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        1. 如圖,已知正三角形ABC的邊長AB是480毫米.一質(zhì)點D從點B出發(fā),沿BA方向,以每秒鐘10毫米的速度向精英家教網(wǎng)點A運動.
          (1)建立合適的直角坐標系,用運動時間t(秒)表示點D的坐標;
          (2)過點D在三角形ABC的內(nèi)部作一個矩形DEFG,其中EF在BC邊上,G在AC邊上.在圖中找出點D,使矩形DEFG是正方形(要求所表達的方式能體現(xiàn)出找點D的過程);
          (3)過點D、B、C作平行四邊形,當t為何值時,由點C、B、D、F組成的平行四邊形的面積等于三角形ADC的面積,并求此時點F的坐標.
          分析:運用相似三角形及平行四邊形的性質(zhì)求解.
          解答:解:(1)建立如圖所示的直角坐標系,作DE⊥x軸于E,
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          則t秒后,DB=10t
          又△ABC是正三角形,故∠B=60°
          在Rt△DEB中,DE=DB×sin∠B=10t×
          3
          2
          =5
          3
          t,
          BE=DB×cos∠B=10t×
          1
          2
          =5t
          即:D(5t,5
          3
          t)
          ;

          (2)①先畫一個正方形,再利用位似圖形找出點D,具體作法閱圖
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          ②利用正三角形與矩形是軸對稱圖形或利用相似三角形
          的性質(zhì)求得DG=480-10t,DE=5
          3
          t
          .然后由480-10t=5
          3
          t

          求出t=
          96
          2+
          3
          =96(2-
          3
          )(毫米).所以當點D與點B的距離
          等于10t=960(2-
          3
          )毫米時,矩形是正方形.

          (3)如圖所示:
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          當點F在第一象限時,這個平行四邊形是CBDF;
          當點F在第二象限時,這個平行四邊形是BCDF“;
          當點F在第三象限時,這個平行四邊形是CDBF'.
          但平行四邊形BCDF“的面積、平行四邊形CDBF'的面積
          都與平行四邊形CBDF的面積相等(等底等高)
          平行四邊形CBDF的底BC=480,相應(yīng)的高是5
          3
          t
          ,則面積是2400
          3
          t
          ;三角形ADC的底AD=480-10t,相應(yīng)的高是240
          3

          則面積是120
          3
          (480-10t).
          2400
          3
          t
          =120
          3
          (480-10t),解得t=16
          所以當t=16秒時,由點C、B、D、F組成的平
          行四邊形的面積等于三角形ADC的面積.
          ∴此時,點F的坐標是F(560,80
          3
          ),F(xiàn)′(400,-80
          3

          F″(-400,80
          3
          ).
          點評:本題考查對相似三角形的運用能力和平行四邊形的性質(zhì)掌握程度.
          練習冊系列答案
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          精英家教網(wǎng)如圖,已知正三角形ABC的邊長為1,E,F(xiàn),G分別是AB,BC,CA上的點,且AE=BF=CG,設(shè)△EFG的面積為y,AE的長為x,則y關(guān)于x的函數(shù)的圖象大致是(  )
          A、精英家教網(wǎng)B、精英家教網(wǎng)C、精英家教網(wǎng)D、精英家教網(wǎng)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          29、如圖,已知正三角形的邊長2a
          (1)求它的內(nèi)切圓與外接圓組成的圓環(huán)的面積;
          (2)根據(jù)計算結(jié)果,要求圓環(huán)的面積,只需測量哪一條弦的大小就可算出圓環(huán)的面積?
          (3)將條件中的“正三角形”改為“正方形”、“正六邊形”你能得出怎樣的結(jié)論;
          (4)已知正n邊形的邊長為2a,請寫出它的內(nèi)切圓與外接圓組成的圓環(huán)的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,已知正三角形ABC的邊長為6,在△ABC中作內(nèi)切圓O及三個角切圓(我們把與角兩邊及三角形內(nèi)切圓都相切的圓叫角切圓),則△ABC的內(nèi)切圓O的面積為
           
          ;圖中陰影部分的面積為
           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          歸納猜想:同學(xué)們,讓我們一起進行一次研究性學(xué)習:
          (1)如圖1已知正三角形ABC的中心為O,半徑為R,將其沿直線l向右翻滾,當正三角形翻滾一周時,其中心O經(jīng)過的路程是多少?

          (2)如圖2將半徑為R的正方形沿直線l向右翻滾,當正方形翻滾一周時,其中心O經(jīng)過的路程是多少?

          (3)猜想:把正多邊形翻滾一周,其中心O所經(jīng)過的路程是多少(R為正多邊形的半徑,可參看圖2)?請說明理由.

          (4)進一步猜想:任何多邊形都有一個外接圓,若將任意圓內(nèi)接多邊形翻滾一周時,其外心所經(jīng)過的路程是否是一個定值(R為多邊形外接圓的半徑)?為什么?請以任意三角形為例說明(如圖12).
          通過以上猜想你可得到什么樣的結(jié)論?請寫出來.

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          同步練習冊答案