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        1. 【題目】下列計算中正確的是( )

          A. 2x+3y=5xy B. x·x4=x4 C. x8÷x2=x4 D. (x2y)3=x6y3

          【答案】D

          【解析】試題分析:A、2x+3y已經(jīng)是最簡式,無需再計算。Bx·x4=x5;C、x8÷x2=x6

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在數(shù)據(jù)2,0,-1,4,6中插入一個數(shù)據(jù)x使這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為3,x的值是____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若關(guān)于x的一元二次方程kx2+4x﹣2=0有兩個不相等的實數(shù)根,則k的取值范圍是

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2016年上半年,天津市生產(chǎn)總值8500.91億元,按可比價格計算,同步增長9.2%,將“8500.91”用科學(xué)記數(shù)法可表示為( )

          A. 8.50091×103 B. 8.50091×1011 C. 8.50091×105 D. 8.50091×1013

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】北京的6月綠樹成蔭花成海,周末小明約了幾個同到戶外活動.當(dāng)他們來到一座小亭子時,一位同學(xué)提議測量一下小亭子的高度,大家很高興.于是設(shè)計出了這樣一個測量方案:小明在小亭子和一棵小樹的正中間點(diǎn)A的位置,觀測小亭子頂端B的仰角BAC=60°,觀測小樹尖D的仰角DAE=45°.已知小樹高DE=2米.請你也參與到這個活動中來,幫他們求出小亭子高BC的長.(結(jié)果精確到0.1.,

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】操作:將一把三角尺放在邊長為1的正方形ABCD上,并使它的直角頂點(diǎn)P在對角線AC上滑動,直角的一邊始終經(jīng)過點(diǎn)B,另一邊與射線DC相交于點(diǎn)Q,設(shè)A、P兩點(diǎn)間的距離為x

          探究:

          1)當(dāng)點(diǎn)Q在邊CD上時,線段PQ與線段PB之間有怎樣的大小關(guān)系?試證明你觀察到的結(jié)論;

          2)當(dāng)點(diǎn)Q在邊CD上時,設(shè)四邊形PBCQ的面積為y,求yx之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出x的取值范圍;(3)當(dāng)點(diǎn)P在線段AC上滑動時,△PCQ是否能成為等腰三角形?如果可能,指出所有能使△PCQ成為等腰三角形的點(diǎn)Q的位置,并求出相應(yīng)x的值;如果不可能,試說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在△ABC中,∠C=90°,∠B=60°,則∠A=_______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列說法不正確的是( 。

          A. 三角形的重心是其三條中線的交點(diǎn)

          B. 三角形的三條角平分線一定交于一點(diǎn)

          C. 三角形的三條高線一定交于一點(diǎn)

          D. 三角形中,任何兩邊的和大于第三邊

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將下列各數(shù)填入相應(yīng)的括號里:﹣2.5,0,8,﹣2,,0.7,,﹣1.121121112…,,.

          正數(shù)集合{ …};

          負(fù)數(shù)集合{ …}

          整數(shù)集合{ …};

          有理數(shù)集合{ …}

          無理數(shù)集合{ …};

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