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        1. 【題目】如圖,在ABCD中,分別以邊BC,CD作等腰△BCF,CDE,使BC=BF,CD=DE,CBF=CDE,連接AF,AE.

          (1)求證:△ABF≌△EDA;

          (2)延長ABCF相交于G,若AFAE,求證BFBC.

          【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析.

          【解析】(1)證明AB=DE,F(xiàn)B=AD,ABF=ADE即可解決問題;

          (2)只要證明FBAD即可解決問題.

          (1)證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,

          AB=CD,AD=BC,ABC=ADC,

          BC=BF,CD=DE,

          BF=AD,AB=DE,

          ∵∠ADE+ADC+EDC=360°,ABF+ABC+CBF=360°,EDC=CBF,

          ∴∠ADE=ABF,

          在△ABF與△EDA中,

          ABDE,ABF=∠ADE,BF=AD

          ∴△ABF≌△EDA

          (2)證明:延長FBADH.

          AEAF,

          ∴∠EAF=90°

          ∵△ABF≌△EDA,

          ∴∠EAD=AFB,

          ∵∠EAD+FAH=90°,

          ∴∠FAH+AFB=90°

          ∴∠AHF=90°,即FBAD,

          ADBC,

          FBBC.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn)O為矩形ABCD的對(duì)稱中心,AB5cm,BC6cm,點(diǎn)EFG分別從ABC三點(diǎn)同時(shí)出發(fā),沿矩形的邊按逆時(shí)針方向勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)E的運(yùn)動(dòng)速度為1cm/s,點(diǎn)F的運(yùn)動(dòng)速度為3cm/s,點(diǎn)G的運(yùn)動(dòng)速度為1.5cm/s,當(dāng)點(diǎn)F到達(dá)點(diǎn)C(即點(diǎn)F與點(diǎn)C重合)時(shí),三個(gè)點(diǎn)隨之停止運(yùn)動(dòng).在運(yùn)動(dòng)過程中,EBF關(guān)于直線EF的對(duì)稱圖形是EBF.設(shè)點(diǎn)EFG運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(單位:s).

          1)當(dāng)t等于多少s時(shí),四邊形EBFB為正方形;

          2)若以點(diǎn)E、B、F為頂點(diǎn)的三角形與以點(diǎn)F,C,G為頂點(diǎn)的三角形相似,求t的值;

          3)是否存在實(shí)數(shù)t,使得點(diǎn)B與點(diǎn)O重合?若存在,求出t的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀理解:給定一個(gè)矩形,如果存在另一個(gè)矩形,它的周長和面積分別是已知矩形的周長和面積的2倍,則這個(gè)矩形是給定矩形的加倍矩形.如圖,矩形是矩形加倍矩形.

          解決問題:

          1)當(dāng)矩形的長和寬分別為3,2時(shí),它是否存在加倍矩形?若存在,求出加倍矩形的長與寬,若不存在,請(qǐng)說明理由.

          2)邊長為的正方形存在加倍正方形嗎?請(qǐng)做出判斷,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC中,∠BAC90°,∠ABC45°,點(diǎn)DAB延長線上一點(diǎn),連接CD,∠AMC90°,AMBC于點(diǎn)N,∠APB90°,APCD于點(diǎn)Q

          1)求證:ANCQ;

          2)如圖,點(diǎn)EBA的延長線上,且ADBE,連接EN并延長交CD于點(diǎn)F,求證:DQEN;

          3)在(2)的條件下,當(dāng)3AE2AB時(shí),請(qǐng)直接寫出ENFN的值為   

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,ABC,ACB=90°,CDAB,

          (1)圖①中共有     對(duì)相似三角形,寫出來分別為         (不需證明);

          (2)已知AB=10,AC=8,請(qǐng)你求出CD的長;

          (3)(2)的情況下,如果以ABx,CDy,點(diǎn)D為坐標(biāo)原點(diǎn)O,建立直角坐標(biāo)系(如圖②),若點(diǎn)P從點(diǎn)C出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度沿線段CB運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度沿線段BA運(yùn)動(dòng),其中一點(diǎn)最先到達(dá)線段的端點(diǎn)時(shí),兩點(diǎn)即刻同時(shí)停止運(yùn)動(dòng);設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,是否存在點(diǎn)P,使以點(diǎn)B,P,Q為頂點(diǎn)的三角形與ABC相似?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知直線分別交軸、軸于點(diǎn)A、B,拋物線過A,B兩點(diǎn),點(diǎn)P是線段AB上一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作PC 軸于點(diǎn)C,交拋物線于點(diǎn)D.

          (1)若拋物線的解析式為,設(shè)其頂點(diǎn)為M,其對(duì)稱軸交AB于點(diǎn)N.

          ①求點(diǎn)M、N的坐標(biāo);

          ②是否存在點(diǎn)P,使四邊形MNPD為菱形?并說明理由;

          (2)當(dāng)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為1時(shí),是否存在這樣的拋物線,使得以B、P、D為頂點(diǎn)的三角形與AOB相似?若存在,求出滿足條件的拋物線的解析式;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】兩個(gè)反比例函數(shù)在第一象限內(nèi)的圖象如圖所示,點(diǎn)P的圖象上,PC軸于點(diǎn)C,交的圖象于點(diǎn)A,PC軸于點(diǎn)D,交的圖象于點(diǎn)B. 當(dāng)點(diǎn)P的圖象上運(yùn)動(dòng)時(shí),以下結(jié)論:

          的值不會(huì)發(fā)生變化

          PAPB始終相等

          ④當(dāng)點(diǎn)APC的中點(diǎn)時(shí),點(diǎn)B一定是PD的中點(diǎn).

          其中一定不正確的是( )

          A. B. C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,直線ABx軸、y軸分別交于點(diǎn)A3,0)、B,動(dòng)點(diǎn)P從原點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位長度的速度向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)A立即停止.點(diǎn)C(﹣1,0),以P為直角頂點(diǎn),PC為直角邊向x軸上方作等腰RtPQC,PQCAOB重疊部分面積為S,點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒),S關(guān)于t的函數(shù)圖象如圖2所示(其中0≤t,t≤3時(shí),函數(shù)解析式不同).

          1)當(dāng)t時(shí),S的值為   ;

          2)求直線AB的解析式;

          3)求S關(guān)于t的解析式,并寫出t的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】拋物線yax2+bx+c的對(duì)稱軸為直線x=﹣1,圖象過(10)點(diǎn),部分圖象如圖所示,下列判斷中:abc0;b24ac0;9a3b+c0;若點(diǎn)(﹣0.5,y1),(﹣2,y2)均在拋物線上,則y1y2;5a2b+c0.其中正確的個(gè)數(shù)有( 。

          A. 2B. 3C. 4D. 5

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          同步練習(xí)冊(cè)答案