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        1. 【題目】現(xiàn)有一張矩形紙片ABCD(如圖),其中AB=4cm,BC=6cm,點E是BC的中點.將紙片沿直線AE折疊,點B落在四邊形AECD內(nèi),記為點B.則線段BC=

          【答案】.

          【解析】

          試題解析:連接BB′交AE于點O,如圖所示:

          由折線法及點E是BC的中點,EB=EB′=EC,

          ∴∠EBB′=EB′B,ECB′=EB′C;

          ∵△BB'C三內(nèi)角之和為180°,

          ∴∠BB'C=90°;

          點B′是點B關(guān)于直線AE的對稱點,

          AE垂直平分BB′;

          在RtAOB和RtBOE中,BO2=AB2-AO2=BE2-(AE-AO)2

          將AB=4,BE=3,AE==5代入,得AO=cm;

          BO=

          BB′=2BO=cm,

          在RtBB'C中,B′C=cm.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在菱形紙片ABCD中,AB=2,∠A=60°,將菱形紙片翻折,使點A落在CD的中點E處,折痕為FG,點F,G分別在邊AB,AD上,則EF的長為

          A. B. C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將連續(xù)的奇數(shù)1、3、5、7、9,……排成如下的數(shù)表:

          (1)十字框中的5個數(shù)的和與中間的數(shù)23有什么關(guān)系?若將十字框上下左右平移,可框住另外5個數(shù),這5個數(shù)還有這種規(guī)律嗎?

          (2)設(shè)十字框中中間的數(shù)為a,用含a的式子表示十字框中的其他四個數(shù);

          (3)十字框中的5個數(shù)的和能等于2018嗎?若能,請寫出這5個數(shù);若不能,說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知正方形MNOK和正六邊形ABCDEF邊長均為1,把正方形放在正六邊形中,使OK邊與AB邊重合,如圖所示,按下列步驟操作: 將正方形在正六邊形中繞點B順時針旋轉(zhuǎn),使KM邊與BC邊重合,完成第一次旋轉(zhuǎn);再繞點C順時針旋轉(zhuǎn),使MN邊與CD邊重合,完成第二次旋轉(zhuǎn);…在這樣連續(xù)6次旋轉(zhuǎn)的過程中,點B,M間的距離可能是(

          A.1.4
          B.1.1
          C.0.8
          D.0.5

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直角坐標(biāo)系xOy中,A(0,5),直線x=﹣5與x軸交于點D,直線y=﹣ x﹣ 與x軸及直線x=﹣5分別交于點C,E,點B,E關(guān)于x軸對稱,連接AB.

          (1)求點C,E的坐標(biāo)及直線AB的解析式;
          (2)設(shè)面積的和S=S△CDE+S四邊形ABDO , 求S的值;
          (3)在求(2)中S時,嘉琪有個想法:“將△CDE沿x軸翻折到△CDB的位置,而△CDB與四邊形ABDO拼接后可看成△AOC,這樣求S便轉(zhuǎn)化為直接求△AOC的面積不更快捷嗎?”但大家經(jīng)反復(fù)演算,發(fā)現(xiàn)S△AOC≠S,請通過計算解釋他的想法錯在哪里.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,大小不同的兩個磁塊,其截面都是等邊三角形,小三角形邊長是大三角形邊長的一半,點O是小三角形的內(nèi)心,現(xiàn)將小三角形沿著大三角形的邊緣順時針滾動,當(dāng)由①位置滾動到④位置時,線段OA繞點O順時針轉(zhuǎn)過的角度是(
          A.240°
          B.360°
          C.480°
          D.540°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀理解

          如圖1,已知點A是BC外一點,連接AB,AC,求∠BAC+∠B+∠C的度數(shù).

          (1)閱讀并補充下面推理過程

          解:過點A作ED∥BC

          ∴∠B=∠   ,∠C=∠   

          又∵∠EAB+∠BAC+∠DAC=180°(平角定義)

          ∴∠B+∠BAC+∠C=180°

          從上面的推理過程中,我們發(fā)現(xiàn)平行線具有“等角轉(zhuǎn)化”的功能,將∠BAC,∠B,∠C“湊”在一起,得出角之間的關(guān)系,使問題得以解決

          (2)如圖2,已知AB∥ED,求∠B+∠BCD+∠D的度數(shù).

          小明受到啟發(fā),過點C作CF∥AB如圖所示,請你幫助小明完成解答:

          (3)已知AB∥CD,點C在點D的右側(cè),∠ADC=70°.BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,BE,DE所在的直線交于點E,點E在AB與CD兩條平行線之間.

          ①如圖3,點B在點A的左側(cè),若∠ABC=60°,則∠BED的度數(shù)為   °.

          ②如圖4,點B在點A的右側(cè),且AB<CD,AD<BC.若∠ABC=n°,則∠BED的度數(shù)為   °(用含n的代數(shù)式表示)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=2x+bb0)與坐標(biāo)軸交于A,B兩點,與雙曲線x0)交于D點,過點DDCx軸,垂足為G,連接OD.已知AOB≌△ACD

          1)如果b=﹣2,求k的值;

          2)試探究kb的數(shù)量關(guān)系,并寫出直線OD的解析式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點A在x軸的正半軸上,點B、C在第一象限,且四邊形OABC是平行四邊形,OC=2 ,sin∠AOC= ,反比例函數(shù)y= 的圖象經(jīng)過點C以及邊AB的中點D.
          (1)求這個反比例函數(shù)的解析式;
          (2)四邊形OABC的面積.

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          同步練習(xí)冊答案