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        1. 【題目】1)如圖①OP是∠MON的平分線,點AOM上一點,點BOP上一點.請你利用該圖形在ON上找一點C,使COB≌△AOB,請在圖①畫出圖形.參考這個作全等三角形的方法,解答下列問題:

          2)如圖②,在ABC中,∠ACB是直角,∠B=60°,AD、CE分別是∠BAC、BCA的平分線,AD、CE相交于點F.請你寫出FEFD之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

          3)如圖③,在ABC中,如果∠ACB不是直角,而(1)中的其他條件不變,在(2)中所得結(jié)論是否仍然成立?請你直接作出判斷,不必說明理由.

          【答案】1畫圖見解析;2DF=EF理由見解析;3DF=EF 仍然成立,理由見解析.

          【解析】(1)在∠MON的兩邊上以O(shè)為端點截取相等的兩條相等的線段,兩個端點與角平分線上任意一點相連,所構(gòu)成的兩個三角形全等,即△COB≌△AOB;

          (2)根據(jù)圖(1)的作法,在CG上截取CG=CD,證得△CFG≌△CFD(SAS),得出DF=GF;再根據(jù)ASA證明△AFG≌△AFE,得EF=FG,故得出EF=FD;

          (3)根據(jù)圖(1)的作法,在CG上截取AG=AE,證得△EAF≌△GAF(SAS),得出FE=FG;再根據(jù)ASA證明△FDC≌△FGC,得DF=FG,故得出EF=FD.

          解:(1)如圖①所示,△COB≌△AOB,點C即為所求.

          (2)如圖②,在CG上截取CG=CD,

          ∵CE是∠BCA的平分線,

          ∴∠DCF=∠GCF,

          在△CFG和△CFD中,

          CG=CD,∠DCF=∠GCF,CF=CF,

          ∴△CFG≌△CFD(SAS),

          ∴DF=GF.

          ∵∠B=60°,AD、CE分別是∠BAC、∠BCA的平分線,

          ∴∠FAC=∠BAC,∠FCA=∠ACB,且∠EAF=∠GAF,

          ∴∠FAC+∠FCA=(∠BAC+∠ACB)==60°,

          ∴∠AFC=120°,

          ∴∠CFD=60°=∠CFG,

          ∴∠AFG=60°,

          又∵∠AFE=∠CFD=60°,

          ∴∠AFE=∠AFG,

          在△AFG和△AFE中,

          ∠AFE=∠AFG,AF=AF,∠EAF=∠GAF,

          ∴△AFG≌△AFE(ASA),

          ∴EF=GF,

          ∴DF=EF;

          (3)DF=EF 仍然成立.

          證明:如圖③,在CG上截取AG=AE,

          同(2)可得△EAF≌△GAF(SAS),

          ∴FE=FG,∠EFA=∠GFA.

          又由題可知,∠FAC=∠BAC,∠FCA=∠ACB,

          ∴∠FAC+∠FCA=(∠BAC+∠ACB)=60°,

          ∴∠AFC=180°﹣(∠FAC+∠FCA)=120°,

          ∴∠EFA=∠GFA=180°﹣120°=60°=∠DFC,

          ∴∠CFG=∠CFD=60°,

          同(2)可得△FDC≌△FGC(ASA),

          ∴FD=FG,

          ∴FE=FD.

          “點睛”此題主要考查全等三角形的判定和性質(zhì)的運用,全等三角形的判定是結(jié)合全等三角形的性質(zhì)證明線段和角相等的重要工具,在判定三角形全等時,關(guān)鍵是選擇恰當(dāng)?shù)呐卸l件,要注意三角形間的公共邊和公共角,必要時添加適當(dāng)輔助線構(gòu)造全等三角形.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某中學(xué)為了解某年級1200名學(xué)生每學(xué)期參加社會實踐活動時間,隨機(jī)對該年級50名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如下表:

          時間(天)

          4

          5

          6

          7

          8

          9

          10

          11

          12

          13

          人 數(shù)

          1

          2

          4

          5

          7

          11

          8

          6

          4

          2

          (1)在這個統(tǒng)計中,眾數(shù)是 ,中位數(shù)是 ;

          (2)補全下面的頻率分布表和頻率分布直方圖:

          分組

          頻數(shù)

          頻率

          3.5~5.5

          3

          0.06

          5.5~7.5

          9

          0.18

          7.5~9.5

          0.36

          9.5~11.5

          14

          11.5~13.5

          6

          0.12

          合 計

          50

          1.00

          (3)請你估算這所學(xué)校該年級的學(xué)生中,每學(xué)期參加社會實踐活動時間不少于9天的大約有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在同一平面內(nèi),的兩條直線叫做平行線.若直線與直線平行, 則記作

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          【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,半徑均為1個單位長度的半圓O1、O2、O3 , …組成一條平滑的曲線,點P從原點O出發(fā),沿這條曲線向右運動,速度為每秒 個單位長度,則第2017秒時,點P的坐標(biāo)是( )

          A.(2016,0)
          B.(2017,1)
          C.(2017,﹣1)
          D.(2018,0)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知一個零刻度落在點A的量角器(半圓O)的直徑為AB,等腰直角BCD繞點B旋轉(zhuǎn).

          (1)如圖1,當(dāng)?shù)妊苯?/span>BCD運動至斜邊BD交量角器邊緣于點G,直角邊CD交量角器邊緣于點E,F(xiàn),第三邊交量角器邊緣于點H時,點G在量角器上的讀數(shù)為20°,求此時點H在量角器上的讀數(shù).

          (2)如圖2,當(dāng)點G,E在量角器上的讀數(shù)α,β滿足什么關(guān)系時,等腰直角BCD的直角邊CD會與半圓O相切于點E?請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某商店需要購進(jìn)甲、乙兩種商品共180件,其進(jìn)價和售價如表:(注:獲利=售價﹣進(jìn)價)

          進(jìn)價(元/件)

          14

          35

          售價(元/件)

          20

          43


          (1)若商店計劃銷售完這批商品后能獲利1240元,問甲、乙兩種商品應(yīng)分別購進(jìn)多少件?
          (2)若商店計劃投入資金少于5040元,且銷售完這批商品后獲利多于1312元,請問有哪幾種購貨方案?并直接寫出其中獲利最大的購貨方案.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】平行公理的推論是如果兩條直線都與 , 那么這兩條直 線也 . 即三條直線a,b,c,若a∥b,b∥c,則

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          【題目】當(dāng)兩條直線相交所成的四個角中 , 叫做這兩條直線互相垂直,其中的一條直線叫 , 它們的交點叫

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          同步練習(xí)冊答案