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        1. (2006•旅順口區(qū))已知拋物線y=x2-4x+1.將此拋物線沿x軸方向向左平移4個單位長度,得到一條新的拋物線.
          (1)求平移后的拋物線解析式;
          (2)若直線y=m與這兩條拋物線有且只有四個交點(diǎn),求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
          (3)若將已知的拋物線解析式改為y=ax2+bx+c(a>0,b<0),并將此拋物線沿x軸方向向左平移-個單位長度,試探索問題(2).

          【答案】分析:平移的實(shí)質(zhì)可以可作頂點(diǎn)的平移,先將已知拋物線y=x2-4x+1寫成頂點(diǎn)式,再按平移規(guī)律寫出平移后的函數(shù)頂點(diǎn)式.
          解答:解:(1)y=x2-4x+1
          配方,得y=(x-2)2-3,
          向左平移4個單位,得y=(x+2)2-3
          ∴平移后得拋物線的解析式為y=x2+4x+1;

          (2)由(1)知,兩拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(2,-3),(-2,-3)
          ,

          ∴兩拋物線的交點(diǎn)為(0,1)
          由圖象知,若直線y=m與兩條拋物線有且只有四個交點(diǎn)時,
          m>-3且m≠1;

          (3)由y=ax2+bx+c配方得y=a(x+2+;
          向左平移個單位長度得到拋物線的解析式為y=a(x-2+
          ∴兩拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為,

          得,
          ∴兩拋物線的交點(diǎn)為(0,c)
          由圖象知滿足(2)中條件的m的取值范圍是:
          m>且m≠c.
          點(diǎn)評:此題主要考查拋物線的平移,直線與拋物線的交點(diǎn)等相關(guān)知識;此題綜合性強(qiáng),難度較大,要求學(xué)生有較好的運(yùn)算能力.
          練習(xí)冊系列答案
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          (1)求平移后的拋物線解析式;
          (2)若直線y=m與這兩條拋物線有且只有四個交點(diǎn),求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
          (3)若將已知的拋物線解析式改為y=ax2+bx+c(a>0,b<0),并將此拋物線沿x軸方向向左平移-個單位長度,試探索問題(2).

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          (1)當(dāng)0≤x≤10時,求注意力指標(biāo)數(shù)y與時間x的函數(shù)關(guān)系式;
          (2)一道數(shù)學(xué)綜合題,需要講解24分鐘.問老師能否經(jīng)過適當(dāng)安排,使學(xué)生聽這道題時,注意力的指標(biāo)數(shù)都不低于36?

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          (1)當(dāng)0≤x≤10時,求注意力指標(biāo)數(shù)y與時間x的函數(shù)關(guān)系式;
          (2)一道數(shù)學(xué)綜合題,需要講解24分鐘.問老師能否經(jīng)過適當(dāng)安排,使學(xué)生聽這道題時,注意力的指標(biāo)數(shù)都不低于36?

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          (1)當(dāng)0≤x≤10時,求注意力指標(biāo)數(shù)y與時間x的函數(shù)關(guān)系式;
          (2)一道數(shù)學(xué)綜合題,需要講解24分鐘.問老師能否經(jīng)過適當(dāng)安排,使學(xué)生聽這道題時,注意力的指標(biāo)數(shù)都不低于36?

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