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        1. 【題目】如圖,b為常數(shù))的圖象與x軸,y軸分別交于點(diǎn)A,B與反比例函數(shù)x0)的圖象交于點(diǎn)C.若ACBC4,則k的值為_____

          【答案】2

          【解析】

          CDx軸于D,先求出yx+bb為常數(shù))的圖象與x軸,y軸分別交于點(diǎn)AB兩點(diǎn)坐標(biāo),根據(jù)勾股定理得出AB,再根據(jù)Cx,x+b),ADC也是等腰直角三角形,求出AC, 再根據(jù)ACBC4,得出xx+b)的值即可.

          解:作CDx軸于D,則OBCD,ADC=90,
          y=x+bb為常數(shù))的圖象與x軸,y軸分別交于點(diǎn)A,B
          A-b,0),B0,b),
          OA=OB=b,∴AB=b;
          ∵△AOB是等腰直角三角形,OBCD,
          ∴△ADC也是等腰直角三角形,
          AD=CD,∴Cx,x+b),
          k=xx+b),且AC=(x+b)

          ACBC4,∴(x+b)b=4;

          xx+b=2 k=2

          故答案為2

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在RtABC中,ABC=90°,AB=4BC=2.點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),連接PQ,將線段PQ繞點(diǎn)Q順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段QE,以PQ、QE為邊作正方形PQEF.設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒(t0

          1)點(diǎn)P到邊AB的距離為______(用含t的代數(shù)式表示)

          2)當(dāng)PQBC時(shí),求t的值

          3)連接BE,設(shè)BEQ的面積為S,求St之間的函數(shù)關(guān)系式

          4)當(dāng)E、F兩點(diǎn)中只有一個(gè)點(diǎn)在ABC的內(nèi)部時(shí),直接寫(xiě)出t的取值范圍

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,長(zhǎng)方形廣告牌架在樓房頂部,已知CD=2m,經(jīng)測(cè)量得到∠CAH=37°,DBH=60°,AB=10m,求GH的長(zhǎng).(參考數(shù)據(jù):tan37°≈0.75, ≈1.732,結(jié)果精確到0.1m)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知在△ABC中,∠B=90°,AB=8cmBC=6cmP,Q是△ABC邊上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),其中點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿A→B方向運(yùn)動(dòng),速度為每秒1cm,到達(dá)點(diǎn)B停止運(yùn)動(dòng);點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)沿B→C→A方向運(yùn)動(dòng),速度為每秒2cm,到達(dá)點(diǎn)A停止運(yùn)動(dòng).它們同時(shí)出發(fā),設(shè)出發(fā)時(shí)間為t秒.

          1)當(dāng)t=________秒時(shí),PQAC;

          2)設(shè)△PQB的面積為S,求S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量的取值范圍;

          3)當(dāng)點(diǎn)Q在邊CA上運(yùn)動(dòng)時(shí),直接寫(xiě)出能使△BCQ為等腰三角形的t的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了豐富校園文化生活,促進(jìn)學(xué)生積極參加體育運(yùn)動(dòng),某校準(zhǔn)備成立校排球隊(duì),現(xiàn)計(jì)劃購(gòu)進(jìn)一批甲、乙兩種型號(hào)的排球,已知一個(gè)甲種型號(hào)排球的價(jià)格與一個(gè)乙種型號(hào)排球的價(jià)格之和為140元;如果購(gòu)買(mǎi)6個(gè)甲種型號(hào)排球和5個(gè)乙種型號(hào)排球,一共需花費(fèi)780元.

          1)求每個(gè)甲種型號(hào)排球和每個(gè)乙種型號(hào)排球的價(jià)格分別是多少元?

          2)學(xué)校計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)甲、乙兩種型號(hào)的排球共26個(gè),其中甲種型號(hào)排球的個(gè)數(shù)多于乙種型號(hào)排球,并且學(xué)校購(gòu)買(mǎi)甲、乙兩種型號(hào)排球的預(yù)算資金不超過(guò)1900元,求該學(xué)校共有幾種購(gòu)買(mǎi)方案?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn)A是以BC為直徑的⊙O上一點(diǎn),ADBC于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)B作⊙O的切線,與CA的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)E,GAD的中點(diǎn),連接CG并延長(zhǎng)與BE相交于點(diǎn)F,延長(zhǎng)AFCB的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)P,且FGFB3

          1)求證:BFEF

          2)求tanP;

          3)求⊙O的半徑r

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,數(shù)學(xué)興趣小組的小穎想測(cè)量教學(xué)樓前的一棵樹(shù)的樹(shù)高,下午課外活動(dòng)時(shí)她測(cè)得一根長(zhǎng)為1m的竹竿的影長(zhǎng)是08m,但當(dāng)她馬上測(cè)量樹(shù)高時(shí),發(fā)現(xiàn)樹(shù)的影子不全落在地面上,有一部分影子落在教學(xué)樓的墻壁上(如圖),他先測(cè)得留在墻壁上的影高為12m,又測(cè)得地面的影長(zhǎng)為26m,請(qǐng)你幫她算一下,樹(shù)高是(

          A、325m B、425m C、445m D、475m

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了測(cè)量一個(gè)鐵球的直徑,將該鐵球放入工件槽內(nèi),測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示(單位:cm),則該鐵球的直徑為(

          A.12 cmB.10 cmC.8 cmD.6 cm

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面是小西“過(guò)直線外一點(diǎn)作這條直線的垂線”的尺規(guī)作圖過(guò)程.

          已知:直線l及直線l外一點(diǎn)P.

          求作:直線PQ,使得PQl.

          做法:如圖,

          ①在直線l的異側(cè)取一點(diǎn)K,以點(diǎn)P為圓心,PK長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,交直線l于點(diǎn)A,B

          ②分別以點(diǎn)A,B為圓心,大于AB的同樣長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,兩弧交于點(diǎn)Q(P點(diǎn)不重合);

          ③作直線PQ,則直線PQ就是所求作的直線.

          根據(jù)小西設(shè)計(jì)的尺規(guī)作圖過(guò)程,

          (1)使用直尺和圓規(guī),補(bǔ)全圖形;(保留作圖痕跡)

          (2)完成下面的證明.

          證明:∵PA= ,QA= ,

          PQl( )(填推理的依據(jù)).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案