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        1. 如圖,現(xiàn)有兩塊全等的直角三角形紙板Ⅰ,Ⅱ,它們兩直角邊的長(zhǎng)分別為1和2。將它們分別放置于平面直角坐標(biāo)系中的△AOB,△COD處,直角邊OB,OD在x軸上.一直尺從上方緊靠?jī)杉埌宸胖茫尲埌澧裱刂背哌吘壠叫幸苿?dòng).當(dāng)紙板Ⅰ移動(dòng)至△PEF處時(shí),設(shè)PE,PF與OC分別交于點(diǎn)M,N,與x軸分別交于點(diǎn)G,H。
          (1)求直線AC所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
          (2)當(dāng)點(diǎn)P是線段AC(端點(diǎn)除外)上的動(dòng)點(diǎn)時(shí),試探究:
          ①點(diǎn)M到x軸的距離h與線段BH的長(zhǎng)是否總相等?請(qǐng)說明理由;
          ②兩塊紙板重疊部分(圖中的陰影部分)的面積S是否存在最大值?若存在,求出這個(gè)最大值及S取最大值時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由。

          解:(1)由直角三角形紙板的兩直角邊的長(zhǎng)為1和2,
          知A,C兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(1,2),(2,1),
          設(shè)直線AC所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為y=kx+b,
          ,解得:,
          所以,直線AC所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為y=-x+3。

          (2)①點(diǎn)M到x軸距離h與線段BH的長(zhǎng)總相等,
          因?yàn)辄c(diǎn)C的坐標(biāo)為(2,1),
          所以,直線OC所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為,
          又因?yàn)辄c(diǎn)P在直線AC上,所以可設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(a,3-a),
          過點(diǎn)M作x軸的垂線,設(shè)垂足為點(diǎn)K,則有MK=h,
          因?yàn)辄c(diǎn)M在直線OC上,所以有M(2h,h),
          因?yàn)榧埌鍨槠叫幸苿?dòng),故有EF∥OB,即EF∥GH,
          又EF⊥PF,所以PH⊥GH。
          ,
          從而有,
          化簡(jiǎn),得,
          ,
          所以,
          ,
          所以,化簡(jiǎn),得
          ,
          從而總有
          ②由①知,點(diǎn)M的坐標(biāo)為,點(diǎn)N的坐標(biāo)為,

             
             
          所以,當(dāng)時(shí),S有最大值,最大值為,
          S取最大值時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)為
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,現(xiàn)有兩塊全等的直角三角形紙板Ⅰ,Ⅱ,它們兩直角邊的長(zhǎng)分別為1和2.將它們分別放置于平面直角坐標(biāo)系中的△AOB,△COD處,直角邊OB,OD在x軸上.一直尺精英家教網(wǎng)從上方緊靠?jī)杉埌宸胖茫尲埌澧裱刂背哌吘壠叫幸苿?dòng).當(dāng)紙板Ⅰ移動(dòng)至△PEF處時(shí),設(shè)PE,PF與OC分別交于點(diǎn)M,N,與x軸分別交于點(diǎn)G,H.
          (1)求直線AC所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
          (2)當(dāng)點(diǎn)P是線段AC(端點(diǎn)除外)上的動(dòng)點(diǎn)時(shí),試探究:
          ①點(diǎn)M到x軸的距離h與線段BH的長(zhǎng)是否總相等?請(qǐng)說明理由;
          ②兩塊紙板重疊部分(圖中的陰影部分)的面積S是否存在最大值?若存在,求出這個(gè)最大值及S取最大值時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2008年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇連云港卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題

          如圖,現(xiàn)有兩塊全等的直角三角形紙板Ⅰ,Ⅱ,它們兩直角邊的長(zhǎng)分別為1和2.將它們分別放置于平面直角坐標(biāo)系中的,處,直角邊軸上.一直尺從上方緊靠?jī)杉埌宸胖茫尲埌澧裱刂背哌吘壠叫幸苿?dòng).當(dāng)紙板Ⅰ移動(dòng)至處時(shí),設(shè)分別交于點(diǎn),與軸分別交于點(diǎn)
          (1)求直線所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
          (2)當(dāng)點(diǎn)是線段(端點(diǎn)除外)上的動(dòng)點(diǎn)時(shí),試探究:
          ①點(diǎn)軸的距離與線段的長(zhǎng)是否總相等?請(qǐng)說明理由;
          ②兩塊紙板重疊部分(圖中的陰影部分)的面積是否存在最大值?若存在,求出這個(gè)最大值及取最大值時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          (1)求直線AC所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
          (2)當(dāng)點(diǎn)P是線段AC(端點(diǎn)除外)上的動(dòng)點(diǎn)時(shí),試探究:
          ①點(diǎn)M到x軸的距離h與線段BH的長(zhǎng)是否總相等?請(qǐng)說明理由;
          ②兩塊紙板重疊部分(圖中的陰影部分)的面積S是否存在最大值?若存在,求出這個(gè)最大值及S取最大值時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第26章《二次函數(shù)》中考題集(36):26.3 實(shí)際問題與二次函數(shù)(解析版) 題型:解答題

          如圖,現(xiàn)有兩塊全等的直角三角形紙板Ⅰ,Ⅱ,它們兩直角邊的長(zhǎng)分別為1和2.將它們分別放置于平面直角坐標(biāo)系中的△AOB,△COD處,直角邊OB,OD在x軸上.一直尺從上方緊靠?jī)杉埌宸胖,讓紙板Ⅰ沿直尺邊緣平行移?dòng).當(dāng)紙板Ⅰ移動(dòng)至△PEF處時(shí),設(shè)PE,PF與OC分別交于點(diǎn)M,N,與x軸分別交于點(diǎn)G,H.
          (1)求直線AC所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
          (2)當(dāng)點(diǎn)P是線段AC(端點(diǎn)除外)上的動(dòng)點(diǎn)時(shí),試探究:
          ①點(diǎn)M到x軸的距離h與線段BH的長(zhǎng)是否總相等?請(qǐng)說明理由;
          ②兩塊紙板重疊部分(圖中的陰影部分)的面積S是否存在最大值?若存在,求出這個(gè)最大值及S取最大值時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年江蘇省中考數(shù)學(xué)仿真試卷(解析版) 題型:解答題

          (2008•連云港)如圖,現(xiàn)有兩塊全等的直角三角形紙板Ⅰ,Ⅱ,它們兩直角邊的長(zhǎng)分別為1和2.將它們分別放置于平面直角坐標(biāo)系中的△AOB,△COD處,直角邊OB,OD在x軸上.一直尺從上方緊靠?jī)杉埌宸胖茫尲埌澧裱刂背哌吘壠叫幸苿?dòng).當(dāng)紙板Ⅰ移動(dòng)至△PEF處時(shí),設(shè)PE,PF與OC分別交于點(diǎn)M,N,與x軸分別交于點(diǎn)G,H.
          (1)求直線AC所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
          (2)當(dāng)點(diǎn)P是線段AC(端點(diǎn)除外)上的動(dòng)點(diǎn)時(shí),試探究:
          ①點(diǎn)M到x軸的距離h與線段BH的長(zhǎng)是否總相等?請(qǐng)說明理由;
          ②兩塊紙板重疊部分(圖中的陰影部分)的面積S是否存在最大值?若存在,求出這個(gè)最大值及S取最大值時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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