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        1. 【題目】方圖,其中產(chǎn)品凈重的范圍是[96,106](即96≤凈重≤106),樣本數(shù)據(jù)分組為[96,98)(即96≤凈重<98)以下類似,[98,100),[100,102),[102,104),[104,106],已知樣本中產(chǎn)品凈重小于100克的個數(shù)是36,則樣本中凈重大于或等于98克并且小于104克的產(chǎn)品的個數(shù)是( )

          A. 90 B. 75 C. 60 D. 45

          【答案】C

          【解析】由圖可知:凈重范圍是[96,98)的頻率為:0.05×2=0.1;凈重范圍是[98,100)的頻率為:0.100×2=0.2;凈重范圍是[100,102)的頻率為:0.150×2=0.3;凈重范圍是[102,104)的頻率為:0.125×2=0.25;凈重范圍是[104,106]的頻率為:0.075×2=0.15.∵樣本中產(chǎn)品凈重小于100克的個數(shù)是36,=0.3,N為樣本總量,又∵N=120,∴樣本中凈重大于或等于98克并且小于102克的產(chǎn)品的凈重的頻數(shù)為:0.2×120+0.3×120=60,

          故選C.

          【解題必備】

          頻數(shù)分布直方圖的繪制步驟:

          ①計算最大值與最小值的差;

          ②決定組距與組數(shù);

          ③確定分點,常使分點比數(shù)據(jù)多一位小數(shù),并且把第一組的起點稍微減小一點;

          ④列頻數(shù)分布表;

          ⑤畫頻數(shù)分布直方圖:用橫軸表示各分段數(shù)據(jù),縱軸反映各分段數(shù)據(jù)的頻數(shù),小長方形的高表示頻數(shù),繪制頻數(shù)分布直方圖.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在△ABC中,點D、E分別在邊AC、BC上(不與點A、B、C重合),點P是直線AB上的任意一點(不與點A、B重合).設(shè)∠PDA=x,∠PEB=y,∠DPE=m,∠C=n.

          (1)如圖,當(dāng)點P在線段AB上運動,且n=90°時

          ①若PD∥BC,PE∥AC,則m=_____;

          ②若m=50°,求x+y的值.

          (2)當(dāng)點P在直線AB上運動時,直接寫出x、y、m、n之間的數(shù)量關(guān)系.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖.矩形紙片ABCD中,已知AD=8,折疊紙片使AB邊與對角線AC重合,點B落在點F處,折痕為AE,且EF=3.則AB的長為(
          A.3
          B.4
          C.5
          D.6

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列語句中,命題有_______個.

          ①對頂角相等;②內(nèi)錯角相等;③∠1>∠2嗎?④若a∥b,bc,則ac;⑤兩點確定一條直線.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知一個邊長分別為6、8、10的直角三角形,請設(shè)計出一個有一條邊長為8的直角三角形,使這兩個直角三角形能夠拼成一個等腰三角形.

          1)畫出4種不同拼法(周長不等)的等腰三角形;

          2)分別求出4種不同拼法的等腰三角形的周長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校組織九年級學(xué)生參加漢字聽寫大賽,并隨機抽取部分學(xué)生成績作為樣本進行分析,繪制成如下的統(tǒng)計表:

          請根據(jù)所給信息,解答下列問題:

          (1)a=__________,b=__________;

          (2)請補全頻數(shù)分布直方圖;

          (3)已知該年級有400名學(xué)生參加這次比賽,若成績在90分以上(含90分)的為優(yōu),估計該年級成績?yōu)閮?yōu)的有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,飛機沿水平方向(A、B兩點所在直線)飛行,前方有一座高山,為了避免飛機飛行過低.就必須測量山頂M到飛行路線AB的距離MN.飛機能夠測量的數(shù)據(jù)有俯角和飛行距離 (因安全因素,飛機不能飛到山頂?shù)恼戏絅處才測飛行距離),請設(shè)計一個求距離MN的方案,要求:

          (1)指出需要測量的數(shù)據(jù)(用字母表示,并在圖中標(biāo)出);
          (2)用測出的數(shù)據(jù)寫出求距離MN的步驟.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(1)如圖(1),AB∥CD,點PAB,CD外部,若∠B=50°,∠D=25°,則∠BPD=   °

          (2)如圖(2),AB∥CD,點PAB,CD內(nèi)部,則∠B,∠D,∠BPD之間有何數(shù)量關(guān)系?證明你的結(jié)論.

          (3)在圖(2)中,將直線AB繞點B按逆時針方向旋轉(zhuǎn)一定角度交直線CD于點M,如圖(3),若∠BPD=90°,∠BMD=40°,求∠B+∠D的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖①CACB,CDCE,ACBDCEα,AD,BE相交于點M,連接CM.

          (1)求證:BEAD;

          (2)用含α的式子表示∠AMB的度數(shù);

          (3)當(dāng)α90°時,取AD,BE的中點分別為點P,Q,連接CP,CQPQ,如圖②,判斷CPQ的形狀,并加以證明.

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          同步練習(xí)冊答案