【題目】計算：
（1）（﹣5）﹣（+3）+（﹣9）﹣（﹣7）
（2）（+5
）+（﹣3
）-（﹣6
）-（+15
）
（3） (－
＋－
＋
)÷(－
)
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】計算：
（1）
；
（2）
；
（3）（-36）÷（+12）-（-4）×（-0.5）；
（4）（1-
+
）×（-48）；
（5）
；
（6）
；
（7）
；
（8）18＋42÷(－2)－(－3)2×5；
（9）
×[－32÷(－
)2＋(－2)3] ；
（10）
；
（11）
（12）
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【題目】已知二次函數y=a
－4x+c的圖像經過點A和點B．
（1）求該二次函數的表達式；
（2）寫出該拋物線的對稱軸及頂點坐標；
（3）點P（m，m）與點Q均在該函數圖像上（其中m＞0），且這兩點關于拋物線的對稱軸對稱，求m的值及點Q到x軸的距離
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，△ABC內接于半圓，AB是直徑，過A作直線MN，若∠MAC＝∠ABC．
（1）求證：MN是半圓的切線；
（2）設D是弧AC的中點，連結BD交AC 于G，過D作DE⊥AB于E，交AC于F．求證：FD＝FG．
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【題目】已知數軸上有A、B、C三點，分別表示有理數－26，－10，10，動點P從
A出發(fā)，以每秒1個單位的速度向終點C移動，設點P移動時間為t秒．
（1）用含t的代數式表示P到點A和點C的距離：PA=________，PC=_____________
（2）當點P運動到B點時，點Q從A點出發(fā)，以每秒3個單位的速度向C點運動，Q點到達C點后，再立即以同樣的速度返回，當點P運動到點C時，P、Q兩點運動停止，
①當P、Q兩點運動停止時，求點P和點Q的距離；
②求當t為何值時P、Q兩點恰好在途中相遇。
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】州教育局為了解我州八年級學生參加社會實踐活動情況，隨機抽查了某縣部分八年級學生第一學期參加社會實踐活動的天數，并用得到的數據檢測了兩幅統(tǒng)計圖，下面給出了兩幅不完整的統(tǒng)計圖（如圖）
請根據圖中提供的信息，回答下列問題：
（1）a= %，并寫出該扇形所對圓心角的度數為 ，請補全條形圖．
（2）在這次抽樣調查中，眾數和中位數分別是多少？
（3）如果該縣共有八年級學生2000人，請你估計“活動時間不少于7天”的學生人數大約有多少人？
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【題目】如圖，在平面直角坐標系中，等腰Rt△OAB的頂點A在x軸的正半軸上，頂點B的坐標為（3，3），點C的坐標為（1，0），點P為斜邊OB上的一個動點，則PA+PC的最小值為_____．
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【題目】如圖，在△ABC中，∠A＝90°，AB＝AC，∠ABC的角平分線交AC于D，BD＝4
，過點C作CE⊥BD交BD的延長線于E，則CE的長為（ ）
A.
B.2C.3D.2
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【題目】已知關于x的一元二次方程x2+（2m﹣1）x+m2=0有兩個實數根x1和x2．
（1）求實數m的取值范圍；
（2）當x12﹣x22=0時，求m的值．
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