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        1. 觀察下列等式(式子中的“!”是一種數(shù)學(xué)運(yùn)算符號(hào))1!=1,2!=2×1,3!=3×2×1,4!=4×3×2×1,…,那么計(jì)算:
          2007!2008!
          =
           
          分析:由題意知,2008!=2008×2007×2006×2005×…×3×3×2×1,2007=2007×2006×2005×…×3×3×2×1,然后代入代數(shù)式計(jì)算.
          解答:解:根據(jù)題意可知:
          2007!
          2008!
          =
          2007×2006×2005×…×3×2×1
          2008×2007×2006×…×3×2×1
          =
          1
          2008

          故本題答案為:
          1
          2008
          點(diǎn)評(píng):考查有理數(shù)的運(yùn)算方法和數(shù)學(xué)的綜合能力.解此題的關(guān)鍵是能從所給出的資料中找到數(shù)據(jù)變化的規(guī)律,并直接利用規(guī)律求出得數(shù),代入后面的算式求解.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          觀察下列等式(式子中的“!”是一種數(shù)學(xué)運(yùn)算符號(hào))1!=1,2!=2×1,3!=3×2×1,4!=4×3×2×1,…,計(jì)算
          100!98!
          =
           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          觀察下列等式(式子中的“!”是一種數(shù)學(xué)運(yùn)算符號(hào))
          1!=1,2!=2×1,3!=3×2×1,4!=4×3×2×1,…,
          那么計(jì)算:
          2013!
          2014!
          =
          1
          2014
          1
          2014

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2009•黔南州)觀察下列等式(式子中的“!”是一種科學(xué)運(yùn)算符號(hào))
          1!=1,2!=2×1,3!=3×2×1,4!=4×3×2×1,
          計(jì)算
          50!48!
          =
          2450
          2450

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          觀察下列等式(式子中“!”是一種數(shù)學(xué)運(yùn)算符號(hào),n是正整數(shù)):
          1!=1,2!=2×1,3!=3×2×1,4!=4×3×2×1,…,
          計(jì)算:
          n!(n-1)!
          =
          n
          n

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