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        1. 【題目】已知拋物線C1yax2+bx+c向左平移1個單位長度,再向上平移4個單位長度得到拋物線C2yx2

          1)直接寫出拋物線C1的解析式   ;

          2)如圖1,已知拋物線C1x軸交于A,B兩點,點A在點B的左側,點P,t)在拋物線C1上,QBPB交拋物線于點Q.求點Q的坐標;

          3)已知點E,M在拋物線C2上,EMx軸,點E在點M的左側,過點M的直線MD與拋物線C2只有一個公共點(MDy軸不平行),直線DE與拋物線交于另一點N.若線段NEDE,設點M,N的橫坐標分別為mn,直接寫出mn的數(shù)量關系(用含m的式子表示n)為   

          【答案】1y=(x124;(2Q(﹣,);(3n=(1±2m

          【解析】

          1)逆向考慮,拋物線C2平移到拋物線C1,即可求拋物線C1的解析式;

          2)求出A、B、P的點的坐標,設Qt,t2-2t-3),過點PPMx軸交于點M,過點QQNx軸交于點N,可以證明BNQ∽△QMP,由相似可得=,求出t即可;

          3)求出M、N、E點坐標,設MD的解析式為y=kx+b,將點M代入解析式可得y=kx+m2-km,再由直線MD與拋物線y=x2只有一個交點,聯(lián)立方程kx+m2-km=x2,由判別式=0可得k=2m,則直線MDy=2mx-m2,在求出D點坐標代入MD的解析式即可求解.

          1)由已知可知,拋物線C2yx2向右平移1個單位長度,再向下平移4個單位長度得到拋物線C1yax2+bx+c,

          ∴拋物線C1y=(x124,

          故答案為y=(x124

          2)∵y=(x124,

          y0,(x1240,

          解得x3x=﹣1,

          A(﹣1,0),B3,0),

          ∵點P,t)在拋物線C1上,

          t=(124,解得t=﹣,

          P,﹣),

          Qt,t22t3),

          過點PPMx軸交于點M,過點QQNx軸交于點N

          BQBP,

          ∴∠QBN+MBP=∠QBN+MQN90°

          ∴∠BQN=∠PBM,

          ∴△BNQ∽△QMP,

          t=﹣t3,

          Q點在第二象限,

          t=﹣,

          Q(﹣);

          3)∵點MNyx2上,

          Mm,m2),Nn,n2

          EMx軸,

          E(﹣mm2),

          MD的解析式為ykx+b

          m2km+b,

          bm2km

          ykx+m2km,

          ∵直線MD與拋物線yx2只有一個交點,

          kx+m2kmx2

          ∴△=k24m2+km)=0,

          k2m,

          ∴直線MD的解析式為y2mxm2,

          NEDE,

          D(﹣2mn,2m2n2),

          2m2n22m(﹣2mn)﹣m2

          整理得,n22mn7m20,

          n=(1±2m,

          故答案為n=(1±2m

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在初中階段的函數(shù)學習中我們經(jīng)歷了確定函數(shù)的表達,利用函數(shù)圖象研究其性質﹣﹣運用函數(shù)解決問題的學習過程,在畫函數(shù)圖象時,我們通過描點或平移的方法畫出了所學的函數(shù)圖象.已知函數(shù)y2b的定義域為x≥3,且當x0y22由此,請根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)y2b的圖象與性質進行如下探究:

          1)函數(shù)的解析式為:   ;

          2)在給定的平面直角坐標系xOy中,畫出該函數(shù)的圖象并寫出該函數(shù)的一條性質:   ;

          3)結合你所畫的函數(shù)圖象與yx+1的圖象,直接寫出不等式2b≤x+1的解集.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】一個四位數(shù),若首位和末位都是1,稱這樣的數(shù)為“首尾雙一數(shù)”,例如:1231,1581,1941等都是“首尾雙一數(shù)”.

          1)證明:一個“首尾雙一數(shù)”與它去掉首位和末位后得到的兩位數(shù)的3倍的差能被7整除;

          2)給定一個“首尾雙一數(shù)”n,記Dn)=,求滿足Dn)是完全平方數(shù),且n的所有位數(shù)上的數(shù)字之和為偶數(shù)的所有n

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+2x+mx軸于點Aa0)和Bb,0),交y軸于點C,拋物線的頂點為D,下列四個結論:

          ①點C的坐標為(0,m);

          ②當m0時,ABD是等腰直角三角形;

          ③若a=﹣1,則b4;

          ④拋物線上有兩點Px1,y1)和Qx2,y2),若x11x2,且x1+x22,則y1y2

          其中結論正確的序號是_____

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某公司共有三個部門,根據(jù)每個部門的員工人數(shù)和相應每人所創(chuàng)的年利潤繪制成如下的統(tǒng)計表和扇形圖.

          各部門人數(shù)及每人所創(chuàng)年利潤統(tǒng)計表

          部門

          員工人數(shù)

          每人所創(chuàng)的年利潤/萬元

          A

          5

          10

          B

          8

          C

          5

          (1)在扇形圖中,C部門所對應的圓心角的度數(shù)為___________;

          在統(tǒng)計表中,___________,___________;

          (2)求這個公司平均每人所創(chuàng)年利潤.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】文具店有三種品牌的6個筆記本,價格是4,5,7(單位:元)三種,從中隨機拿出一個本,已知(一次拿到7元本)

          1)求這6個本價格的眾數(shù).

          2)若琪琪已拿走一個7元本,嘉嘉準備從剩余5個本中隨機拿一個本.

          ①所剩的5個本價格的中位數(shù)與原來6個本價格的中位數(shù)是否相同?并簡要說明理由;

          ②嘉嘉先隨機拿出一個本后不放回,之后又隨機從剩余的本中拿一個本,用列表法求嘉嘉兩次都拿到7元本的概率.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩個工程隊共同開鑿一條隧道,甲隊按一定的工作效率先施工,一段時間后,乙隊從隧道的另一端按一定的工作效率加入施工,中途乙隊調(diào)離一部分工人去完成其他任務,工作效率降低.當隧道氣打通時,甲隊工作了40天,設甲,乙兩隊各自開鑿隧道的長度為y(米),甲隊的工作時間為x(天),yx之間的函數(shù)圖象如圖所示.

          1)求甲隊的工作效率.

          2)求乙隊調(diào)離一部分工人后yx之間的函數(shù)關系式

          3)求這條隧道的總長度.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,點A是⊙O直徑BD延長線上的一點,AC是⊙O的切線,C為切點.ADCD,

          (1)求證:ACBC;

          (2)若⊙O的半徑為1,求△ABC的面積.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,ABC=70°,以B為圓心,任意長為半徑畫弧交AB,BC于點E,F(xiàn),再分別以點E,F(xiàn)為圓心、以大于EF長為半徑畫弧,兩弧交于點P,作射線BPAC于點D,則∠BDC為( 。┒龋

          A. 65 B. 75 C. 80 D. 85

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