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        1. 【題目】我市某中學(xué)為了解孩子們對(duì)《地理中國(guó)》 《最強(qiáng)大腦》 《挑戰(zhàn)不可能》 《超級(jí)演說(shuō)家》 《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》五種電視節(jié)目的喜愛(ài)程度,隨機(jī)在七、八、九年級(jí)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查(每人只能選擇一種喜愛(ài)的電視節(jié)目),并將獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,繪制出以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)兩幅統(tǒng)計(jì)圖中的信息回答下列問(wèn)題:

          1)本次調(diào)查共抽取了_________________名學(xué)生。

          2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖。

          3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,喜愛(ài)《地理中國(guó)》節(jié)目的人數(shù)所在的扇形的圓心角是__________度。

          4)若該校有1500名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)喜愛(ài)《最強(qiáng)大腦》節(jié)目的學(xué)生有多少人?

          【答案】1200;(2)詳見(jiàn)解析;(336°;(4450

          【解析】

          1)根據(jù)題意列式計(jì)算即可;

          2)求得喜愛(ài)《挑戰(zhàn)不可能》節(jié)目的人數(shù),將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整即可;

          3)用360°×喜愛(ài)《地理中國(guó)》節(jié)目的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分?jǐn)?shù)即可得到結(jié)論;

          4)直接利用樣本估計(jì)總體的方法求解即可求得答案.

          1)由條形統(tǒng)計(jì)圖可知喜愛(ài)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的人數(shù)為30,扇形統(tǒng)計(jì)圖可知喜愛(ài)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的人數(shù)占比為15%,所以本次調(diào)查共抽取了30÷15%=200名學(xué)生.

          答:本次調(diào)查中共抽取了200名學(xué)生;

          故答案為:200.

          2)由(1)題可知本次調(diào)查共抽取了200名學(xué)生,其中喜愛(ài)《地理中國(guó)》、《最強(qiáng)大腦》、《超級(jí)演說(shuō)家》、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的人數(shù)分別是20人、60人、40人、30人、所以喜愛(ài)《挑戰(zhàn)不可能節(jié)目的人數(shù)=20020604030=50.

          條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充如圖所示

          3)本次調(diào)查中共抽取了200名學(xué)生,喜愛(ài)《地理中國(guó)》節(jié)目的人數(shù)為20人、占比例為所在的扇形的圓心角是.

          故答案為:36°.

          4(人)

          本次調(diào)查中共抽取了200名學(xué)生,《最強(qiáng)大腦》節(jié)目的學(xué)生人數(shù)是60人、占比例為,及可大約估算該學(xué)校喜歡《最強(qiáng)大腦》節(jié)目的學(xué)生人數(shù)是(人).

          答:該學(xué)校喜歡《最強(qiáng)大腦》節(jié)目的學(xué)生人數(shù)是450.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某地出租車(chē)計(jì)費(fèi)方法如圖,x(km)表示行駛里程,y(元)表示車(chē)費(fèi),請(qǐng)根據(jù)圖象解答下列問(wèn)題:

          (1)該地出租車(chē)的起步價(jià)是 元;

          (2)當(dāng)x>2時(shí),求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;

          (3)若某乘客有一次乘出租車(chē)的里程為18km,則這位乘客需付出租車(chē)車(chē)費(fèi)多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】)中是一座鋼管混凝土系桿拱橋,橋的拱肋ACB可視為拋物線的一部分(如圖②),橋面(視為水平的)與拱肋用垂直于橋面的系桿連接,測(cè)得拱肋

          的跨度AB200米,與AB中點(diǎn)O相距20米處有一高度為48米的系桿.

          1】求正中間系桿OC的長(zhǎng)度;

          2】若相鄰系桿之間的間距均為5(不考慮系桿的粗細(xì)),則是否存在一根系桿的長(zhǎng)度恰好是OC長(zhǎng)度的一半?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】鄭奶奶提著籃子去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)雞蛋,攤主按鄭奶奶的要求,用電子秤稱(chēng)了5千克雞蛋,鄭奶奶懷疑重量不對(duì),把雞蛋放入自帶的質(zhì)量為0.6千克的籃子中(籃子質(zhì)量準(zhǔn)確),要求放在電子秤上再稱(chēng)一遍,稱(chēng)得為5.75千克,老板客氣地說(shuō):“除去籃子后為5.15千克,老顧客啦,多0.15千克就算了”,鄭奶奶高興地付了錢(qián),滿意地回家了。以下說(shuō)法正確的是(

          A.鄭奶奶賺了,雞蛋的實(shí)際質(zhì)量為5.15千克

          B.鄭奶奶虧了,雞蛋的實(shí)際質(zhì)量為4千克

          C.鄭奶奶虧了,雞蛋的實(shí)際質(zhì)量為4.85千克

          D.鄭奶奶不虧也不賺,雞蛋的實(shí)際質(zhì)量為5千克

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(2017貴州省遵義市)如圖,拋物線a<0,a、b為常數(shù))與x軸交于A、C兩點(diǎn),與y軸交于B點(diǎn),直線AB的函數(shù)關(guān)系式為

          (1)求該拋物線的函數(shù)關(guān)系式與C點(diǎn)坐標(biāo);

          (2)已知點(diǎn)Mm,0)是線段OA上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)Mx軸的垂線l分別與直線AB和拋物線交于DE兩點(diǎn),當(dāng)m為何值時(shí),BDE恰好是以DE為底邊的等腰三角形?

          (3)在(2)問(wèn)條件下,當(dāng)BDE恰好是以DE為底邊的等腰三角形時(shí),動(dòng)點(diǎn)M相應(yīng)位置記為點(diǎn)M,將OM繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到ON(旋轉(zhuǎn)角在90°之間);

          ①探究:線段OB上是否存在定點(diǎn)PP不與OB重合),無(wú)論ON如何旋轉(zhuǎn),始終保持不變,若存在,試求出P點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;

          ②試求出此旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,(NA+NB)的最小值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲、乙、丙、丁四位同學(xué)進(jìn)行一次乒乓球單打比賽,要從中選出兩位同學(xué)打笫一場(chǎng)比賽.

          (1)請(qǐng)用樹(shù)狀圖法或列表法,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率;

          (2)若已確定甲打第一場(chǎng),再?gòu)钠溆嗳煌瑢W(xué)中隨機(jī)選取一位,求恰好選中乙同學(xué)的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+3的圖象過(guò)點(diǎn)A(﹣1,0),頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,m).

          (1)求該二次函數(shù)的關(guān)系式和m值;

          (2)結(jié)合圖象,解答下列問(wèn)題:(直接寫(xiě)出答案)

          當(dāng)x取什么值時(shí),該函數(shù)的圖象在x軸下方?

          當(dāng)﹣1<x<2時(shí),直接寫(xiě)出函數(shù)y的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在等腰梯形ABCD中,,,.點(diǎn)Р從點(diǎn)B出發(fā)沿折線段以每秒5個(gè)單位長(zhǎng)的速度向點(diǎn)C速運(yùn)動(dòng);點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā)沿線段CB方向以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)的速度勻速運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)O向上作射線OKIBC,交折線段于點(diǎn)E.點(diǎn)PO時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng),為點(diǎn)Р與點(diǎn)C重合時(shí)停止運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q也隨之停止.設(shè)點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是t.

          1)點(diǎn)P到達(dá)終點(diǎn)C時(shí),求t的值,并指出此時(shí)BQ的長(zhǎng);

          2)當(dāng)點(diǎn)Р運(yùn)動(dòng)到AD上時(shí),t為何值能使?

          3t為何值時(shí),四點(diǎn)P、QC、E成為一個(gè)平行四邊形的頂點(diǎn)?

          4能為直角三角形時(shí)t的取值范圍________.(直接寫(xiě)出結(jié)果)

          (注:備用圖不夠用可以另外畫(huà))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(2017濟(jì)寧,第21題,9分)已知函數(shù)的圖象與x軸有兩個(gè)公共點(diǎn).

          (1)求m的取值范圍,并寫(xiě)出當(dāng)m取范圍內(nèi)最大整數(shù)時(shí)函數(shù)的解析式;

          (2)題(1)中求得的函數(shù)記為C1

          ①當(dāng)nx≤﹣1時(shí),y的取值范圍是1≤y≤﹣3n,求n的值;

          ②函數(shù)的圖象由函數(shù)C1的圖象平移得到,其頂點(diǎn)P落在以原點(diǎn)為圓心,半徑為的圓內(nèi)或圓上,設(shè)函數(shù)C1的圖象頂點(diǎn)為M,求點(diǎn)P與點(diǎn)M距離最大時(shí)函數(shù)C2的解析式.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案