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          【題目】因式分解：(1)4x2—16 ；(2) 4x2—8xy+4y2 ；(3)(y﹣1)2+6(1﹣y)+9.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】(1)4 (x+2)(x-2) ；(2) 4(x-y)2 ；(3)(y-4)2 .
          【解析】
          (1)先提取公因式4，再對余下的多項式利用平方差公式繼續(xù)分解；
          (2)先提取公因式4，再對余下的多項式利用完全平方公式繼續(xù)分解；
          (3)把(y-1)看作一個整體，對原式進(jìn)行變形后，利用完全平方公式分解因式即可.
          解： 
          (1)4x2-16
          =4(x2-4)
          =4(x+2)(x-2)；
          (2) 4x2—8x y+4y2
          =4(x2—2x y+y2)
          = 4(x-y)2 ；
          (3)(y-1)2+6(1-y)+9
          =(y-1)2-6(y-1)+9
          =(y-1-3)2
          =(y-4)2；
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在活動課上，有6名學(xué)生用橡皮泥做了6個乒乓球，直徑可以有0.02毫米的誤差，超過規(guī)定直徑的毫米數(shù)記作正數(shù)，不足的記作負(fù)數(shù)，檢查結(jié)果如下表：
          做乒乓球
          的同學(xué)
          李明
          張兵
          王敏
          余佳
          趙平
          蔡偉
          檢測
          結(jié)果
          ＋0.031
          －0.017
          ＋0.023
          －0.021
          ＋0.022
          －0.011
          （1）請你指出哪些同學(xué)做的乒乓球是合乎要求的？
          （2）指出合乎要求的乒乓球中哪個同學(xué)做的質(zhì)量最好，6名同學(xué)中，哪個同學(xué)做的質(zhì)量較差？
          （3）請你對6名同學(xué)做的乒乓球質(zhì)量按照最好到最差排名；
          （4）用學(xué)過的絕對值知識來說明以上問題．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】八年級(1)班實(shí)行高效課堂教學(xué)，四人一組，每做對一道題得0.5分，“奮斗組”的四個同學(xué)做了四道因式分解題，甲：x2－4x＋4＝(x－2)2，乙：x2－9＝(x－3)2，丙：2x2－8x＋2x＝2x(x－4)，�。�x2＋6x＋5＝(x＋1)(x＋5).則“奮斗組”得( )
          A. 0.5分B. 1分C. 1.5分D. 2分
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】630 700 000用科學(xué)記數(shù)法表示為_______；0.000 000 203 8用科學(xué)記數(shù)法表示為______；－5.19×10－5用小數(shù)表示為________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】元旦，是公歷新一年的第一天．“元旦”一詞最早出現(xiàn)于《晉書》：“顓帝以孟夏正月為元，其實(shí)正朔元旦之春”．中國古代曾以臘月、十月等的月首為元旦．1949年中華人民共和國以公歷1月1日為元旦，因此元旦在中國也被稱為“陽歷年”．為慶祝元旦，商店舉行促銷活動，甲、乙兩個文具店均出售鋼筆和筆記本,其中每支鋼筆定價10元，每本筆記本定價5元兩個文具店在開展促銷活動中，各自提出優(yōu)惠方案如下:甲店:買支鋼筆送本筆記本；乙店:買鋼筆或筆記本都按定價的80%付款，現(xiàn)小明為班級購買期末獎品，要購買鋼筆30支，筆記本x本(x>30)
          (1)試用含x的代數(shù)式表示:
          ①小明到甲店購買所付款為 元②小明到乙店購買所付款為_ 元
          (2)當(dāng)x=50時，你能幫小明設(shè)計一種最為省錢的購買方案嗎?試寫出你的購買方案，并說明理由.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小彬和小強(qiáng)每天早晨堅持跑步，小彬每秒跑4m，小強(qiáng)每秒跑6m.
          （1）如果他們站在百米跑道的兩端同時相向起跑，那么幾秒后兩人相遇?
          （2）如果小強(qiáng)站在百米跑道的起點(diǎn)處，小彬站在他前面10m處，兩人同時同向起跑，幾秒后小強(qiáng)能追上小彬？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列判斷中正確的是（　　）
          A. 長度相等的弧是等弧
          B. 平分弦的直線也必平分弦所對的兩條弧
          C. 弦的垂直平分線必平分弦所對的兩條弧
          D. 平分一條弧的直線必平分這條弧所對的弦
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某地方政府出臺了一系列“三農(nóng)”優(yōu)惠政策，使農(nóng)民收入大幅度增加。某農(nóng)戶生產(chǎn)經(jīng)銷一種農(nóng)產(chǎn)品，已知這種產(chǎn)品的成本價為每千克20元，市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該產(chǎn)品每天的銷售量y（千克）與銷售價x（元/千克）有如下關(guān)系：y=-2x+80。設(shè)這種產(chǎn)品每天的銷售利潤為W元。
          （1）求W與x之間的函數(shù)關(guān)系式。
          （2）該產(chǎn)品銷售價定為每千克多少元時，每天的銷售利潤最大？最大利潤是多少元？
          （3）如果物價部門規(guī)定這種產(chǎn)品的銷售價不高于每千克28元，該農(nóng)戶想要每天獲得150元的銷售利潤，銷售價應(yīng)定為每千克多少元？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“十一”黃金周期間，鄭州市綠博園在7天假期中每天旅游的人數(shù)變化如下表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù)，負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù))：
          日期
          1日
          2日
          3日
          4日
          5日
          6日
          7日
          人數(shù)變化
          單位：萬人
          +1.6
          +0.8
          0.4
          0.4
          1.4
          +0.2
          0.9
          (1)第3天與假期前的游客人數(shù)相比，是增加了還是減少了?增加(減少)了多少萬人?
          (2)7天假期中平均每天的游客數(shù)相較假期前是增加還是減少了?增加(減少)了多少萬人?
          (3)請判斷7天內(nèi)游客人數(shù)最多的是______日.
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案