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        1. 【題目】張師傅駕車從甲地到乙地,兩地相距500千米,汽車出發(fā)前油箱有油25升,途中加油若干升,加油前、后汽車都以100千米/小時(shí)的速度勻速行駛,已知油箱中剩余油量(升)與行駛時(shí)間(小時(shí))之間的關(guān)系如圖所示.以下說法正確的是(

          A.加油前油箱中剩余油量(升)與行駛時(shí)間(小時(shí))的函數(shù)關(guān)系是

          B.途中加油30

          C.汽車加油后還可行駛375小時(shí)

          D.汽車到達(dá)乙地時(shí)油箱中還余油9

          【答案】C

          【解析】

          A、設(shè)加油前油箱中剩余油量y(升)與行駛時(shí)間t(小時(shí))的函數(shù)關(guān)系式為y=kt+b,將(0,25),(29)代入,運(yùn)用待定系數(shù)法求解后即可判斷;

          B、由題中圖象即可看出,途中加油量為30-9=21升;

          C、先求出每小時(shí)的用油量,再求出汽車加油后行駛的時(shí)間即可;

          D、先求出汽車從甲地到達(dá)乙地需要的時(shí)間,進(jìn)而得到需要的油量;然后用汽車油箱中原有的油量加上途中的加油量,再減去汽車行駛500千米需要的油量,得出汽車到達(dá)乙地時(shí)油箱中的余油量即可判斷.

          解:A、設(shè)加油前油箱中剩余油量y(升)與行駛時(shí)間t(小時(shí))的函數(shù)關(guān)系式為y=kt+b

          (025),(2,9)代入,

          解得,

          所以y=-8t+25,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;

          B、由圖象可知,途中加油:30-9=21(升),故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;

          C、由圖可知汽車每小時(shí)用油(25-9)÷2=8(升),

          所以汽車加油后還可行駛:30÷8=3.75(小時(shí)),故C選項(xiàng)正確;

          D、∵汽車從甲地到達(dá)乙地,所需時(shí)間為:500÷100=5(小時(shí)),

          5小時(shí)耗油量為:8×5=40(升),

          又∵汽車出發(fā)前油箱有油25升,途中加油21升,

          ∴汽車到達(dá)乙地時(shí)油箱中還余油:25+21-40=6(升),故D選項(xiàng)錯(cuò)誤.

          故選:C

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象交于點(diǎn)A(﹣3,m+8),B(n,﹣6)兩點(diǎn).

          (1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;

          (2)求AOB的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在RtΔABC中,∠C=90°BAC的角平分線ADBC邊于D,以AB上某一點(diǎn)O為圓心作⊙O,使⊙O經(jīng)過點(diǎn)A和點(diǎn)D,與AB邊的另一個(gè)交點(diǎn)為E.

          (1)判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;

          (2)若⊙O的半徑為4,B=30°.求線段BD、BE與劣弧DE所圍成的陰影部分的圖形面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了編撰祖國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校組織了一次“詩(shī)詞大會(huì)”,小明和小麗同時(shí)參加,其中,有一道必答題是:從如圖所示的九宮格中選取七個(gè)字組成一句唐詩(shī),其答案為“山重水復(fù)疑無路”.

          (1)小明回答該問題時(shí),對(duì)第二個(gè)字是選“重”還是選“窮”難以抉擇,若隨機(jī)選擇其中一個(gè),則小明回答正確的概率是

          (2)小麗回答該問題時(shí),對(duì)第二個(gè)字是選“重”還是選“窮”、第四個(gè)字是選“富”還是選“復(fù)”都難以抉擇,若分別隨機(jī)選擇,請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法求小麗回答正確的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在由邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的網(wǎng)格圖中有△ABC,建立平面直角坐標(biāo)系后,點(diǎn)O的坐標(biāo)是(0,0).

          (1)以O(shè)為位似中心,作△A′B′C′∽△ABC,相似比為1:2,且保證△A′B′C′在第三象限;

          (2)點(diǎn)B′的坐標(biāo)為_______,______);

          (3)若線段BC上有一點(diǎn)D,它的坐標(biāo)為(a,b),

          那么它的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D′的坐標(biāo)為__________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀并解決問題:有趣的勾股數(shù)組

          定義:一般地,若三角形三邊長(zhǎng),都是正整數(shù),且滿足,那么數(shù)組稱為勾股數(shù)組.

          關(guān)于勾股數(shù)組的研究我國(guó)歷史上有過非常輝煌的成就,根據(jù)我國(guó)古代數(shù)學(xué)書《周髀算經(jīng)》記載,在約公元前1100年,人們就已經(jīng)知道勾廣三,股修四,徑隅五(古人把較短的直角邊稱為勾,較長(zhǎng)直角邊稱為股,而斜邊則成稱為弦),即知道了勾股數(shù)組,后來人們發(fā)現(xiàn)并證明了勾股定理.

          公元263年魏朝劉徽注《九章算術(shù)》,文中除提到勾股數(shù)組以外,還提到,,等勾股數(shù)組.

          設(shè),是兩個(gè)正整數(shù),且,三角形三邊長(zhǎng),都是正整數(shù).

          下表中的,可以組成一些有規(guī)律的勾股數(shù)組

          2

          1

          3

          4

          5

          3

          2

          5

          12

          13

          4

          1

          15

          8

          17

          4

          3

          7

          24

          25

          5

          2

          21

          20

          29

          5

          4

          9

          40

          41

          6

          1

          35

          12

          37

          6

          5

          11

          60

          61

          7

          2

          45

          28

          53

          7

          4

          33

          56

          65

          7

          6

          13

          84

          85

          請(qǐng)你仔細(xì)觀察這個(gè)表格,解答下列問題:

          1)表中的等量關(guān)系式是________;

          2)表中的勾股數(shù)組用只含的代數(shù)式表示為________;

          3)小明通過研究表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):若勾股數(shù)組中,弦與股的差為1,則勾股數(shù)的形式可表述為,為正整數(shù)),請(qǐng)你用含的代數(shù)式表示

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】618日晚,蘇寧易購(gòu)發(fā)布618全程戰(zhàn)報(bào):從61日到18日晚6點(diǎn),蘇寧依托線上線下全場(chǎng)景優(yōu)勢(shì),逆勢(shì)增長(zhǎng).經(jīng)調(diào)查,蘇寧易購(gòu)線上有甲乙兩家在銷售華為A手機(jī)、華為B電腦和華為C耳機(jī).已知每部A手機(jī)的利潤(rùn)率為40%,每臺(tái)B電腦的利潤(rùn)率為60%,每副C耳機(jī)的利潤(rùn)率為30%,甲商家售出的B電腦和C耳機(jī)的數(shù)量都是A手機(jī)的數(shù)量的一半,獲得的總利潤(rùn)為50%,乙商家售出的A手機(jī)的數(shù)量是B電腦的數(shù)量的一半,售出的C耳機(jī)的數(shù)量是B電腦的數(shù)量的,則乙商家獲得的總利潤(rùn)率是___________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,三角形A`B`C`是由三角形ABC經(jīng)過某種平移得到的,點(diǎn)A與點(diǎn)A`,點(diǎn)B與點(diǎn)B`,點(diǎn)C與點(diǎn)C`分別對(duì)應(yīng),觀察點(diǎn)與點(diǎn)坐標(biāo)之間的關(guān)系,解答下列問題:

          分別寫出點(diǎn)A、點(diǎn)B、點(diǎn)C、點(diǎn)A`、點(diǎn)B`、點(diǎn)C`的坐標(biāo),并說明三角形A`B`C`是由三角形ABC經(jīng)過怎樣的平移得到的.

          若點(diǎn)是點(diǎn)通過中的平移變換得到的,求的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】《函數(shù)的圖象與性質(zhì)》拓展學(xué)習(xí)片段展示:

          【問題】

          如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=a(x-2)2-4經(jīng)過原點(diǎn)O,與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為A,則a= ,點(diǎn)A的坐標(biāo)為

          【操作】

          將圖①中的拋物線在x軸下方的部分沿x軸翻折到x軸上方,如圖②.直接寫出翻折后的這部分拋物線對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式:

          【探究】

          在圖②中,翻折后的這部分圖象與原拋物線剩余部分的圖象組成了一個(gè)“W”形狀的新圖象,則新圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)yx的增大而增大時(shí),x的取值范圍是

          【應(yīng)用】結(jié)合上面的操作與探究,繼續(xù)思考:

          如圖③,若拋物線y=(x-h)2-4x軸交于A,B兩點(diǎn)(AB左),將拋物線在x軸下方的部分沿x軸翻折,同樣,也得到了一個(gè)“W”形狀的新圖象

          1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);(用含h的式子表示)

          2)當(dāng)1x2時(shí),若新圖象的函數(shù)值yx的增大而增大,求h的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案