          1
          2
          ×
          4-x
          2
          ×
          3
          (4-x)
          2
          =
          3
          (4-x)2
          8
          (O≤x≤4);

          (2)當(dāng)D移至AB的中點時,四邊形CDBF是菱形.
          證明:∵∠ACB=∠DFE=90°,D是AB的中點
          ∴CD=
          1
          2
          AB,EF=
          1
          2
          DE
          ∴CD=BD=BF=BE
          ∵CF=BD
          ∴CD=BD=BF=CF
          ∴四邊形CDBF是菱形;

          (3)不能為正方形,添加條件:AC=BC時,四邊形CDBF為正方形.
          證明:∵AC=BC,D是AB的中點.
          ∴CD⊥AB即∠CDB=90°
          ∵四邊形CDBF為菱形,
          ∴四邊形CDBF是正方形.
          點評:本題是幾何變換綜合題型,主要考查了平移變換的性質(zhì),勾股定理,正方形的判定,菱形的判定與性質(zhì)以及直角三角形斜邊上的中線.(2)難度稍大,根據(jù)三角形斜邊上的中線推知CD=BD=BF=BE是解題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
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          精英家教網(wǎng)某同學(xué)用兩個完全相同有一個角為60°的直角三角尺重疊在一起(如圖)固定△ABC不動,將△DEF沿線段AB向右平移,當(dāng)D移至AB中點時(如圖②).
          (1)求證:△ACD≌△DFB;
          (2)猜想四邊形CDBF的形狀,并說明理由.

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          (1)用樹形圖或列表法表示兩次游戲所得數(shù)字和的所有結(jié)果;
          (2)求甲同學(xué)去參賽的概率.

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          (1)求證:△ACD≌△DFB;
          (2)猜想四邊形CDBF的形狀,并說明理由.

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