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        1. 如圖1,正方形ABCD是一個6×6網(wǎng)格電子屏的示意圖,其中每個小正方形的邊長為1.位于AD中點處的光點P按圖2的程序移動.
          (1)請在圖1中畫出光點P經(jīng)過的路徑;
          (2)求光點P經(jīng)過的路徑總長(結果保留π).
          (1)如圖;

          (2)∵
          90π×3
          180
          =6π
          ,
          ∴點P經(jīng)過的路徑總長為6π.
          練習冊系列答案
          相關習題

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          某課題學習在探討一團周長為4a的線圈時,發(fā)現(xiàn)了如下兩個命題:
          命題1:如圖①,當線圈做成正三角形ABC時,能被半徑為a的圓形紙片完全蓋住.
          命題2:如圖②,當線圈做成正方形ABCD時,能被半徑為a的圓形紙片完全蓋。
          請你繼續(xù)探究下列幾個問題:
          (1)如圖③,當線圈做成正五邊形ABCDE時,請說明能被半徑為a的圓形紙片完全蓋。
          (2)如圖④,當線圈做成平行四邊形ABCD時,能否被半徑為a的圓形紙片完全蓋住請說明理由;
          (3)如圖⑤,當線圈做成任意形狀的圖形時,是否還能被半徑為a的圓形紙片完全蓋。咳裟苌w住,請通過計算說明;若不能蓋住,請你說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          一位小朋友在粗糙不打滑的“Z”字形平面軌道上滾動一個半徑為10cm的圓盤,如圖所示,AB與CD是平行的,且水平,BC與水平面的夾角為60°,其中AB=60cm,CD=40cm,BC=40cm,請你作出該小朋友將圓盤從A點滾動到D點其圓心所經(jīng)過的路線的示意圖,并求出此路線的長度.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          如圖一小蟲從P點出發(fā)繞邊長為10cm的等邊三角形ABC爬行一圈回到點P,在小蟲爬行過程中,始終保持與三角形ABC的邊的距離是2cm,求小蟲爬過的路徑的長是______.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,邊長為1的菱形ABCD繞點A旋轉,當B,C兩點恰好落在扇形AEF的
          EF
          上時,
          BC
          的長度等于______.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,半徑為2的兩個等圓⊙O1與⊙O2外切于點P,過O1作⊙O2的兩條切線,切點分別為A,B,與⊙O1分別交于C,D,則APB與CPD的弧長之和為( 。
          A.2πB.
          3
          2
          π
          C.πD.
          1
          2
          π

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,在矩形ABCD中,AB=3,AD=6,AD繞著點A順時針旋轉,當點D落在BC上點D′時,則弧DD′的長為(  )
          A.πB.0.5πC.7πD.6π

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,邊長為12m的正方形池塘的周圍是草地,池塘邊A,B,C,D處各有一棵樹,且AB=BC=CD=3m,現(xiàn)用長4m的繩子將羊拴在一棵樹上,為了使在草地上活動區(qū)域的面積最大,應將繩子拴在其中的一棵樹上,為了使羊在草地上活動區(qū)域的面積最大,應將繩子拴在( 。
          A.A處B.B處C.C處D.D處

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