已知一組數(shù)據(jù)：12，5，9，5，14，下列說(shuō)法不正確的是（ �。�
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| A． | 平均數(shù)是9 | B． | 中位數(shù)是9 | C． | 眾數(shù)是5 | D． | 極差是5 |
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
已知點(diǎn)P（-2,3）在雙曲線
上，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，連接OP，求k的值和線段OP的長(zhǎng)
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
如圖，是某幾何體的三視圖及相關(guān)數(shù)據(jù)，則該幾何體的側(cè)面積是（ ）
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| A． | 10π | B． | 15π | C． | 20π | D． | 30π |
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課上，數(shù)學(xué)老師在同一平面內(nèi)將一副直角三角板如圖位置擺放，點(diǎn)C在FD的延長(zhǎng)線上，AB∥CF，∠F=∠ACB=90°，∠E=45°，∠A=60°，AC=10，試求CD的長(zhǎng)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
已知，如圖，AD與BC相交于點(diǎn)O，AB∥CD，如果∠B=20°，∠D=40°，那么∠BOD為（ �。�
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| A． | 40° | B． | 50° | C． | 60° | D． | 70° |
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
“農(nóng)民也可以報(bào)銷醫(yī)療費(fèi)了！”這是某市推行新型農(nóng)村醫(yī)療合作的成果．村民只要每人每年交10元錢(qián)，就可以加入合作醫(yī)療，每年先由自己支付醫(yī)療費(fèi)，年終時(shí)可得到按一定比例返回的返回款．這一舉措極大地增強(qiáng)了農(nóng)民抵御大病風(fēng)險(xiǎn)的能力．小華與同學(xué)隨機(jī)調(diào)查了他們鄉(xiāng)的一些農(nóng)民，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)繪制了以下的統(tǒng)計(jì)圖．
根據(jù)以上信息，解答以下問(wèn)題：
（1）本次調(diào)查了多少村民，被調(diào)查的村民中，有多少人參加合作醫(yī)療得到了返回款；
（2）該鄉(xiāng)若有10 000村民，請(qǐng)你估計(jì)有多少人參加了合作醫(yī)療？要使兩年后參加合作醫(yī)療的人數(shù)增加到9 680人，假設(shè)這兩年的年增長(zhǎng)率相同，求這個(gè)年增長(zhǎng)率．
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與（2x﹣4）2互為相反數(shù)，那么2x﹣y= 
－2│+（3
+2）2=0，則
的值是（ ）
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