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        1. 因式分解:
          (1)m3-4m              (2)
          m(m+1)(m-1);

          試題分析:(1) m3-4m =m(m2-1)=m(m+1)(m-1)  
          (2) =
          點(diǎn)評(píng):本題難度較低,主要考查學(xué)生對(duì)完全平方公式及平方差知識(shí)點(diǎn)的掌握。結(jié)合公式靈活應(yīng)用即可。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          A.22cm B.23cm C.24cmD.25cm

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          不等式3(x+1)≥5x—3的正整數(shù)解是                

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          不等式組的解集是( )                                                
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          已知,則_________.(填“>”、“<”或“=”)

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          解不等式,并把它的解集在數(shù)軸上表示出來:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          若不等式的解集是,則的范圍是   __________________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如果的值是非正數(shù),那么x的取值范圍是        

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          某工廠用如圖甲所示的長(zhǎng)方形和正方形紙板,做成如圖乙所示的豎式與橫式兩種長(zhǎng)方體形狀的無蓋紙盒.

          (1)現(xiàn)有正方形紙板162張,長(zhǎng)方形紙板340張.若要做兩種紙盒共l00個(gè),按兩種紙盒的生產(chǎn)個(gè)數(shù)來分,有哪幾種生產(chǎn)方案?
          (2)若有正方形紙板162張,長(zhǎng)方形紙板張,做成上述兩種紙盒,紙板恰好用完.已知,求的值.

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