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        1. 如圖:在平行四邊形ABCD中,AB≠BC,AE、CF分別為∠BAD、∠BCD的平分線,連接BD,分別交AE、CF于點G、H,則圖中的全等三角形共有( 。
          A.3對B.4對C.5對D.6對

          先從平行四邊形的性質(zhì)入手,得到AD=CB,AB=CD,∠BAD=∠DCB,∠ABC=∠CDA,
          再由角平分線的性質(zhì)得到∠BAE=∠DAE=∠DCF=∠BCF,
          從而先得到:△ABD≌△CDB,△ABE≌△CDF,
          進而得到△ABG≌△CDH,△ADG≌△CBH,△BGE≌△DHF.
          所以全等三角形共5對,分別是:△ABD≌△CDB(SSS),△ABE≌△CDF(ASA),
          △ABG≌△CDH(ASA),△ADG≌△CBH(ASA),△BGE≌△DHF(AAS).
          故選C.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,△ABC中,AB=AC,AD⊥BC交D點,E、F分別是DB、DC的中點,則圖中全等三角形的對數(shù)是(  )
          A.1B.2C.3D.4

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,C是線段AB的中點,CD平分∠ACE,CE平分∠BCD,CD=CE.
          求證:△ACD≌△BCE.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          △ABC是等邊三角形,點D是射線BC上的一個動點(點D不與點B、C重合),△ADE是以AD為邊的等邊三角形,過點E作BC的平行線,分別交射線AB、AC于點F、G,連接BE.
          (1)如圖(a)所示,當點D在線段BC上時.
          ①求證:△AEB≌△ADC;
          ②探究四邊形BCGE是怎樣特殊的四邊形?并說明理由;
          (2)如圖(b)所示,當點D在BC的延長線上時,直接寫出(1)中的兩個結(jié)論是否成立;
          (3)在(2)的情況下,當點D運動到什么位置時,四邊形BCGE是菱形?并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD,CB=CD,若連接AC、BD相交于點O,則圖中全等三角形共有( 。
          A.1對B.2對C.3對D.4對

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,AC=AB,AD平分∠CAB,E在AD上,則圖中能全等的三角形有(  )對.
          A.1B.2C.3D.4

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,點C、E、B、F在同一直線上,ACDF,AC=DF,BC=EF,△ABC與△DEF全等嗎?證明你的結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,在△ABC和△DEF中,如果AB=DE,BE=CF,只要添加條件______(只寫一個即可),就可以證得△ABC≌△DEF.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,A、B、C、D在同一直線上,AB=CD,DEAF,若要使△ACF≌△DBE,則還需要補充一個條件:______.

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          同步練習冊答案