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        1. 已知一組數(shù)據(jù):12,5,9,5,14,下列說(shuō)法不正確的是( 。

           

          A.

          平均數(shù)是9

          B.

          中位數(shù)是9

          C.

          眾數(shù)是5

          D.

          極差是5

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


          已知點(diǎn)P(-2,3)在雙曲線上,O為坐標(biāo)原點(diǎn),連接OP,求k的值和線段OP的長(zhǎng)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


          如圖,是某幾何體的三視圖及相關(guān)數(shù)據(jù),則該幾何體的側(cè)面積是(  )

           

          A.

          10π

          B.

          15π

          C.

          20π

          D.

          30π

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


          在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,數(shù)學(xué)老師在同一平面內(nèi)將一副直角三角板如圖位置擺放,點(diǎn)C在FD的延長(zhǎng)線上,AB∥CF,∠F=∠ACB=90°,∠E=45°,∠A=60°,AC=10,試求CD的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


          已知,如圖,AD與BC相交于點(diǎn)O,AB∥CD,如果∠B=20°,∠D=40°,那么∠BOD為( 。

           

          A.

          40°

          B.

          50°

          C.

          60°

          D.

          70°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


          一個(gè)圓錐的母線長(zhǎng)為4,側(cè)面積為8π,則這個(gè)圓錐的底面圓的半徑是 

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


           “農(nóng)民也可以報(bào)銷醫(yī)療費(fèi)了!”這是某市推行新型農(nóng)村醫(yī)療合作的成果.村民只要每人每年交10元錢(qián),就可以加入合作醫(yī)療,每年先由自己支付醫(yī)療費(fèi),年終時(shí)可得到按一定比例返回的返回款.這一舉措極大地增強(qiáng)了農(nóng)民抵御大病風(fēng)險(xiǎn)的能力.小華與同學(xué)隨機(jī)調(diào)查了他們鄉(xiāng)的一些農(nóng)民,根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)繪制了以下的統(tǒng)計(jì)圖.

          根據(jù)以上信息,解答以下問(wèn)題:

          (1)本次調(diào)查了多少村民,被調(diào)查的村民中,有多少人參加合作醫(yī)療得到了返回款;

          (2)該鄉(xiāng)若有10 000村民,請(qǐng)你估計(jì)有多少人參加了合作醫(yī)療?要使兩年后參加合作醫(yī)療的人數(shù)增加到9 680人,假設(shè)這兩年的年增長(zhǎng)率相同,求這個(gè)年增長(zhǎng)率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


          如果與(2x﹣4)2互為相反數(shù),那么2x﹣y= 

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


          若│-2│+(3+2)2=0,則的值是(  )

              A.-1        B.-2         C.-3        D

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