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        1. 【題目】1)方法選擇:如圖①,四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形,連接AC,BDABBCAC.求證:BDAD+CD

          小穎認(rèn)為可用截長法證明:在DB上截取DMAD,連接AM…

          小軍認(rèn)為可用補(bǔ)短法證明:延長CD至點N,使得DNAD…

          請你選擇一種方法證明.

          2)類比探究:(探究1)如圖②,四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形,連接ACBD,BC是⊙O的直徑,ABAC.試用等式表示線段AD,BD,CD之間的數(shù)量關(guān)系,井證明你的結(jié)論.

          (探究2)如圖③,四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形,連接ACBD.若BC是⊙O的直徑,∠ABC30°,則線段AD,BD,CD之間的等量關(guān)系式是   

          3)拓展猜想:如圖④,四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形,連接AC,BD.若BC是⊙O的直徑,BCACABabc,則線段ADBD,CD之間的等量關(guān)系式是   

          【答案】1)選截長法,見解析;(2)探究1 BDCD+AD,見解析;探究2 BDCD+2AD;(3BDCD+AD

          【解析】

          1)方法選擇:根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)得到∠ACB=ABC=60°,如圖①,在BD上截取DM=AD,連接AM,由圓周角定理得到∠ADB=ACB=60°,得到AM=AD,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到BM=CD,于是得到結(jié)論;

          2)類比探究:探究1:如圖②,由BC是⊙O的直徑,得到∠BAC=90°,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)得到∠ABC=ACB=45°,過AAMADBDM,推出ADM是等腰直角三角形,求得DM=AD根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到結(jié)論;

          探究2:如圖③,根據(jù)圓周角定理和三角形的內(nèi)角和得到∠BAC=90°,∠ACB=60°,過AAMADBDM,求得∠AMD=30°,根據(jù)直角三角形的性質(zhì)得到MD=2AD,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到BM=CD,于是得到結(jié)論;

          3)如圖④,由BC是⊙O的直徑,得到∠BAC=90°,過AAMADBDM,求得∠MAD=90°,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到BM=CD,DM=AD,于是得到結(jié)論.

          1)方法選擇:∵ABBCAC

          ∴∠ACB=∠ABC60°,

          如圖①,在BD上截取DM=AD,連接AM,

          ∵∠ADB=∠ACB60°,

          ∴△ADM是等邊三角形,

          AMAD

          ∵∠ABM=∠ACD,

          ∵∠AMB=∠ADC120°

          ∴△ABM≌△ACDAAS),

          BMCD

          BDBM+DMCD+AD;

          2)類比探究:探究1:如圖②,

          BC是⊙O的直徑,

          ∴∠BAC90°

          ABAC,

          ∴∠ABC=∠ACB45°,

          AAMADBDM,

          ∵∠ADB=∠ACB45°

          ∴△ADM是等腰直角三角形,

          AMAD,∠AMD45°

          DMAD,

          ∴∠AMB=∠ADC135°

          ∵∠ABM=∠ACD,

          ∴△ABM≌△ACDAAS),

          BMCD,

          BDBM+DMCD+AD;

          探究2:如圖③,

          ∵若BC是⊙O的直徑,∠ABC30°,

          ∴∠BAC90°,∠ACB60°,

          AAMADBDM

          ∵∠ADB=∠ACB60°,

          ∴∠AMD30°

          MD2AD,

          ∵∠ABD=∠ACD,∠AMB=∠ADC150°,

          ∴△ABM∽△ACD

          ,

          BMCD

          BDBM+DMCD+2AD;

          故答案為:BDCD+2AD;

          3)拓展猜想:BDBM+DMCD+AD;

          理由:如圖④,

          ∵若BC是⊙O的直徑,

          ∴∠BAC90°,

          AAMADBDM

          ∴∠MAD90°,

          ∴∠BAM=∠DAC,

          ∴△ABM∽△ACD

          ,

          BMCD,

          ∵∠ADB=∠ACB,∠BAC=∠NAD90°,

          ∴△ADM∽△ACB,

          ,

          DMAD,

          BDBM+DMCD+AD

          故答案為:BDBM+DMCD+AD

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖乙,是有公共頂點的等腰直角三角形,,點為射線,的交點.

          1)如圖甲,將繞點旋轉(zhuǎn),當(dāng)、、在同一條直線上時,連接、,則下列給出的四個結(jié)論中,其中正確的是哪幾個 ;(回答直接寫序號)

          ;②;③;④

          2)若,把繞點旋轉(zhuǎn).

          ①當(dāng)時,求的長;

          ②直接寫出旋轉(zhuǎn)過程中線段的最大值和最小值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(動手操作)

          如圖,把長為l、寬為h的矩形卷成以AB為高的圓柱形,則點A與點______重合,點B與點______重合;

          (探究發(fā)現(xiàn))

          如圖,圓柱的底面周長是80,高是60,若在圓柱體的側(cè)面繞一圈絲線作裝飾,從下底面A出發(fā),沿圓柱側(cè)面繞一周到上底面B,則這條絲線最短的長度是______;

          (實踐應(yīng)用)

          如圖,圓錐的母線長為12,底面半徑為4,若在圓錐體的側(cè)面繞一圈彩帶做裝飾,從圓錐的底面上的點A出發(fā),沿圓錐側(cè)面繞一周回到點A.求這條彩帶最短的長度是多少?

          (拓展聯(lián)想)

          如圖,一顆古樹上下粗細(xì)相差不大,可以看成圓柱體.測得樹干的周長為3米,高為18米,有一根紫藤自樹底部均勻的盤繞在樹干上,恰好繞8周到達(dá)樹干的頂部,這條紫藤至少有

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)二次函數(shù)y1y2的圖象的頂點分別為(a,b)、(c,d),當(dāng)a=﹣c,b=2d,且開口方向相同時,則稱y1y2反倍頂二次函數(shù)

          1)請寫出二次函數(shù)y=x2+x+1的一個反倍頂二次函數(shù);

          2)已知關(guān)于x的二次函數(shù)y1=x2+nx和二次函數(shù)y2=nx2+x,函數(shù)y1+y2恰是y1﹣y2反倍頂二次函數(shù),求n

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有一種落地晾衣架如圖①所示,其原理是通過改變兩根支撐桿夾角的度數(shù)來調(diào)整晾衣桿的高度.圖②是支撐桿的平面示意圖,ABCD分別是兩根不同長度的支撐桿,夾角∠BODα.若AO85 cm,BODO65 cm.問:當(dāng)α74°時,較長支撐桿的端點A離地面的高度h約為______cm.(參考數(shù)據(jù):sin 37°≈0.6,cos 37°≈0.8,sin 53°≈0.8,cos 53°≈0.6

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,正方形網(wǎng)格中,小正方形的邊長為1.△ABC的頂點都在格點上.

          1)把△ABC沿BA方向平移后,點A移到點A1,在網(wǎng)格中畫出平移后得到的△A1B1C1;

          2)把△A1B1C1繞點A1逆時針旋轉(zhuǎn)90°,在網(wǎng)格中畫出旋轉(zhuǎn)后的△A1B2C2

          3)在(2)的條件下,直接寫出點C1至點C2的經(jīng)過的路徑長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,在△ABC中,DAB邊上一點,圓OD、B、C三點,∠DOC2ACD90°.如果∠ACB75°,圓O的半徑為2,則BD的長為_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】新定義:對于關(guān)于的函數(shù)我們稱函數(shù)為函數(shù)分函數(shù)(其中為常數(shù))

          例如:對于關(guān)于的一次函數(shù)分函數(shù)為

          1)若點在關(guān)于的一次函數(shù)分函數(shù)上,求的值.

          2)寫出反比例函數(shù)分函數(shù)的圖象上的增大而減小的的取值范圍 ;

          3)若是二次函數(shù)關(guān)于分函數(shù).

          當(dāng)時,求的取值范圍.

          當(dāng)時,的取值范圍為 ;

          4)若點連結(jié)當(dāng)關(guān)于的二次函數(shù)分函數(shù),與線段有兩個交點,直接寫出的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知BCO的直徑,AD于點A,CDOAO于另一點E

          1)求證:△ACD∽△BCA;

          2)若AO上一動點,則

          當(dāng)∠B_____時,以A,O,CD為頂點的四邊形是正方形;

          當(dāng)∠B_____時,以A,OC,E為頂點的四邊形是菱形.

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          同步練習(xí)冊答案