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        1. 【題目】如圖,矩形ABCD的對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O,CE∥BD,DE∥AC,AD=2 ,DE=2,則四邊形OCED的面積(  )
          A.2
          B.4
          C.4
          D.8

          【答案】A
          【解析】解:連接OE,與DC交于點(diǎn)F,
          ∵四邊形ABCD為矩形,
          ∴OA=OC,OB=OD,且AC=BD,即OA=OB=OC=OD,
          ∵OD∥CE,OC∥DE,
          ∴四邊形ODEC為平行四邊形,
          ∵OD=OC,
          ∴四邊形ODEC為菱形,
          ∴DF=CF,OF=EF,DC⊥OE,
          ∵DE∥OA,且DE=OA,
          ∴四邊形ADEO為平行四邊形,
          ∵AD=2 ,DE=2,∴OE=2 ,即OF=EF= ,在Rt△DEF中,
          根據(jù)勾股定理得:DF= =1,即DC=2,則S菱形ODEC= OEDC= ×2 ×2=2
          故選A

          連接OE,與DC交于點(diǎn)F,由四邊形ABCD為矩形得到對(duì)角線互相平分且相等,進(jìn)而得到OD=OC,再由兩組對(duì)邊分別平行的四邊形為平行四邊形得到ODEC為平行四邊形,根據(jù)鄰邊相等的平行四邊形為菱形得到四邊形ODEC為菱形,得到對(duì)角線互相平分且垂直,求出菱形OCEF的面積即可.此題考查了矩形的性質(zhì),菱形的判定與性質(zhì),以及勾股定理,熟練掌握矩形的性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=8,BC=16,將矩形ABCD沿EF折疊,使點(diǎn)C與點(diǎn)A重合,則折痕EF的長(zhǎng)為__________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知ABCD,ABE與∠CDE兩個(gè)角的角平分線相交于點(diǎn)F.

          (1)如圖1,若∠E=80°,求∠BFD的度數(shù).

          (2)如圖2,若∠ABM=ABF,CDM=CDF,試寫出∠M與∠E之間的數(shù)量關(guān)系并證明你的結(jié)論.

          (3)若∠ABM=ABF,CDM=CDF,E=m°,請(qǐng)直接用含有n,m°的代數(shù)式表示出∠M.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某書店為了迎接“讀書節(jié)”制定了活動(dòng)計(jì)劃,以下是活動(dòng)計(jì)劃書的部分信息:

          “讀書節(jié)”活動(dòng)計(jì)劃書

          書本類別

          A類

          B類

          進(jìn)價(jià)(單位:元)

          18

          12

          備注

          1、用不超過(guò)16800元購(gòu)進(jìn)A、B兩類圖書共1000本;
          2、A類圖書不少于600本;


          (1)陳經(jīng)理查看計(jì)劃數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn):A類圖書的標(biāo)價(jià)是B類圖書標(biāo)價(jià)的1.5倍,若顧客用540元購(gòu)買的圖書,能單獨(dú)購(gòu)買A類圖書的數(shù)量恰好比單獨(dú)購(gòu)買B類圖書的數(shù)量少10本,請(qǐng)求出A、B兩類圖書的標(biāo)價(jià);
          (2)經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查后,陳經(jīng)理發(fā)現(xiàn)他們高估了“讀書節(jié)”對(duì)圖書銷售的影響,便調(diào)整了銷售方案,A類圖書每本標(biāo)價(jià)降低a元(0<a<5)銷售,B類圖書價(jià)格不變,那么書店應(yīng)如何進(jìn)貨才能獲得最大利潤(rùn)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,由下列條件可判定哪兩條直線平行,并說(shuō)明根據(jù).

          (1)1=2,________________________

          (2)A=3,________________________

          (3)ABC+C=180°,________________________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】計(jì)算
          (1)+( 1﹣2cos45°﹣(π﹣2016)0
          (2)2y2+4y=y+2.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀下面材料:
          在數(shù)學(xué)課上,老師請(qǐng)同學(xué)思考如下問題:如圖1,我們把一個(gè)四邊形ABCD的四邊中點(diǎn)E,F(xiàn),G,H依次連接起來(lái)得到的四邊形EFGH是平行四邊形嗎?
          小敏在思考問題是,有如下思路:連接AC.

          結(jié)合小敏的思路作答

          (1)若只改變圖1中四邊形ABCD的形狀(如圖2),則四邊形EFGH還是平行四邊形嗎?說(shuō)明理由;參考小敏思考問題方法解決一下問題:
          (2)如圖2,在(1)的條件下,若連接AC,BD.
          ①當(dāng)AC與BD滿足什么條件時(shí),四邊形EFGH是菱形,寫出結(jié)論并證明;
          ②當(dāng)AC與BD滿足什么條件時(shí),四邊形EFGH是矩形,直接寫出結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知BE平分∠ABDDE平分∠BDC,且∠EBDEDB90°.

          (1)試說(shuō)明:ABCD;

          (2)HBE的延長(zhǎng)線與直線CD的交點(diǎn),BI平分∠HBD寫出∠EBI與∠BHD的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,直線EF分別交兩直角邊AB、BC與E、F兩點(diǎn),且EF∥AC,P是斜邊AC的中點(diǎn),連接PE,PF,且AB= ,BC=

          (1)當(dāng)E、F均為兩直角邊的中點(diǎn)時(shí),求證:四邊形EPFB是矩形,并求出此時(shí)EF的長(zhǎng);
          (2)設(shè)EF的長(zhǎng)度為x(x>0),當(dāng)∠EPF=∠A時(shí),用含x的代數(shù)式表示EP的長(zhǎng);
          (3)設(shè)△PEF的面積為S,則當(dāng)EF為多少時(shí),S有最大值,并求出該最大值.

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