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          閱讀下列解題過程并填空．
          如圖所示，是一個(gè)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤分成了6個(gè)相同的扇形，扇色有紅、黃、藍(lán)三種顏色，指針的位置固定，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤后讓其自動(dòng)停止，其中的某個(gè)扇形會(huì)恰好停在指針?biāo)诘奈恢茫笙铝惺录母怕剩?br/>（1）事件A，指針指向紅色．
          （2）事件B，指針指向紅色或藍(lán)色．
          解：設(shè)每個(gè)扇形面積為1個(gè)單位，問題中可能出現(xiàn)的均等結(jié)果有6種情況，所以n=6（單位）．
          （1）指針指向紅色，出現(xiàn)紅色所占面積m1，則m1=______，P（A）=數(shù)學(xué)公式=______．
          （2）指針指向藍(lán)色或紅色，紅色，藍(lán)色所占面積m2=______，P（B）=數(shù)學(xué)公式=______．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				解：（1）由于紅色扇形有兩個(gè)，故其面積為2，又總面積為6，所以m1=2，P（A）==；
          （2）由于紅色扇形有兩個(gè)，藍(lán)色扇形有3個(gè)，故其面積之和為5，又總面積為6，所以紅色，藍(lán)色所占面積m2=5，P（B）==．
          分析：根據(jù)幾何概率的求法：圓面被平均分成6分，指針指向什么顏色，只需使這種顏色占總面積的比例符合要求即可．
          點(diǎn)評(píng)：用到的知識(shí)點(diǎn)為：概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          精英家教網(wǎng)（體驗(yàn)探究題）閱讀下列解題過程并填空．
          如圖所示，是一個(gè)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤分成了6個(gè)相同的扇形，扇色有紅、黃、藍(lán)三種顏色，指針的位置固定，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤后讓其自動(dòng)停止，其中的某個(gè)扇形會(huì)恰好停在指針?biāo)诘奈恢茫笙铝惺录母怕剩?BR>（1）事件A，指針指向紅色．
          （2）事件B，指針指向紅色或藍(lán)色．
          解：設(shè)每個(gè)扇形面積為1個(gè)單位，問題中可能出現(xiàn)的均等結(jié)果有6種情況，所以n=6（單位）．
          （1）指針指向紅色，出現(xiàn)紅色所占面積m1，則m1=
           
          ，P（A）=
          m1
          n
          =
           
          ．
          （2）指針指向藍(lán)色或紅色，紅色，藍(lán)色所占面積m2=
           
          ，P（B）=
          m2
          n
          =
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          探究發(fā)現(xiàn)
          閱讀下列解題過程并解答下列問題：
          解方程|x+3|=2．
          解：①若x+3＞0時(shí)，原方程可化為一元一次方程x+3=2．∴x=-1；
          ②若x+3＜0時(shí)，原方程可化為一元一次方程-（x+3）=2．∴x=-5；
          ③若x+3=0時(shí)，則原式中|0|=2，這顯然不成立，∴原方程的解是x=-1或x=-5．
          （1）解方程|3x-2|-4=0．
          （2）若方程|x-5|=2的解也是方程4x+m=5x+1的解，求m2-4m+4的值．
          （3）探究：方程|x+2|=b+1有解的條件．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          （體驗(yàn)探究題）閱讀下列解題過程并填空．
          如圖所示，是一個(gè)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤分成了6個(gè)相同的扇形，扇色有紅、黃、藍(lán)三種顏色，指針的位置固定，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤后讓其自動(dòng)停止，其中的某個(gè)扇形會(huì)恰好停在指針?biāo)诘奈恢�，求下列事件的概率�?br>（1）事件A，指針指向紅色．
          （2）事件B，指針指向紅色或藍(lán)色．
          設(shè)每個(gè)扇形面積為1個(gè)單位，問題中可能出現(xiàn)的均等結(jié)果有6種情況，所以n=6（單位）．
          （1）指針指向紅色，出現(xiàn)紅色所占面積m1，則m1=______，P（A）=
          m1
          n
          =______．
          （2）指針指向藍(lán)色或紅色，紅色，藍(lán)色所占面積m2=______，P（B）=
          m2
          n
          =______．
          精英家教網(wǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：《25.2 列舉法求概率》2009年同步練習(xí)（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          （體驗(yàn)探究題）閱讀下列解題過程并填空．
          如圖所示，是一個(gè)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤分成了6個(gè)相同的扇形，扇色有紅、黃、藍(lán)三種顏色，指針的位置固定，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤后讓其自動(dòng)停止，其中的某個(gè)扇形會(huì)恰好停在指針?biāo)诘奈恢�，求下列事件的概率�?br />（1）事件A，指針指向紅色．
          （2）事件B，指針指向紅色或藍(lán)色．
          解：設(shè)每個(gè)扇形面積為1個(gè)單位，問題中可能出現(xiàn)的均等結(jié)果有6種情況，所以n=6（單位）．
          （1）指針指向紅色，出現(xiàn)紅色所占面積m1，則m1=    ，P（A）==    ．
          （2）指針指向藍(lán)色或紅色，紅色，藍(lán)色所占面積m2=    ，P（B）==    ．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案