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        1. 閱讀下面材料:
          小紅遇到這樣一個(gè)問題,如圖1:在△ABC中,AD⊥BC,BD=4,DC=6,且∠BAC=45°,求線段AD的長.

          小紅是這樣想的:作△ABC的外接圓⊙O,如圖2:利用同弧所對圓周角和圓心角的關(guān)系,可以知道∠BOC=90°,然后過O點(diǎn)作
          OE⊥BC于E,作OF⊥AD于F,在Rt△BOC中可以求出⊙O半徑及OE,在Rt△AOF中可以求出AF,最后利用AD=AF+DF得以解決此題.
          請你回答圖2中線段AD的長______.
          參考小紅思考問題的方法,解決下列問題:如圖3:在△ABC中,AD⊥BC,BD=4,DC=6,且∠BAC=30°,則線段AD的長______
          【答案】分析:(1)根據(jù)小紅的解題方法,過O點(diǎn)作OE⊥BC于E,作OF⊥AD于F,在Rt△BOC中可以求出⊙O半徑及OE,在Rt△AOF中可以求出AF,最后利用AD=AF+DF得以解決具體計(jì)算即可求解;
          (2)與(1)的解法相同.
          解答:解:(1)∵OE⊥BC于E,
          ∴EC=BC=(BD+CD)=(4+6)=5,
          又∵∠BOC=2∠BAC=2×45°=90°,
          ∴∠COE=45°,
          ∴直角△OEC中,OC=CE=5
          在直角△AOF中,OF=BE-BD=5-4=1,
          AF==7,
          ∴AD=AF+FD=7+5=12,故答案是:12;
          (2)過O點(diǎn)作OE⊥BC于E,作OF⊥AD于F,在Rt△BOC中可以求出⊙O半徑及OE,
          與(1)的解法相同,可以得到:EC=5,∠EOC=30°,
          則OE=EC=5,OC=2EC=10,
          在直角△AOF中,利用勾股定理可以得到:AF=3
          則AD=AF+FD=3+5
          點(diǎn)評:本題考查了圓周角定理、勾股定理以及垂徑定理,正確理解題意,求得AF的長度是關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面材料:
          小偉遇到這樣一個(gè)問題:如圖1,在正三角形ABC內(nèi)有一點(diǎn)P,且PA=3,PB=4,PC=5,求∠APB的度數(shù).
          小偉是這樣思考的:如圖2,利用旋轉(zhuǎn)和全等的知識構(gòu)造△AP′C,連接PP′,得到兩個(gè)特殊的三角形,從而將問題解決.
          請你回答:圖1中∠APB的度數(shù)等于
          150°
          150°

          參考小偉同學(xué)思考問題的方法,解決下列問題:
          (1)如圖3,在正方形ABCD內(nèi)有一點(diǎn)P,且PA=2
          2
          ,PB=1,PD=
          17
          ,則∠APB的度數(shù)等于
          135°
          135°
          ,正方形的邊長為
          13
          13
          ;
          (2)如圖4,在正六邊形ABCDEF內(nèi)有一點(diǎn)P,且PA=2,PB=1,PF=
          13
          ,則∠APB的度數(shù)等于
          120°
          120°
          ,正六邊形的邊長為
          7
          7

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2012•延慶縣一模)閱讀下面材料:
          小紅遇到這樣一個(gè)問題,如圖1:在△ABC中,AD⊥BC,BD=4,DC=6,且∠BAC=45°,求線段AD的長.

          小紅是這樣想的:作△ABC的外接圓⊙O,如圖2:利用同弧所對圓周角和圓心角的關(guān)系,可以知道∠BOC=90°,然后過O點(diǎn)作
          OE⊥BC于E,作OF⊥AD于F,在Rt△BOC中可以求出⊙O半徑及OE,在Rt△AOF中可以求出AF,最后利用AD=AF+DF得以解決此題.
          請你回答圖2中線段AD的長
          12
          12

          參考小紅思考問題的方法,解決下列問題:如圖3:在△ABC中,AD⊥BC,BD=4,DC=6,且∠BAC=30°,則線段AD的長
          3
          11
          +5
          3
          3
          11
          +5
          3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          閱讀下面材料:
          小紅遇到這樣一個(gè)問題,如圖1:在△ABC中,AD⊥BC,BD=4,DC=6,且∠BAC=45°,求線段AD的長.
          作業(yè)寶
          小紅是這樣想的:作△ABC的外接圓⊙O,如圖2:利用同弧所對圓周角和圓心角的關(guān)系,可以知道∠BOC=90°,然后過O點(diǎn)作
          OE⊥BC于E,作OF⊥AD于F,在Rt△BOC中可以求出⊙O半徑及OE,在Rt△AOF中可以求出AF,最后利用AD=AF+DF得以解決此題.
          請你回答圖2中線段AD的長________.
          參考小紅思考問題的方法,解決下列問題:如圖3:在△ABC中,AD⊥BC,BD=4,DC=6,且∠BAC=30°,則線段AD的長________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年5月中考數(shù)學(xué)模擬試卷(40)(解析版) 題型:解答題

          閱讀下面材料:
          小紅遇到這樣一個(gè)問題,如圖1:在△ABC中,AD⊥BC,BD=4,DC=6,且∠BAC=45°,求線段AD的長.

          小紅是這樣想的:作△ABC的外接圓⊙O,如圖2:利用同弧所對圓周角和圓心角的關(guān)系,可以知道∠BOC=90°,然后過O點(diǎn)作
          OE⊥BC于E,作OF⊥AD于F,在Rt△BOC中可以求出⊙O半徑及OE,在Rt△AOF中可以求出AF,最后利用AD=AF+DF得以解決此題.
          請你回答圖2中線段AD的長______.
          參考小紅思考問題的方法,解決下列問題:如圖3:在△ABC中,AD⊥BC,BD=4,DC=6,且∠BAC=30°,則線段AD的長______

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